Questões de Concurso Sobre tipos de planos de ensino em pedagogia
Foram encontradas 451 questões
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica |
Q2231392
Pedagogia
Em relação ao ato de planejar, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O ato de planejar é um ato decisório político, na medida em que se estabelece uma finalidade a ser intencionalmente construída. Toda e qualquer ação depende de uma decisão filosófico-política. Essa decisão dá a direção para onde vai se conduzir a ação. O planejamento inclui ainda uma decisão _______________ e uma decisão _______________.
O ato de planejar é um ato decisório político, na medida em que se estabelece uma finalidade a ser intencionalmente construída. Toda e qualquer ação depende de uma decisão filosófico-política. Essa decisão dá a direção para onde vai se conduzir a ação. O planejamento inclui ainda uma decisão _______________ e uma decisão _______________.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221403
Pedagogia
Um plano de ensino deve incluir
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |
Q2202188
Pedagogia
O Planejamento Educacional poderia ser definido como
o processo sistematizado, mediante o qual se pode
conferir maior eficiência às atividades educacionais para,
em determinado prazo, alcançar o conjunto das metas
estabelecidas. De acordo com o enfoque sistêmico, o
planejamento não se extingue com a elaboração dos
documentos correspondentes. A efetivação do
planejamento implica considerar como interdependentes
as partes que constituem o conjunto sistêmico e também
garantir o fornecimento de feedback ao longo do
processo. (Gil, 1997, p. 33).
1-SPPppdf## ://cepedgoias.com.br/edipe/ivedipe/pdfs/didatica/co/109-172-1-SP.pdf#)
Assim sendo, o planejamento educacional pode ser concebido em etapas, quais sejam:
1-SPPppdf## ://cepedgoias.com.br/edipe/ivedipe/pdfs/didatica/co/109-172-1-SP.pdf#)
Assim sendo, o planejamento educacional pode ser concebido em etapas, quais sejam:
Q2200634
Pedagogia
O plano de aula é um guia importante, mas não
significa que você vai poder segui-lo fielmente,
pequenos ajustes podem ser necessários.
Dificilmente as atividades vão acontecer
exatamente da forma planejada. É preciso ir
adequando sutilmente o planejamento para
atender as necessidades e velocidade da turma.
Assim como no mercado, quando se trata de
planejamento de aulas, a preocupação com o
conteúdo deve ser uma das primeiras ações.
Afinal, trata-se de algo que será usado para
promover o aprendizado e para atrair os
estudantes. Diante disso, podemos dividir o
conteúdo em três bases. Relacione as colunas:
1. Conceitual 2. Atitudinal 3. Procedimental
( ) foca no aprendizado de conceitos, teorias. ( ) que preza por ensinar o que o aluno deve aprender a ser. ( ) voltado ao aprendizado sobre saber fazer.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.
1. Conceitual 2. Atitudinal 3. Procedimental
( ) foca no aprendizado de conceitos, teorias. ( ) que preza por ensinar o que o aluno deve aprender a ser. ( ) voltado ao aprendizado sobre saber fazer.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.
Q2200633
Pedagogia
Um plano de aula é um instrumento de trabalho
do professor, nele o docente especifica o que
será realizado dentro da sala, buscando com
isso aprimorar a sua prática pedagógica bem
como melhorar o aprendizado dos alunos. É
uma ferramenta muito importante para o
professor. Por meio dele, o educador pode fazer
a previsão dos conteúdos que serão dados, as
atividades que serão desenvolvidas, os
objetivos que pretende alcançar, e as formas de
avaliação. Para um plano de aula é fundamental
a elaboração dos objetivos da aula relacionados
ao tema e que visa a aprendizagem do aluno.
Assim sendo, para a elaboração dos objetivos
do plano de aula faz-se necessário a articulação
deles sob as três perspectivas. Analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Qual o objetivo para a aula que está relacionada aos conceitos?
II. Quais objetivos estão relacionados aos procedimentos da execução dos conteúdos?
III. Quais objetivos a aula pretende para que o educando construa valores?
Estão corretas as afirmativas:
I. Qual o objetivo para a aula que está relacionada aos conceitos?
II. Quais objetivos estão relacionados aos procedimentos da execução dos conteúdos?
III. Quais objetivos a aula pretende para que o educando construa valores?
Estão corretas as afirmativas:
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