Questões da Prova UFSC - 2019 - UFSC - Assistente Social
Foram encontradas 25 questões
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Raichelis (2009) considera que, dentre os desafios que se apresentam no cotidiano do trabalho dos assistentes sociais, na esfera estatal, destacam-se alguns elementos descritos no quadro a seguir. Numere a coluna 2, identificando os desafios elencados na coluna 1, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
COLUNA 1
1. Desafios da interlocução pública do serviço social.
2. Exigências de profundas mudanças no perfil do assistente social.
3. O caráter interdisciplinar e intersetorial do trabalho no campo das políticas sociais públicas.
4. O desafio de recuperar o trabalho de base junto à população.
COLUNA 2
( ) Impactos e avanços na esfera pública somente serão possíveis pela articulação dos variados sujeitos e organizações governamentais e não governamentais, como os conselhos de direitos, tutelares e de gestão, os fóruns e órgãos de defesa dos direitos, o Poder Judiciário, o Ministério Público, as defensorias e ouvidorias públicas, em uma efetiva cruzada pela ampliação de direitos e da cultura pública democrática em nossa sociedade.
( ) Diante das mudanças societárias em curso, temas tradicionais ao serviço social, que sempre foram tratados no âmbito interno da profissão, agora se tornam públicos e ganham visibilidade e novos interlocutores na cena pública.
( ) É cada vez mais frequente e necessário o trabalho compartilhado com outros profissionais na coordenação e implementação de projetos em diferentes campos das políticas sociais e nas atividades sociojurídicas, que impõem novas exigências para os assistentes sociais.
( ) O processo de descentralização das políticas sociais públicas,
especialmente sua municipalização, exige dos assistentes
sociais e dos demais profissionais o desempenho de novas
atribuições e competências.
As Diretrizes Curriculares para a Formação Profissional em Serviço Social (ABEPSS, 1996; MEC-SESu/CONESS, 1999) se constituem numa “estratégia de resistência ao processo de descaracterização dos compromissos coletivamente assumidos pela profissão que tem espaço cada vez mais restrito num contexto progressivo e velado de retrocesso tecnicista” (MENDES; PRATES, 2007, p.195). A partir dessas diretrizes, identifique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) no sentido de corroborar essa estratégia de resistência e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Dar visibilidade à discriminação do idoso, do negro, do índio, da mulher e do pobre.
( ) Dar visibilidade à violência velada.
( ) Ocultar a violação de direitos banalizada.
( ) Dar visibilidade ao adoecimento dos trabalhadores em razão do sobretrabalho.
( ) Desconsiderar a precarização do ensino, das relações e dos patamares de sociabilidade.
No que se refere aos objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituído pelo Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal.
II. Minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior.
III. Reduzir as taxas de retenção e evasão.
IV. Contribuir para a promoção da inclusão social pela educação.
Sobre as diferentes dimensões em que se realiza o projeto ético-político do serviço social, segundo Iamamoto (2010, p. 224), indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Nos seus instrumentos legais.
( ) Nas expressões e manifestações coletivas da categoria.
( ) Nas articulações com outras entidades de serviço social.
( ) No trabalho profissional desenvolvido, prioritariamente, no espaço estatal.
( ) No ensino universitário.