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Q3009986

Pedagogia Planejamento Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Arte |

Q3009986 Pedagogia

Considerando o contexto de planejamento curricular, interdisciplinaridade e diversidade, assinale a alternativa que melhor define o papel da diversidade no currículo escolar:

Alternativas

A diversidade no currículo escolar refere-se exclusivamente à inclusão de conteúdos multiculturais, sem a necessidade de considerar as diferenças individuais dos alunos.

A diversidade no currículo escolar é uma abordagem teórica que não exige mudanças práticas no planejamento das atividades pedagógicas.

A diversidade no currículo escolar deve ser considerada apenas em disciplinas que tratam diretamente de questões culturais, como Arte, História e Geografia, sem impactar o restante das áreas de conhecimento.

A diversidade no currículo escolar implica a adaptação do planejamento curricular para atender às diferentes formas de aprendizagem, reconhecendo e valorizando as diferenças culturais, sociais e individuais dos estudantes.

A diversidade no currículo escolar se limita à inclusão de conteúdos relacionados a minorias étnicas, sem considerar outros aspectos de inclusão social.

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Q3009968

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial |

Q3009968 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta estratégias pedagógicas que podem ser eficazes no ensino de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Alternativas

Uso de tecnologia avançada, isolamento em sala de recursos e ensino coletivo em grande grupo.

Estruturação do ambiente, uso de comunicação visual e ensino explícito de habilidades sociais.

Aumento da carga horária, aplicação de provas escritas frequentes e ensino competitivo.

Exclusão de atividades grupais, ensino individualizado sem interação e foco exclusivo em conteúdo acadêmico.

Permitir que o estudante frequente a escola sempre que estiver motivado para ir.

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Q3009967

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Planejamento Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial |

Q3009967 Pedagogia

Como um professor de educação especial pode colaborar com os pais e outros profissionais para desenvolver um Plano Educacional Individualizado (PEI) eficaz?

Alternativas

Realizando reuniões regulares, compartilhando observações, definindo objetivos educacionais claros, estabelecendo estratégias de ensino e monitorando o PEI continuamente.

Elaborando o PEI de forma independente, sem a necessidade de consultar os pais ou outros profissionais.

Focando exclusivamente nas avaliações de desempenho acadêmico, sem considerar outras áreas de desenvolvimento.

Desenvolvendo o PEI com base em modelos genéricos, aplicáveis a todos os alunos com deficiência.

Participando como expectador na elaboração do PEI.

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Q3009883

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Principais Autores , Libâneo , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Educação Infantil |

Q3009883 Pedagogia

Segundo Libâneo, em seu livro "Didática", o planejamento do professor é essencial para a organização e efetividade do processo de ensino-aprendizagem. Ele defende que um bom planejamento permite ao educador estabelecer objetivos claros, selecionar conteúdos relevantes, definir métodos e estratégias didáticas adequadas e avaliar continuamente o progresso dos alunos. Sobre o planejamento do professor, é correto afirmar que:

Alternativas

O planejamento da rotina diária do professor deve ser flexível, permitindo ajustes conforme a necessidade dos alunos e imprevistos que possam surgir.

A sequência didática deve ser flexível, sem possibilidade de alterações, para garantir a linearidade do ensino, pois já prevê a imprevisibilidade.

O projeto didático deve ser construído de forma única, obedecendo uma sequência didática pelo professor, com a necessidade de interação com outros docentes ou a comunidade escolar.

A rotina de aula deve ser mantida exatamente igual todos os dias, para garantir a previsibilidade e estabilidade para os alunos, pois já prevê a imprevisibilidade.

O planejamento da rotina diária do professor deve ser flexível e a sequência didática deve sempre seguir uma abordagem de construção de conhecimento, onde todas as etapas são seguidas, independentemente das necessidades dos alunos.

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Q3009484

Pedagogia Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino , Elaboração do Planejamento de Ensino ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |

Q3009484 Pedagogia

Segundo Libâneo (2004), qual é a finalidade principal do planejamento pedagógico

Alternativas

Organizar as atividades escolares de forma burocrática e formativa.

Cumprir exigências administrativas das instituições de ensino.

Padronizar o trabalho docente e limitar a autonomia do professor.

Orientar a prática educativa e garantir a efetividade do processo de ensino e aprendizagem.

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