Questões de Concurso Sobre pressupostos epistemológicos: teorias do conhecimento em pedagogia
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Assinale a opção que apresenta uma característica que não se aplica às teorias educacionais contemporâneas.
Com referência ao desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, julgue o item que se segue.
A epistemologia crítica foca o processo de conhecimento na
inter-relação sujeito-objeto, permeada pelos condicionantes
psíquicos, sociais, culturais, ideológicos e tecnológicos.
Na história da educação brasileira, registram-se diversas concepções pedagógicas. Entre elas, podem-se destacar quatro tendências: a tradicional, a renovada, a tecnicista e a progressista, esta última marcada por preocupações sociais e políticas. Essas tendências são muito diferentes, mas, em relação ao papel da escola, se assemelham. Todas defendem que cabe à escola integrar os indivíduos à sociedade e formar indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho.
Com relação aos fundamentos da educação, julgue o item a seguir.
Um dos fundamentos da educação estabelece que ela é um
fenômeno histórico-social que perdura durante toda a
existência do ser humano e se concretiza mediante as
relações estabelecidas entre pessoas, e entre elas e as demais
manifestações no mundo natural, físico, social, tecnológico
e espiritual, no decorrer dos tempos.
Em relação ao conceito de competência, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A noção de competência no contexto educacional é muito fecunda e abrangente, mantendo com a ideia de disciplina importantes vínculos, como, por exemplo, o caráter de mediação. A ____________________ é, pois, a primeira característica absolutamente fundamental da ideia de competência.