Questões da Prova CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História
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A respeito dos textos 15A2FFF e 15A2GGG e do documento apresentados bem como do ensino das histórias indígenas, julgue o próximo item.
Com a implementação da Lei n.º 11.645/2008, praticamente
eliminaram-se as leituras estigmatizadas ou simplificadas sobre
as sociedades indígenas na maioria dos livros didáticos
utilizados no país, revelando o fim de uma perspectiva
eurocêntrica da História e do não reconhecimento da
historicidade dessas sociedades.
A respeito dos textos 15A2FFF e 15A2GGG e do documento apresentados bem como do ensino das histórias indígenas, julgue o próximo item.
As denúncias sobre as violências praticadas contra algumas
sociedades indígenas revelam que o assassinato e as crueldades
produzidas contra esses povos são eventos recentes na história
do Brasil que não guardam semelhanças com as ações
ocorridas durante o período colonial brasileiro ou americano.
A respeito dos textos 15A2FFF e 15A2GGG e do documento apresentados bem como do ensino das histórias indígenas, julgue o próximo item.
O trabalho com documentos históricos em sala de aula como,
por exemplo, o Relatório Figueiredo, possibilita que
professores e estudantes construam, nas ações de ensinar
e aprender, as relações e (re)significações do passado e do
presente, em um exercício de interpretação do mundo.
Considerando o texto 15A2EEE, julgue o item a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
Os livros didáticos de história incorporaram nas últimas
décadas temáticas que envolvem mulheres e relações de
gênero, apresentando a história das mulheres como um dos
eixos centrais das narrativas históricas, desconstruindo os
papéis normativos e inscrevendo as mulheres como grandes
protagonistas da história.