Questões de Concurso Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q3018656 Biologia
O aquecimento global é um fenômeno amplamente discutido devido às suas implicações ambientais e sociais. Considerando as evidências e os efeitos do aquecimento global, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q3018649 Biologia
A restauração ecológica é uma atividade que inicia ou acelera a recuperação de um ecossistema em relação à sua saúde, integridade e sustentabilidade. Consiste em uma tentativa de retornar o ecossistema à sua trajetória histórica, removendo ou modificando perturbações. Nesse contexto, analise as afirmações sobre as funções ecossistêmicas que podem ser promovidas em processos de restauração ecológica:

I.Ciclagem de nutrientes.
lI.Resiliência ecológica.
IlI.Riqueza de espécies.
IV.Regulação climática.
V.Polinização.

Em relação às funções ecossistêmicas que podem ser promovidas pela restauração ecológica, é correto o que se afirma em: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q3018647 Biologia
Biodiversidade é um termo usado para descrever a diversidade de importantes entidades ecológicas, abrangendo diferentes escalas espaciais que compreendem genes, espécies e comunidades (Cain et al., 2018). Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta parâmetros de estudo e caracterização da diversidade de espécies: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q3018645 Biologia
Leia o trecho do livro "Futuro Ancestral", do filósofo indígena e membro da Academia Brasileira de Letras, Ailton Krenak, observando as relações entre o povo Krenak e seus ambientes de vida:

"Esse nosso rio-avô, chamado pelos brancos de rio Doce, cujas águas correm a menos de um quilômetro do quintal da minha casa, canta. Nas noites silenciosas, ouvimos sua voz e falamos com nosso rio-música. Gostamos de agradecê-lo, porque ele nos dá comida e essa água maravilhosa, amplia nossas visões de mundo e confere sentido à nossa existência. À noite, suas águas correm velozes e rumorosas, o sussurro delas desce pelas pedras e forma corredeiras que fazem música e, nessa hora, a pedra e a água nos implicam de maneira tão maravilhosa que nos permitem conjugar o nós: nós-rio, nós-montanhas, nós-terra. Nos sentimos tão profundamente imersos nesses seres que nos permitimos sair de nossos corpos, dessa mesmice da antropomorfia, e experimentar outras formas de existir. Por exemplo, ser água e viver essa incrível potência que ela tem de tomar diferentes caminhos" (Krenak, 2022, p. 13-14).

A narrativa de Krenak apresenta elementos que contrapõem concepções de "natureza" construídas pela tradição e história ocidental. Com base no texto, assinale a alternativa que expressa essa contraposição e a visão de mundo Krenak: 
Alternativas
Q3016225 Biologia
Durante uma visita a uma estação de tratamento de água, os alunos discutem a importância do ciclo da água e como ele afeta diversos aspectos da vida no planeta. Considere as afirmativas abaixo sobre o ciclo da água e sua relevância ambiental:*

1. O ciclo da água envolve processos interligados como evaporação, condensação, precipitação e infiltração, os quais promovem a renovação contínua da água em ecossistemas terrestres e aquáticos, sendo dependente da cobertura vegetal, que determina a quantidade de água infiltrada no solo.

2. A capacidade térmica da água torna-a um dos principais agentes de regulação térmica da Terra, contribuindo para a estabilidade das temperaturas globais e mitigando os efeitos das mudanças sazonais nas regiões polares e tropicais.

3. A infiltração da água no solo não só contribui para a recarga dos aquíferos, fontes essenciais de água potável para populações urbanas e rurais, como também desempenha um papel no equilíbrio dos fluxos de nutrientes e na prevenção de processos erosivos.

4. A poluição das águas superficiais e subterrâneas, resultante de atividades humanas como a agricultura intensiva e a industrialização, não apenas compromete a qualidade da água potável, mas também provoca desequilíbrios nos ecossistemas aquáticos, afetando a biodiversidade e os ciclos biogeoquímicos.

5. Embora a água dos oceanos contenha altas concentrações de sais, ela pode ser consumida pelos seres humanos apenas após passar por processos de dessalinização artificial, que são energeticamente custosos, diferentemente do processo natural de evaporação e precipitação que ocorre na atmosfera.


Alternativas:
Alternativas
Q3016223 Biologia
Em uma discussão sobre a preservação dos recursos naturais e seus impactos globais, os alunos abordam a importância desses recursos para a sobrevivência das espécies e o equilíbrio ecológico. Analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa correta:

1. A água, recurso indispensável para a vida, participa de diversos processos bioquímicos, incluindo a regulação da temperatura corporal dos organismos e a manutenção da homeostase, além de ser essencial para o ciclo do carbono.

2. A atmosfera terrestre é responsável por manter o equilíbrio entre os gases envolvidos na respiração celular e a fotossíntese, enquanto ao mesmo tempo filtra totalmente os raios ultravioletas, eliminando sua incidência sobre a superfície terrestre.

3. Os solos férteis, além de fundamentais para a agricultura e a produção de alimentos, atuam diretamente no sequestro de carbono e na regulação dos ciclos hidrológico e nitrogenado, sendo igualmente importantes em áreas urbanas e rurais.

4. O ciclo do carbono é um processo dinâmico e interdependente, que envolve não apenas a troca de dióxido de carbono entre organismos vivos e o ambiente, mas também o armazenamento de carbono em reservatórios como oceanos e rochas, influenciando diretamente o regime climático.

5. As florestas tropicais, como a Amazônia, representam importantes reservas de biodiversidade, mas sua degradação impacta de forma limitada os ciclos biogeoquímicos globais, já que outras regiões do planeta podem compensar a perda desses ecossistemas. 

Alternativas:
Alternativas
Q3016222 Biologia
Em uma aula de ecologia, os alunos são convidados a montar uma cadeia alimentar que inclua produtores, consumidores e decompositores. Avalie as afirmativas abaixo:

1. Os produtores, como as plantas, são organismos autotróficos que produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, convertendo energia solar em energia química.

2. Os consumidores primários se alimentam diretamente dos produtores, enquanto os consumidores secundários e terciários se alimentam de outros consumidores.

3. Os decompositores, como fungos e bactérias, desempenham um papel crucial no ciclo de nutrientes, decompondo matéria orgânica morta e reciclando-a para o ambiente.

4. A energia flui em uma cadeia alimentar de forma unidirecional, do nível trófico dos produtores até os decompositores, com perda de energia em cada transferência.

5. Em uma cadeia alimentar, a biomassa aumenta à medida que se sobe de nível trófico, com os consumidores terciários acumulando a maior quantidade de biomassa.


Alternativas:
Alternativas
Q3013057 Biologia
Analise as assertivas a seguir:
I. As fontes de poluição atmosférica são todas de origem antrópica. II. A poluição hídrica pode ser física e/ou química e/ou biológica. III. A salinização do solo é um dos possíveis impactos antrópicos decorrentes da irrigação.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q3013056 Biologia
Considerando a estrutura espacial das subpopulações, os ecólogos consideram diferentes modelos de metapopulação. O modelo ____________ é uma representação de subpopulações, nas quais o movimento entre os “retalhos” é influenciado pelos tipos de habitats entre eles, e que considera as diferenças tanto na qualidade das manchas adequadas quanto na qualidade da matriz circundante.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3013055 Biologia
Analise as assertivas a respeito das relações de competição entre seres vivos e assinale a alternativa correta.

I. A competição de interferência é uma interação antagonista direta entre competidores, podendo ocorrer por meios comportamentais ou químicos. II. Na competição de exploração, os indivíduos competem diretamente através de efeitos mútuos sobre os recursos compartilhados. III. No caso de competição assimétrica, uma espécie explora determinado recurso de forma mais eficiente do que outra, a qual poderá persistir no ambiente se substituir o recurso disputado por outro.
Alternativas
Q3013054 Biologia
O ciclo biogeoquímico do carbono pode envolver três condições: 1 – condição redutora e consumidora de energia; 2 – condição oxidativa aeróbica e liberadora de energia; e 3 – condição oxirredutora anaeróbica e liberadora de energia. Quais são os respectivos produtos formados em cada uma dessas condições?
Alternativas
Q3013029 Biologia
As macromoléculas de polissacarídeos, de proteínas e de ácidos nucleicos são formadas por seus respectivos monômeros, que se unem por ligações do tipo: 
Alternativas
Q3012413 Biologia
A atmosfera terrestre exerce um papel fundamental em grande parte dos ciclos biogeoquímicos, atuando como um reservatório de gases essenciais para a vida. Ademais, protege o planeta das radiações nocivas do Sol, regula a temperatura global e influencia padrões climáticos e meteorológicos, desempenhando um papel crucial na manutenção do equilíbrio ecológico. Os ciclos biogeoquímicos listados abaixo dependem fortemente de trocas gasosas com a atmosfera terrestre, EXCETO:
Alternativas
Q3012412 Biologia

A figura abaixo mostra uma representação simplificada do ciclo biogeoquímico do nitrogênio:


Imagem associada para resolução da questão



As espécies I, II, III e IV são, respectivamente: 

Alternativas
Q3007440 Biologia
Em um ciclo hidrológico, uma parcela da água precipitada que pode ser identificada pelo termo “intercepção” consiste na água que
Alternativas
Q3007433 Biologia
Com relação às pirâmides ecológicas, que constituem uma representação gráfica de uma cadeia alimentar, analise as afirmativas a seguir.


I. A pirâmide de número não leva em consideração o tamanho ou massa dos indivíduos.

II. Uma pirâmide de energia invertida indica que o nível trófico seguinte possui uma quantidade maior de calorias.

III. Em uma pirâmide de biomassa, a unidade utilizada para biomassa é de massa por área.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3007432 Biologia
Relacione os três biomas brasileiros relacionados a seguir, com algumas de suas características 

1. Cerrado 2. Manguezal 3. Pantanal

( ) área alagadiça, correspondente a uma região de planície aluvionar
( ) vegetação litorânea que ocorre em áreas de água salobra e com presença de pneumatóforos
( ) área composta por árvores tortuosas, de pequeno e médio porte e cascas espessas

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada. 
Alternativas
Q3007431 Biologia
Em ecologia, uma espécie estenoécia é aquela
Alternativas
Q3006281 Biologia
De acordo com o MMA, o Brasil é formado por seis biomas de características distintas, sendo que cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna. Como a vegetação é um dos componentes mais importantes da biota, seu estado de conservação e de continuidade definem a existência ou não de hábitats para as espécies, a manutenção de serviços ambientais e o fornecimento de bens essenciais à sobrevivência de populações humanas. Qual das seguintes respostas é a correta?
Alternativas
Q2933685 Biologia
Recentemente, o professor Bryan Fry divulgou uma reclassificação da sucuri-verde na América do Sul. O novo espécime teria significativas diferenças genéticas com sucuris de outras regiões até então conhecidas. A pesquisa foi realizada em parceria com o povo indígena Waorani, durante a gravação de um documentário sobre o impacto da exploração de petróleo no bioma conhecido como __________, que pode abranger países como Venezuela, Equador, Brasil e outros. Qual das alternativas abaixo se refere ao bioma em questão? 
Alternativas
Respostas
2081: A
2082: C
2083: A
2084: B
2085: C
2086: B
2087: D
2088: D
2089: D
2090: A
2091: B
2092: C
2093: E
2094: A
2095: B
2096: D
2097: E
2098: D
2099: B
2100: A