Questões de Concurso Sobre função social da escola e compromisso social do educador em pedagogia
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Disponível em: https://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2023/03/11/video-de-universitarias-de-sp-debochando-de-colega-por-ter-40-anos-viraliza-e-gera-indignacao.ghtml.
Saber classificar os tipos de preconceitos é essencial na busca pelas estratégias adequadas em tentativas de evitar violências e solucionar conflitos provocados por manifestações preconceituosas no âmbito escolar. Sobre os tipos de preconceitos em razão da idade, é CORRETO afirmar:
A informação e o conhecimento nunca estiveram tão disponíveis democraticamente no mundo e, ao mesmo tempo, o mundo está cada vez mais complexo e interligado. A escola, enquanto ambiente formal, faz parte do cotidiano da sociedade. O fazer do professor diante desse mundo e sociedade necessita:
Analise as assertivas acerca da exploração do trabalho infantil e assinale a alternativa correta.
I- O trabalho infantil é ilegal porque priva crianças de terem uma infância normal e as impede de frequentar a escola.
II- O trabalho infantil não é uma violação dos direitos humanos e dos direitos e princípios fundamentais no trabalho.
III- O trabalho infantil é causa e efeito da pobreza e da ausência de oportunidades para desenvolver capacidades.
Acerca da função social da escola, analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos.
II – a escola deve oferecer situações que favoreçam o aprendizado, onde haja sede em aprender e também razão, entendimento da importância desse aprendizado no futuro do aluno.
III – a escola ainda tem dificuldades em estabelecer um vínculo com a família, inexistindo, por vezes, uma parceria entre a escola, família e comunidade.
De acordo com CASTRO e REGATTIERI, no passado recente, quando se depara com os problemas sociais do entorno, trazidos para a escola na bagagem de novos alunos, comete-se alguns erros que devem ser evitados, como:
I. Não se pode retomar à mítica de que a escola, como sistema educativo, é o único e principal fator da mudança social.
II. Não se pode persistir em práticas heterogêneas que considerem as diferenças dos alunos.