Questões de Concurso sobre Identidade dos seres vivos em Biologia

Q3335462

Ano: 2024 Banca: FIOCRUZ Órgão: FIOCRUZ Prova: FIOCRUZ - 2024 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde Pública - Taxonomia e sistemá ca de microorganismos com ênfase em bactérias de importância em saúde e curadoria de coleções microbiológicas |

Q3335462 Biologia

Sobre a preservação de microrganismos em coleções biológicas, é INCORRETO afirmar que:

A

é recomendável que ao menos um dos métodos de preservação utilizados seja a preservação de longotermo empregando nitrogênio líquido, liofilização ou preservação em óleo mineral, pois para muitas linhagens esses métodos apresentam menos riscos de alterações genéticas.

B

é recomendável que a coleção possua um back-up do acervo principal em local distinto e separado, evitando os riscos de perda de linhagens por motivos de incêndio, enchentes, terremotos, dentre outras catástrofes ou intempéries da natureza.

C

os microrganismos requerem muitas vezes o uso de métodos específicos de preservação a fim de que sejam assegurados viabilidade celular, armazenamento, pureza e estabilidade genética.

D

cada cultura deve ser mantida por pelo menos dois métodos de preservação distintos, por medidas de segurança e para minimizar a possibilidade de perda de linhagens.

E

convém que a validação dos métodos e procedimentos utilizados para a preservação seja realizada para assegurar sua reprodutibilidade e confiabilidade.

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Q3335460

Ano: 2024 Banca: FIOCRUZ Órgão: FIOCRUZ Prova: FIOCRUZ - 2024 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde Pública - Taxonomia e sistemá ca de microorganismos com ênfase em bactérias de importância em saúde e curadoria de coleções microbiológicas |

Q3335460 Biologia

Sobre a organização e gerenciamento de coleções científicas, NÃO é correto afirmar que:

A

o compromisso com a manutenção da coleção deve ser incluído no planejamento ou nos objetivos estratégicos da instituição que abriga uma coleção.

B

as coleções devem possuir objetivos em curto e longo prazo, com clara definição do escopo do acervo e dos números e grupos de linhagens que se espera adquirir.

C

se o futuro da coleção estiver ameaçado, a mesma deve possuir planos para assegurar que o acervo permaneça disponível.

D

os programas de pesquisa não devem fazer parte da coleção ou das atividades dos laboratórios que a abrigam.

E

a coleção deve possuir uma política de acesso claramente definida, na qual a aceitação de novas linhagens oferecidas à coleção deve estar baseada.

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Q3335450

Ano: 2024 Banca: FIOCRUZ Órgão: FIOCRUZ Prova: FIOCRUZ - 2024 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde Pública - Taxonomia e sistemá ca de microorganismos com ênfase em bactérias de importância em saúde e curadoria de coleções microbiológicas |

Q3335450 Biologia

A sequência do gene codificante da subunidade ribossomal 16S pode ser usada para identificação de bactérias. Para isso, esse gene (ou uma região desse gene) deve ser amplificado por PCR (reação da polimerase em cadeia) e sequenciado. O resultado do sequenciamento é comparado com bancos de dados de genomas bacterianos. Sobre as vantagens dessa técnica, podemos destacar:

A

a universalidade do gene 16S rRNA, que pode ser utilizado para diferenciar entre muitos tipos de microrganismos, como bactérias, arqueas e fungos.

B

o sequenciamento do gene completo não é necessário, já que fragmentos do gene (como a região V4) amplificados por iniciadores universais tem a mesma resolução a nível de espécie.

C

polimorfismos de nucleotídeo único (SNPs) na sequência do gene 16S rRNA podem ser usados para monitorar a distribuição de cepas de relevância clínica.

D

a capacidade discriminatória da técnica se deve aos pares de iniciadores, que são desenhados para as regiões variáveis do gene e amplificam regiões conservadas em bactérias.

E

que é uma técnica rápida e de baixo custo.

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Identidade dos seres vivos: conceitos e classificação biológica

A identidade dos seres vivos constitui um dos pilares fundamentais da Biologia, sendo responsável pela compreensão de como os organismos são reconhecidos, classificados e diferenciados em meio à enorme diversidade da natureza. Compreender a identidade dos seres vivos é essencial tanto para o avanço científico quanto para aplicações práticas, como conservação ambiental e controle de doenças.

Q3335018

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Biólogo I |

Q3335018 Biologia

Assinale a alternativa que corretamente completa a frase a seguir:

"As células apresentadoras de antígenos profissionais (APCs, do inglês Antigen Presenting Cells) são componentes essenciais do sistema imunológico, responsáveis por exibir antígenos para as células T. Entre as APCs profissionais, destacam-se as células ____________, os ____________ e ____________. Essas células capturam antígenos, os processam e apresentam fragmentos desses antígenos em sua superfície, associados a um complexo de histocompatibilidade de classe II."

A

dendríticas - neutrófilos - células T

B

dendríticas - macrófagos - células B

C

eosinófilos - macrófagos - células T

D

basófilos - neutrófilos - células B

E

células NK - linfócitos B - linfócitos T

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Q3335013

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Biólogo I |

Q3335013 Biologia

Os organismos autotróficos são aqueles capazes de produzir seu próprio alimento a partir de substâncias inorgânicas, utilizando uma fonte de energia. A classificação desses organismos e suas características é relevante para a compreensão da biodiversidade e dos processos ecológicos. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente uma característica exclusiva dos organismos fotossintetizantes?

A

Possuem clorofila a, um pigmento utilizado para a fotossíntese, e são capazes de fixar o CO2 do ar.

B

Podem ser tanto procariontes quanto eucariontes, incluindo organismos unicelulares e pluricelulares.

C

Desempenham um papel crucial na produção de matéria orgânica e na liberação de oxigênio para a atmosfera.

D

São encontrados em diversos ambientes, desde águas marinhas até florestas tropicais, adaptando-se a diferentes condições ecológicas.

E

Incluem organismos como cianobactérias, Chlamydomonas e Ulva sp, que possuem uma parede celular celulósica.

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Q3335011

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Biólogo I |

Q3335011 Biologia

Os ecossistemas dulcícolas são de grande significância no Brasil devido à vasta rede hidrográfica que atravessa o país. A biomassa viva desses sistemas é composta por organismos fotossintetizantes, que incluem algas, macroalgas, briófitas, pteridófitas e angiospermas. Analise as seguintes afirmativas sobre os ecossistemas dulcícolas e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Os sistemas lênticos são formados por rios, riachos e mananciais.
( ) As macroalgas pluricelulares bentônicas incluem Clorofíceas, Rodofíceas e Feofíceas.
( ) As plantas com flores comuns nas águas permanentes incluem Eichornia sp., Pontederia e Sagitaria sp.
( ) As terras úmidas incluem brejos e florestas de pântanos.
( ) A vitória-régia é um exemplo de planta flutuante encontrada em ecossistemas dulcícolas.

A

V, V, V, F, F

B

F, F, V, V, V

C

F, V, V, V, V

D

F, V, F, V, V

E

V, F, F, V, F

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Q3333184

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3333184 Biologia

Estômatos são estruturas epidérmicas presentes nas folhas, por meio das quais a planta realiza trocas gasosas. Dependendo da situação, os estômatos podem se apresentar de forma diferente, como mostrado na ilustração a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

O estômato estará na forma indicada pelo número

A

1, quando a concentração de CO2 no mesófilo da folha é alta.

B

1, quando a concentração de íons potássio nas células-guarda aumenta.

C

2, quando a pressão osmótica nas células-guarda diminui.

D

2, quando a concentração de ácido abscísico nas células-guarda aumenta.

E

2, quando as células adjacentes são hipertônicas em relação às células-guarda.

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Q3333181

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3333181 Biologia

Em muitas plantas, a autofecundação, processo que ocorre quando um grão de pólen fecunda um óvulo da mesma planta, é dificultada de várias formas, pois a fecundação cruzada é que possibilita a formação de novas combinações gênicas. No abacateiro, por exemplo, as flores são hermafroditas, mas o androceu amadurece antes que o gineceu. O mecanismo que impede a autofecundação, como descrito no caso do abacateiro, é um exemplo de

A

dicogamia.

B

hercogamia.

C

incompatibilidade genética.

D

protoginia.

E

heterostilia.

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Q3333180

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3333180 Biologia

A flor corresponde a um ramo especializado, formado por conjuntos de folhas especializadas férteis, como anteras e pistilos, e inférteis, como sépalas e pétalas. Uma das formas de classificar uma flor é considerar a posição dos diversos elementos florais em relação ao ovário, localizado no pistilo, como mostrado na ilustração a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(https://www.asturnatura.com/ temarios/biologia/plantas/flores-receptaculo. Adaptado)

Comparando a posição do ovário e a dos outros elementos florais, a flor indicada pelo número

A

2 é perígina, e o ovário é médio.

B

1 é perígina, e o ovário é ínfero.

C

1 é epígina, e o ovário é súpero.

D

3 é epígina, e o ovário é ínfero.

E

2 é hipógina, e o ovário é súpero.

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Q3333179

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3333179 Biologia

O Reino Plantae engloba uma grande diversidade de plantas, organismos multicelulares e autotróficos, formados por células eucarióticas que apresentam parede celular, vacúolos e plastos. A ilustração a seguir, que não está em escala, apresenta os diferentes grupos vegetais, indicados por números.

Imagem associada para resolução da questão

(https://infoenem.com.br/ biologia-enem-revisao-geral-sobre-o-reino-plantae/. Adaptado)

Diversas características podem ser observadas nesses grupos vegetais, sendo que

A

2 e 3 representam grupos de plantas que produzem grãos de pólen e óvulos.

B

1 e 2 representam grupos de plantas cuja fase duradoura, no ciclo de vida, é o esporófito.

C

3 e 4 representam plantas que produzem flores e tubos polínicos.

D

1, 2, 3 e 4 representam grupos de plantas produtoras de esporos.

E

1, 2 e 3 representam plantas que formam vasos condutores de água e sais.

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Q3333165

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3333165 Biologia

No mundo microscópico e submicroscópico, ocorrem entidades que não apresentam estrutura celular, mas apresentam algumas características que geralmente são utilizadas para definir os seres vivos. Um exemplo de entidade desse tipo é

A

a rickéttsia, constituída por um cromossomo formado por DNA, desprovida de membrana plasmática, e capaz de se multiplicar dentro de uma célula hospedeira.

B

o vírus, formado por DNA e RNA, envolvidos pelo envelope proteico, e que é capaz de se multiplicar dentro da célula hospedeira.

C

o viroide, constituído por uma única molécula circular de RNA, não envolvida por uma cápsula proteica, e que é capaz de sofrer mutações.

D

o príon, um tipo de proteína que provoca doenças neurodegenerativas e que é capaz de se automultiplicar dentro da célula hospedeira.

E

o micoplasma, constituído por um cromossomo formado por RNA, envolvido por capsídeo proteico, e que pode causar doenças ou ser de vida livre.

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Q3333075

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333075 Biologia

O sexo da tartaruga marinha “cabeçuda”, Caretta caretta, é determinado pela temperatura do ambiente durante a incubação dos ovos. A diferenciação sexual ocorre no segundo terço do desenvolvimento embrionário, em que temperaturas acima de 29 ºC geram mais fêmeas e temperaturas abaixo de 29 ºC geram mais machos.

Tal característica observada nesses quelônios

A

representa a endotermia em evolução.

B

sugere o desenvolvimento de cromossomos sexuais.

C

ilustra a homeotermia dos quelônios marinhos.

D

é um mecanismo termorregulatório somático.

E

indica que os testículos e os ovários são homólogos.

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Q3333074

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333074 Biologia

A figura ilustra o ciclo de vida de um camarão:

Imagem associada para resolução da questão

(www.fcav.unesp.br)

Considerando a ilustração, o ciclo de vida de um camarão apresenta

A

primeiros estágios larvais em suspensão na zona planctônica.

B

o desenvolvimento direto semelhante aos insetos holometábolos.

C

a retenção dos ovos no corpo da fêmea, típico na ovoviviparidade.

D

várias ecdises com o desenvolvimento direto.

E

as formas larvais típicas do desenvolvimento ametábolo.

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Q3333073

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333073 Biologia

Analise a figura a seguir que ilustra o sistema circulatório de um grupo de oligoquetos:

Imagem associada para resolução da questão

(https://app.planejativo.com)

O sistema circulatório ilustrado caracteriza-se

A

pelas lacunas que utiliza hemocianina como pigmento respiratório.

B

pela ausência de pigmento respiratório e por ser do tipo aberto.

C

pelo sistema de circulação fechada e presença de hemoglobina.

D

pela presença de células vermelhas e por ser do tipo fechado.

E

pelos corações laterais bicavitários denominados hemoceles.

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Q3333072

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333072 Biologia

As tênias, Taenia saginata e Taenia solium, são vermes parasitas que podem infectar seres humanos através da ingestão de carne crua ou malcozida de boi e porco, respectivamente, contaminadas com cisticercos. No Brasil, a teníase e a cisticercose são preocupações de saúde pública, especialmente em áreas com saneamento precário e pouca fiscalização da carne. Os sintomas da teníase incluem dor abdominal, náuseas e perda de peso, enquanto a cisticercose, causada pelos cistos das tênias, pode afetar órgãos como o cérebro, levando a complicações graves. A prevenção inclui o consumo de carne bem cozida, higiene adequada, fiscalização sanitária e saneamento básico.

Considerando os ciclos de vida dos parasitas causadores das doenças citadas, afirma-se que

A

na cisticercose o verme é considerado reprodutivamente adulto.

B

a cisticercose ocorre quando o verme adulto da T. saginata atinge o cérebro.

C

as larvas de T. solium penetram ativamente na pele de seus hospedeiros intermediários.

D

o verme adulto da T. saginata é dioico e se reproduz assexuadamente no intestino humano.

E

a ingestão de ovos de T. solium é a forma de transmissão da cisticercose.

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Q3333071

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333071 Biologia

O Reino Metazoa é composto por inúmeros filos, todos eles animais pluricelulares, eucariotos e heterótrofos. Por meio da taxonomia é possível verificar nesse reino, em cada filo, uma variação com relação às características embrionárias e à organização celular desses animais.

Com relação à organização celular e embrionária verifica-se que os

A

platelmintos são vermes achatados e sem a organização de tecidos.

B

moluscos apresentam uma cavidade no interior da mesoderme.

C

poríferos são os primeiros animais a apresentar tecidos organizados.

D

cnidários são formados pela endoderme, mesoderme e ectoderme.

E

nematelmintos são vermes cilíndricos, diblásticos e pseudocelomados.

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Q3333070

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333070 Biologia

Efeito de diferentes concentrações de auxina sobre o alongamento de raízes e caules, conforme demonstrado no gráfico a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006)

A análise do gráfico permite afirmar que

A

a auxina é produzida essencialmente na gema apical da raiz.

B

a auxina é um hormônio que atua apenas no estímulo do crescimento.

C

concentrações superiores a 10^–1 atuam alongando o caule e a raiz.

D

a concentração de 10^–6 inibe o alongamento da raiz e estimula o alongamento do caule.

E

as células meristemáticas do caule são mais sensíveis à auxina que as mesmas células raiz.

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Q3333069

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333069 Biologia

Texto associado

Analise a figura a seguir, que ilustra os componentes celulares de uma folha, e responda à questão:

(https://flexbooks.ck12.org)

Estômatos são válvulas foliares que controlam a troca de gases entre as plantas e a atmosfera. Eles são numerosos na epiderme inferior das folhas. A abertura e o fechamento estomático dependem de fatores ambientais como a disponibilidade de água e luz.

A abertura e o fechamento dos estômatos estão relacionados com diversas atividades da planta, de tal forma que a abertura estomática

A

depende diretamente da absorção de sais minerais do solo.

B

está relacionada com a concentração de amido foliar.

C

permite a respiração foliar durante o período noturno.

D

proporciona maior eficiência na absorção de luz pela folha.

E

possibilita a evapotranspiração foliar de água do parênquima.

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Q3333066

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333066 Biologia

Os microsporângios são órgãos masculinos das plantas que produzem os microsporócitos (2n), que, por sua vez, produzem os micrósporos (n) por meiose. Os micrósporos diferenciam-se em grãos de pólen, que são as estruturas reprodutivas masculinas da maioria das plantas.

Dessa forma, o grão de pólen

A

é homólogo aos espermatozoides dos animais.

B

origina a etapa esporofítica das espermáfitas.

C

é responsável pela formação e transporte do gameta masculino.

D

é produzido pelos soros, estróbilos e flores.

E

está presente nas traqueófitas, plantas vascularizadas.

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Q3333065

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia |

Q3333065 Biologia

Briófitas são plantas avasculares que têm como representante os musgos, as hepáticas e os antóceros.
Na figura a seguir, é observada uma hepática do gênero Marchantia, com estruturas em forma de taça na parte superior:

Imagem associada para resolução da questão

(https://professores.unisanta.br. Adaptado)

A estrutura indicada pela seta é um

A

cápsula com a caliptra.

B

anterídio produtor de anterozoides.

C

esporângio com esporos.

D

conceptáculo com propágulos.

E

arquegônio produtor de oosfera.

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