Questões de Concurso
Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
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I.( )Utilizar formas e alternativas de energias limpas para se locomover.
II.( )Ensinar às crianças o amor e o respeito pela natureza.
III.( )Jogar óleos lubrificantes na rede de esgoto.
IV.( )Evitar o desperdício da água: fechando as torneiras, consertando os vazamentos, não usando as mangueiras para lavar calçadas e aproveitando a água de chuva.
V.( )Desligar aparelhos, verificar as sobrecargas e apagar as luzes, colaborando dessa forma para o desperdício da energia elétrica.
VI.( )Comprar e manter animais silvestres em casa, mantendo todos os cuidados necessários.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
O texto anterior escrito por Borelli E em 2011 apesar de já ter mais de uma década ainda insere um tema muito relevante e atual, que ainda se perpetua ao longo dos anos. Atualmente, está em alta no meio corporativo o tema ESG que é uma sigla em inglês que significa environmental, social and governance ou ambiental, social e governança e que corresponde às práticas adotadas por uma organização.
Dessa forma, abaixo estão os três pilares do ESG, analise:
I. Refere-se às práticas corporativas voltadas ao meio ambiente, por exemplo, debate sobre aquecimento global, diminuição da emissão de carbono, poluição do ar e da água, desmatamento, gestão de resíduos, entre outros.
II. Está relacionado à responsabilidade social e ao impacto da empresa em prol da comunidade como respeito aos direitos humanos e às leis trabalhistas, diversidade da equipe, segurança no trabalho, proteção de dados e privacidade, envolvimento com a comunidade, investimento social privado, entre outros.
III. Está ligado às políticas de administração da empresa como a conduta corporativa, composição do conselho, práticas anticorrupção, existência de um canal de denúncias, auditorias, entre outros.
Após análise, marque a opção que os correlaciona corretamente:
Fonte: https://ainfo.cnptia.embrapa.br
Nas alternativas abaixo estão dispostos os benefícios do solo que são ocasionados pela matéria orgânica, EXCETO.
Marque a alternativa CORRETA:
No entanto, a IUCN conseguiu avaliar apenas cerca de 106 mil das mais de 1,5 milhão de espécies de animais e 300 mil espécies de plantas descritas e nomeadas pelos cientistas - uma estimativa que, segundo eles, representa menos de um quarto do que realmente existe. Um relatório intergovernamental recente sobre a crise da biodiversidade estimou que a extinção ameaça até um milhão de espécies da fauna e flora, conhecidas ou não. "
Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/animais/2019/10/o-que-perdemos-com-extincao-dos-animais
A respeito do assunto, animais ameaçados de extinção, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA:
I.(__) Existem algumas causas que são promotoras da extinção das espécies, sendo elas, perda de habitat, a caça, a pesca, as mudanças climáticas,
II.(__)A compreensão do estado de conservação da fauna e flora do Brasil é um dos pontos de destaque para o planejamento das medidas que devem ser tomadas para reduzir o risco de extinção das espécies e garantir sua sobrevivência.
III.(__)As espécies constantes da Lista Oficial Nacional de ameaças de extinção ficam protegidas de modo integral, incluindo, entre outras medidas, a proibição de captura, transporte, armazenamento, guarda, manejo, beneficiamento e comercialização, sob nenhuma hipótese.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. O primeiro nível trófico consiste nos autótrofos, os produtores primários que geram energia química a partir da luz solar ou de compostos químicos inorgânicos. II. O segundo nível trófico é composto pelos herbívoros que consomem biomassa autotrófica - que incluiria gafanhotos e veados - e pelos detritívoros que consomem matéria orgânica morta. III. Os demais níveis tróficos contêm os carnívoros que consomem os animais do nível trófico abaixo deles. Os carnívoros primários que constituem o terceiro nível trófico em um sistema de deserto incluiriam pequenas aves e escorpiões, enquanto exemplos de carnívoros secundários do quarto nível trófico incluiriam raposas e aves de rapina. IV. Os detritos (matéria orgânica morta) fazem parte do primeiro nível trófico, e os detritívoros (organismos como bactérias e fungos que fazem a decomposição de plantas, animais mortos e fezes) estão posicionados com os herbívoros no segundo nível trófico. V. Embora os níveis tróficos dos autótrofos e dos detritos sejam, algumas vezes, considerados separadamente, eles estão fortemente ligados pela produção primária, pela ciclagem de nutrientes e pelos diversos organismos que adquirem energia tanto de plantas quanto de detritos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Cristóvão Vieira, 2019. Jornal O município Blumenau.
Acerca do tema, as relações dos animais com os outros seres, a abelha é um inseto que promove a perpetuação das espécies, tal como das angiospermas conhecidas, cerca de 88% dependem de animais polinizadores para produzir frutos, dentre as plantas importantes na produção de alimentos para a espécie humana, cerca de 70% dependem da polinização das abelhas. Portanto, a respeito desse tema, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F).
(__)Um dos grandes problemas relacionados às abelhas é o fato relacionado ao desaparecimento dessas do meio ambiente, inclusive a nível mundial. Acredita-se que um dos contribuintes desse fato seja o uso do agrotóxico que mesmo que ele não mate a abelha imediatamente, eles podem contaminar os grãos de pólen e o néctar, alimentos das abelhas, podendo levar à contaminação de toda a colmeia.
(__)No caso das abelhas sem ferrão, a população dos ninhos pode variar entre 100 e 100.000 indivíduos, de acordo com a espécie. A colônia é constituída de uma rainha, alguns zangões e as operárias. A rainha, após a cópula, possui o abdome bem desenvolvido e é responsável pela postura e por manter a coesão da família.
(__)Um das vantagens da meliponicultura é que normalmente as espécies escolhidas são nativas ou de ocorrência natural, uma vez que essas abelhas já estão adaptadas à flora local, condições de temperatura, período de chuva e estiagem, dessa forma, garantindo a sobrevivência de plantas nativas e cultivadas, além da produtividade frutífera do local onde ocorre sua produção.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: ANDREASSA WL, 2008.
A respeito do assunto consumismo, marque a alternativa INCORRETA:
Microrganismos que vivem no interior das plantas, sem causar danos, possuem grande importância ecológica, devido à evolução conjunta que realizaram com as plantas. A importância e o papel desses organismos para a biodiversidade decorrem dos benefícios que frequentemente oferecem às plantas. Estamos falando dos microrganismos
Numere a coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. Plânctons.
II. Néctons.
III. Bentos.
COLUNA B
( ) São organismos que vivem na superfície sólida submersa podendo ser fixos ou móveis.
( ) São os organismos em suspensão na água, sem meios de locomoção própria, que acompanham as correntes aquáticas.
( ) São os organismos providos de meio de locomoção própria, como os peixes.
Marque a opção que indica a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que cita corretamente o nome de uma relação ecológica interespecífica, onde não há prejuízo para nenhuma das espécies envolvidas e apenas uma delas se beneficia.
Assinale a alternativa que cita planta plantas vasculares que não formam flores, sementes ou frutos e possuem um sistema radicular para fixação da planta um sistema caulinar, formado pelo caule e pelas folhas.
Assinale a alternativa correta sobre biodiversidade.
Assinale a alternativa que cita corretamente a definição de população.
Analise as afirmativas abaixo e classifique-as em VERDADEIRA ou FALSA.
I.O bioma Mata Atlântica ocupa, 13,04% do território nacional. Cobre inteiramente três estados – Espirito Santo, Rio de Janeiro e Santa Catarina – e 98% do Paraná, além de porções de outras unidades da federação. Inicialmente, cobria quase a totalidade das áreas litorâneas do Brasil, mas o processo de ocupação do pais levou a seu desmatamento quase total, comprometendo grande parte da sua área original.
II. Possuindo diferentes ecossistemas, o Bioma Mata Atlântica é de grande importância, pois abriga uma parcela significativa da biodiversidade do Brasil e do mundo, com altos níveis de riqueza e endemismo.
III. No estado de Santa Catarina o bioma Mata Atlântica, abriga uma ampla diversidade de plantas e animais e sendo privilegiado por dispor de Unidades de Conservação (UC), dentre elas a Reserva Biológica Estadual do Aguaí (REBIO).
IV. O litoral de Santa Catarina apresenta uma extensa faixa de terras limitadas a leste pelas Serras do Mar e Geral, que seguem quase paralelas ao Oceano Atlântico, sendo, uma região preservada da Floresta Atlântica.
V. A Mata Atlântica é um bioma que vem sofrendo constante desmatamento desde a colonização do Brasil. Apresenta diversos ecossistemas, como Floresta Ombrófila Densa e Savana.
A sequência correta é:
De acordo com ALMEIDA e RIGOLIN, é o segundo bioma mais extenso do Brasil. Corresponde à vegetação das savanas. Estende-se por variadas formas de relevo, que vão de depressões e chapadas sedimentares aos planaltos. É muito aproveitado para o cultivo de soja, em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, e de café, em Minas Gerais. Foi declarado Patrimônio Natural da Humanidade, em dezembro de 2001, pela Unesco. Assinalar a alternativa que apresenta o bioma brasileiro descrito:
Assinalar a alternativa que apresenta o único bioma exclusivamente brasileiro:
O Manejo de fauna silvestre pode ser definido como a manipulação ou manuseio de um conjunto de espécimes, em qualquer fase do seu desenvolvimento, que vivem em seu habitat natural ou que nasceram em condição in situ e posteriormente foram colocados em condição ex situ, objetivando resgate, tratamento (se necessário) e soltura (se possível) em áreas endêmicas à sua espécie.
Assim, sobre as características do manejo de fauna, assinale a alternativa correta:
São consequências do desmatamento, exceto: