Questões de Concurso Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

Apenas os itens I e II.

Apenas o item III.

Apenas os itens II e IV.

Apenas os itens I, II e III.

Os itens I, II, III e IV.

realizar uma intervenção eficiente do professor, integrando adequadamente o tempo de aprendizagem, o espaço físico, os materiais pedagógicos e as experiências dos estudantes.

adequar as metas propostas prioritariamente pela direção, com o objetivo de promover as ações dos professores em relação ao trabalho realizado em sala de aula.

efetivar a organização administrativa da instituição educacional.

auxiliar na organização da sociedade mediante a disseminação de ações fragmentadas.

ser uma atividade secundária à prática docente e às ações em sala de aula no âmbito das escolas.

Somente os fatores externos correspondem à prática docente em sala de aula, à elaboração e à implantação do projeto político-pedagógico.

Os fatores internos dizem respeito à escola e, exclusivamente, às suas pedagógicas na organização do projeto como um todo.

Os fatores externos referem-se à análise crítica das políticas educacionais e do sistema de ensino, tais como as avaliações externas, a reorganização do ensino fundamental e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), a progressão continuada, entre outros.

Na proposta pedagógica, contempla-se a afirmação dos fatores internos à escola para solucionar os problemas oriundos do meio em que ela está inserida.

Os fatores externos equivalem ao nível de participação da associação de pais e mestres, dos órgãos colegiados e dos eventos comunitários.