Questões de Concurso Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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Q2446697 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


A formação continuada dos professores é uma atividade que se volta para universos pedagógicos que deram certo no passado e suas articulações com a escola em que se está agora, ou seja, devemos pensar no passado, no presente e no futuro da educação. 

Alternativas
Q2446615 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Contrário ao papel fundamental da escola na sociedade, alegar que a instituição educacional não contribui para a construção de um país pautado em valores de igualdade, humanidade e justiça social é um erro, pois a educação é um vetor crucial para o desenvolvimento social e a formação de cidadãos conscientes e engajados em práticas de cidadania ativa.

Alternativas
Q2446373 Pedagogia
Os pesquisadores dessa área do conhecimento, a linguística, costumam dividir a linguagem em dois grandes grupos: verbal e não verbal. Saber reconhecer e utilizar essa importante ferramenta, seja na modalidade que for, é extremamente importante para que possamos realizar atos comunicativos eficientes.

(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/Adaptado.)


Trata-se de um exemplo de linguagem não-verbal que o professor pode trabalhar em sala de aula: 
Alternativas
Q2446369 Pedagogia
[...] não é o processo de aprendizagem que deve se adaptar ao de ensino, mas o processo de ensino é que tem de se adaptar ao de aprendizagem. Ou melhor: o processo de ensino deve dialogar com o de aprendizagem.

(Weisz; Sanchez, 2002, p. 65.)


Tendo em vista que o ensino é desenvolvido pelo professor, cuja função é criar as condições para que o aluno possa exercer a sua ação de aprender, é possível afirmar que determinadas condições ou requisitos são fundamentais para o bom ensino. Sobre o exposto, são algumas das condições que promovem um ensino eficiente, EXCETO:
Alternativas
Q2445905 Pedagogia
Sobre as práticas de ensino, é INCORRETO afirmar: 
Alternativas
Respostas
16: C
17: C
18: D
19: C
20: D