Questões da Prova CESPE - 2018 - FUB - Assistente Social

Acerca do debate ético contemporâneo e da busca da consolidação do projeto ético-político do serviço social, das condições de trabalho e das respostas profissionais aos desafios atuais, julgue o item subsequente.

Antes de 1990, debates sobre gênero não recebiam destaque especial na área de serviço social, de modo que produções sobre esse tema eram categorizadas, em congressos da área, no grupo de temas emergentes em serviço social, que não tratavam exclusivamente da questão de gênero.

A respeito da história e da constituição da categoria dos profissionais de serviço social em suas dimensões políticas, culturais e organizacionais, julgue o item a seguir.

Em 1996, a Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social passou a se chamar Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, em razão da necessidade de se criar organicidade para as atividades práticas-operativas de assistência desenvolvidas pelo órgão nas universidades e da importância de registrar o caráter científico da entidade no cenário acadêmico.

A respeito da história e da constituição da categoria dos profissionais de serviço social em suas dimensões políticas, culturais e organizacionais, julgue o item a seguir.

O Código de Ética Profissional do Assistente Social editado em 1986 preconizou o compromisso da categoria, por meio da prática profissional, com os interesses da classe trabalhadora, o que representou uma oposição ao neotomismo.

A respeito da história e da constituição da categoria dos profissionais de serviço social em suas dimensões políticas, culturais e organizacionais, julgue o item a seguir.

Na década de 40 do século passado, durante o Seminário de Araxá, o Código de Ética Profissional do Assistente Social foi reformulado para contemplar as dimensões teórico-metodológicas do Movimento de Reconceituação.

Julgue o próximo item, relativos aos processos de trabalho do serviço social e ao mundo do trabalho na era da reestruturação produtiva e da mundialização do capital.

A análise socioeconômica de estudantes realizada pelo assistente social para concessão de assistência estudantil não é uma atribuição privativa da categoria, mas uma competência profissional do serviço social.