Questões de Concurso Comentadas sobre administração geral para técnico de nível superior

Planejar, organizar e supervisionar aspectos relacionados às condições do trabalho e conforto, às relações entre colaboradores, à competência técnica dos supervisores escolares e à relação destes com os professores e outros colaboradores, entre outros fatores, constituem o contexto do cargo em que a pessoa está inserida.
Nas práticas de recursos humanos, esses aspectos são chamados de:

Na composição ou redação de documentos na empresa algumas práticas devem ser observadas. Uma dessas práticas aponta que é desejável que o redator seja rigoroso quanto ao excesso de palavras, rejeitando clichês e buscando restringir a redação ao essencial.
A quais práticas se refere o trecho anterior?

Sobre os documentos denominados relatórios, analise as afirmativas a seguir.
I. Fornecem à administração informações que possibilitam avaliar-se o desempenho de departamentos ou unidades de trabalho.
II. Existem diversos tipos de relatórios: dissertativos, narrativos, descritivos, vocacionais, interrogativos, integrativos e situacionais.
III. O objeto do relatório será predominantemente o problema básico em que o relatório se concentrou e este deve ter sua exposição logo ao início da redação do documento.
Estão corretas as afirmativas

Com relação às práticas da administração, análise de dados e comunicação, analise as afirmativas a seguir, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
(   ) Uma variável representada por um número, muitas vezes não será uma variável quantitativa.
(   ) As variáveis retratam as características dos casos ou indivíduos e podem ser quantitativas ou qualitativas.
(   ) Monitorar significa receber ou buscar informações sobre uma área, departamento, instituição e ambiente e lidar com diferentes fontes de informação.
(   ) Um relatório administrativo pode ser redigido ou expresso de forma oral. Ele é um tipo de comunicação produzida pelos membros de uma organização, requerida ou utilizada pelos gestores.
Assinale a sequência correta.