Questões de Concurso sobre Pedagogia para IBADE

Q4076516

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |

Q4076516 Pedagogia

Considerando Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, analise as afirmativas:

I – Em Piaget, a equilibração articula assimilação e acomodação, e o conflito cognitivo pode impulsionar reorganizações estruturais.

II – Em Vygotsky, a aprendizagem mediada por outro mais experiente pode antecipar desenvolvimentos ainda em consolidação.

III – Em Wallon, afetividade, motricidade e cognição participam do desenvolvimento em alternâncias de predominância funcional.

IV – Em Piaget, a linguagem funda a lógica operatória e conduz a ação a um papel derivado no desenvolvimento intelectual.

V – Em Vygotsky, a passagem do plano interpsicológico ao intrapsicológico ajuda a compreender os processos de internalização.

Estão corretas as afirmativas.

A

I, II e IV, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II, IV e V, apenas.

D

II, III e V, apenas.

E

I, II, III e V, apenas.

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Q4076393

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076393 Pedagogia

No campo dos contextos culturais e do pluralismo, a escola amplia sua função pública quando trata a diferença como dimensão constitutiva do currículo.
Assinale a alternativa correta.

A

O pluralismo cultural se realiza quando o currículo acrescenta temas sobre diferença, mantendo intacta a hierarquia entre saberes centrais e periféricos.

B

A transversalidade opera fora das disciplinas, e a interdisciplinaridade fica reservada à integração eventual de métodos semelhantes.

C

A transdisciplinaridade substitui a disciplinaridade escolar, porque a circulação livre de temas torna secundárias as referências conceituais de cada área.

D

A multidisciplinaridade resolve a fragmentação curricular por fusão teórica das áreas, produzindo um único campo de conhecimento escolar.

E

O trabalho com diversidade cultural pede diálogo entre saberes, valorização das identidades dos estudantes e práticas pedagógicas sensíveis ao contexto sociocultural.

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Q4076392

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076392 Pedagogia

Na reunião pedagógica, uma estudante do 6º ano aparece com faltas frequentes, tarefas incompletas e retraimento crescente. A escola já registrou baixa participação da família em convites anteriores e parte da equipe começou a atribuir o problema à desorganização doméstica. O professor responsável quer construir uma resposta que preserve aprendizagem e vínculo.
Assinale a conduta correta.

A

Tomar a ausência da família como indicador suficiente de descompromisso e concentrar a intervenção nas sanções previstas pelo regimento.

B

Buscar diálogo com a família e, se necessário, articular a rede de proteção, lendo as condições concretas de vida da estudante e reorganizando apoios pedagógicos na escola.

C

Esperar o trimestre seguinte para verificar se a estudante reage às notas baixas, pois a mobilização familiar costuma crescer com o risco de reprovação.

D

Priorizar atividades extraclasse compensatórias, porque a ampliação de tarefas tende a restaurar de forma autônoma a rotina de estudo em casa.

E

Transferir a condução do caso ao serviço social, já que a escola perde governabilidade quando pobreza e ausência familiar entram no problema.

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Q4076390

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076390 Pedagogia

No debate sobre os fundamentos da educação, a escola assume uma função que vai além da transmissão de informações quando articula formação humana, mediação cultural e autonomia intelectual. Assinale a alternativa correta.

A

A educação escolar cumpre sua função quando reproduz integralmente a cultura vigente, preservando continuidade social e reduzindo tensões normativas.

B

A formação humana escolar decorre principalmente da adaptação do estudante às rotinas institucionais, porque o conhecimento especializado ocupa lugar instrumental.

C

A escola participa da formação humana ao socializar conhecimentos historicamente produzidos e ao ampliar a capacidade de compreender e agir no mundo.

D

Os fundamentos da educação se concentram na didática da sala de aula, enquanto finalidades sociais e culturais pertencem ao campo administrativo.

E

A mediação escolar ganha legitimidade quando reduz a distância entre experiência cotidiana e saber científico, tornando secundária a reflexão ética e política.

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Q4076389

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076389 Pedagogia

No fechamento do bimestre, uma turma do 7º ano apresentou dispersão grande de resultados. Parte dos estudantes não consolidou leitura dos textos-base, e o calendário já prevê Conselho de Classe na semana seguinte. O professor quer agir antes que a nota vire o centro do problema.
Assinale a conduta correta.

A

Organizar estratégias de recuperação articuladas ao plano de ensino, registrar evidências do processo e levar ao conselho elementos para decisão pedagógica.

B

Encerrar o bimestre com a nota lançada e reservar a recuperação para o período final, quando a média anual já estiver mais definida.

C

Reaplicar a mesma avaliação a quem ficou abaixo da média, porque a igualdade formal do instrumento assegura justiça ao processo.

D

Centralizar a decisão na coordenação pedagógica, já que a análise do rendimento da turma ultrapassa a responsabilidade direta do docente.

E

Reordenar o diário de classe pela nota final, porque o conselho de classe precisa trabalhar com resultados fechados e comparáveis.

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Q4076388

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076388 Pedagogia

Considerando liderança e relações humanas no trabalho, analise as afirmativas.

I – A liderança democrática substitui responsabilidade decisória pela concordância integral do grupo.
II – Mecanismos de participação ampliam compromisso quando os sujeitos compreendem critérios, acesso à informação e margem real de incidência.
III – Coordenação autoritária prolongada tende a restringir circulação de fala e aprendizagem coletiva no trabalho.
IV – Formas organizativas cooperativas favorecem integração grupal quando combinam objetivo comum, regras claras e corresponsabilidade.
V – Relações humanas no trabalho dependem sobretudo do traço pessoal do líder, ficando organização e contexto em papel lateral.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4076387

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076387 Pedagogia

Na escola, a aprendizagem organizacional:

A

surge quando a escola amplia o número de cursos externos, ainda que as práticas coletivas permaneçam inalteradas.

B

ocorre quando a experiência é analisada, registrada e convertida em memória institucional, revisão de práticas e decisões futuras.

C

depende da estabilidade das rotinas, porque o questionamento frequente tende a enfraquecer a identidade pedagógica da escola

D

coincide com a capacitação individual acumulada, desde que cada professor atualize seu repertório de forma autônoma.

E

torna-se completa quando a gestão substitui procedimentos antigos por normas novas, mesmo com compreensão parcial da equipe.

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Q4076386

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076386 Pedagogia

No debate sobre políticas públicas inclusivas de educação, o foco deixa de ser a simples presença física do estudante quando a escola passa a rever barreiras, currículo e participação.
Assinale a alternativa correta

A

A inclusão se cumpre quando a matrícula é garantida, e as adaptações curriculares podem seguir em etapa posterior segundo disponibilidade da escola.

B

A equidade se organiza pela oferta de trajetórias paralelas a grupos específicos, porque a homogeneidade pedagógica protege o rendimento coletivo.

C

A diversidade cultural ocupa função complementar no currículo, enquanto o atendimento às diferenças individuais fica concentrado no especialista

D

A política inclusiva se estabiliza quando a escola identifica o grupo vulnerável e desloca a resposta para serviços externos de apoio.

E

A política inclusiva desloca o foco do déficit individual para a eliminação de barreiras, a flexibilização do ensino e a participação de todos.

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Q4076385

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076385 Pedagogia

Considerando a diversidade de contextos culturais, analise as afirmativas.

I – A multidisciplinaridade dissolve fronteiras disciplinares e produz um referencial teórico único para o problema estudado.
II – A interdisciplinaridade elimina a identidade das áreas para impedir sobreposição conceitual durante o trabalho curricular.
III – A transversalidade introduz temas que atravessam áreas e práticas escolares, incidindo sobre o currículo vivido.
IV – A disciplinaridade e a multidisciplinaridade descrevem a mesma lógica de organização do conhecimento escolar.
V – A interdisciplinaridade pressupõe diálogo entre áreas, preservando referências próprias diante de um problema comum.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4076384

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076384 Pedagogia

A Secretaria Municipal de Educação identificou, por meio de registros escolares e avaliações diagnósticas, que algumas turmas dos anos finais apresentam dificuldades persistentes em leitura. A equipe dispõe de dados ainda incompletos, tempo reduzido e recursos limitados. Em vez de reformular integralmente a política pedagógica da rede, decide manter ações já existentes, ajustar gradualmente horários de apoio, reorganizar grupos de acompanhamento, testar intervenções em algumas escolas e reavaliar os resultados em reuniões periódicas.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o modelo de tomada de decisão predominante.

A

Modelo incremental, pois a decisão parte de arranjos já existentes e promove ajustes sucessivos, limitados e revisáveis.

B

Modelo racional abrangente, pois a decisão depende do levantamento completo de todos os objetivos, alternativas e consequências antes da ação.

C

Modelo intuitivo, pois a decisão dispensa análise de dados e se apoia exclusivamente na experiência imediata dos gestores.

D

Modelo normativo rígido, pois a decisão elimina revisões posteriores e define previamente uma única conduta aplicável a toda a rede.

E

Modelo centralizado puro, pois a decisão suprime a análise pedagógica das escolas e transfere integralmente a escolha à autoridade administrativa.

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Q4076383

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076383 Pedagogia

No percurso histórico das concepções pedagógicas no Brasil, o tecnicismo ganhou força em contexto de racionalização escolar e de centralidade dos meios.
O tecnicismo:

A

aproximou-se da pedagogia histórico-crítica, porque ambos tomaram o conteúdo escolar como núcleo do trabalho transformador.

B

retomou o escolanovismo em chave progressista, valorizando experiência livre do aluno e currículo construído pela turma.

C

se opôs ao behaviorismo, pois recusou objetivos operacionais e padronização do ensino na organização do trabalho pedagógico.

D

privilegiou eficiência, controle do processo e definição de objetivos comportamentais, distanciando-se das pedagogias críticas.

E

consolidou a pedagogia libertadora na escola pública, ao aproximar planejamento, participação social e leitura política do currículo.

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Q4076382

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076382 Pedagogia

No debate entre educação, pobreza e cidadania, as dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica ajudam a evitar leituras simplistas da escola.
Assinale a alternativa correta.

A

A dimensão filosófica descreve a distribuição de oportunidades, a sociocultural define os métodos e a pedagógica examina os fins da educação.

B

A dimensão filosófica interroga fins e valores, a sociocultural lê desigualdades e pertenças, e a pedagógica organiza mediações concretas do ensinar.

C

A dimensão sociocultural se restringe à cultura local, a filosófica ao currículo formal, e a pedagógica à avaliação do rendimento escolar.

D

A dimensão pedagógica afasta a discussão de valores, enquanto a filosófica se ocupa de procedimentos de sala e sequência dos conteúdos.

E

As três dimensões coincidem quando a escola trata de cidadania, porque a formação ética já abrange método e contexto social.

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Q4076380

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076380 Pedagogia

Na elaboração coletiva do currículo, uma escola decidiu estudar a água do bairro depois de problemas de abastecimento, descarte irregular e conflitos sobre o uso do córrego próximo. A equipe quer evitar aulas soltas e construir um percurso em que os estudantes investiguem, comparem dados, dialoguem com a comunidade e produzam uma devolutiva pública.
Assinale a alternativa correta sobre metodologia de projetos

A

Partir do problema vivido, levantar questões, integrar áreas, prever um produto público e rever o percurso conforme as descobertas do grupo.

B

Fixar os conteúdos de cada disciplina antes da escuta dos estudantes, para depois escolher um tema capaz de ilustrar a sequência prevista.

C

Dividir o tema por áreas autônomas, organizar apresentações paralelas e reunir os materiais ao final em uma mostra de resultados independentes.

D

Tomar o interesse inicial da turma como suficiente, porque o projeto ganha consistência quando o conteúdo formal fica em segundo plano.

E

Centralizar a definição do percurso e do produto final na coordenação, a fim de preservar unidade metodológica e controle do tempo escolar.

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Q4076379

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Professor PEB IV |

Q4076379 Pedagogia

No trabalho docente, o plano de ensino deixa de ser uma soma de itens quando seus elementos passam a operar como sistema. Assinale a alternativa correta sobre a articulação entre objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.

A

Os objetivos ganham maior precisão quando surgem depois da escolha das técnicas, porque a forma de ensinar organiza a intenção de aprendizagem.

B

O conteúdo ocupa posição dominante no plano, e a avaliação funciona como verificação externa da sequência de tópicos ministrados.

C

Os objetivos explicitam aprendizagens esperadas, os conteúdos mediam essa intenção, os métodos organizam a experiência e a avaliação realimenta o percurso.

D

Os métodos se definem pela identidade da disciplina, e a avaliação tende a cumprir função de fechamento ao fim do período letivo.

E

A coerência do plano cresce quando o professor estabiliza procedimentos e ajusta objetivos e critérios conforme a resposta final da turma.

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Q4076227

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Barra de São Francisco - ES Provas: IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Fisioterapeuta | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Fonoaudiólogo | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Médico Clínico Geral | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Nutricionista | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Odontólogo | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo | IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Enfermeiro de Unidade de Saúde |

Q4076227 Pedagogia

Considerando a Educação Permanente em Saúde, analise as afirmativas.

I – A Educação Permanente em Saúde é aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano dos serviços.

II – A Educação Permanente em Saúde parte dos problemas enfrentados na realidade concreta e considera os saberes já construídos pelos trabalhadores.

III – A Educação Permanente em Saúde busca transformar práticas profissionais e a própria organização do trabalho em saúde.

IV – A Educação Permanente em Saúde se articula à integração ensino-serviço e à formação comprometida com as necessidades de saúde das pessoas e das populações.

V – A Educação Permanente em Saúde rompe com a lógica centrada apenas na oferta de cursos e desloca o foco para análise do processo de trabalho.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4073606

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073606 Pedagogia

Durante a análise dos indicadores educacionais da escola, a equipe gestora discutiu o conceito de qualidade da educação, considerando sua relação com políticas públicas, gestão escolar e resultados de aprendizagem.

No que se refere à qualidade da educação, assinale a alternativa correta:

A

envolve acesso, permanência, aprendizagem e está diretamente relacionada à promoção da equidade.

B

depende exclusivamente da atuação da equipe gestora no âmbito escolar.

C

é independente das políticas públicas educacionais implementadas pelos sistemas de ensino.

D

está restrita aos resultados obtidos em avaliações externas.

E

corresponde apenas ao cumprimento da carga horária mínima anual.

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Q4073605

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073605 Pedagogia

Em um diagnóstico institucional, a equipe gestora identificou disparidades significativas no desempenho entre estudantes com diferentes perfis socioeconômicos, exigindo revisão das práticas pedagógicas. À luz do princípio da equidade na educação, é correto afirmar que:

I. A equidade implica reconhecer as diferenças entre os estudantes no processo educativo.
II. A promoção da equidade exige estratégias pedagógicas diferenciadas.
III. A equidade está associada à aplicação uniforme de metodologias para todos os alunos.

Assinale a alternativa correta.

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q4073603

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073603 Pedagogia

No contexto da execução de políticas públicas educacionais, a equipe gestora de uma escola municipal foi orientada a alinhar suas ações pedagógicas às diretrizes estabelecidas pelos programas governamentais, garantindo coerência entre planejamento, implementação e acompanhamento dos resultados educacionais. Diante dessa situação, considere as afirmativas a seguir:

I. As políticas públicas devem responder às demandas sociais.

II. São operacionalizadas por meio de programas e ações institucionais.

III. Sua efetividade independe de monitoramento e avaliação.

Assinale a alternativa correta.

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q4073602

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073602 Pedagogia

Em uma escola com histórico de conflitos interpessoais frequentes, o gestor implementou estratégias de mediação com foco na melhoria do clima organizacional e das relações escolares, analise:

(__) A mediação de conflitos exige diálogo e escuta qualificada.
(__) A gestão pode desconsiderar conflitos quando não impactam diretamente o rendimento escolar.
(__) A gestão de conflitos contribui para o fortalecimento das relações institucionais.
(__) A atuação do gestor deve estar pautada em princípios éticos.

Assinale a alternativa correta.

A

V – V – V – F

B

V – F – F – V

C

F – V – V – F

D

V – V – F – V

E

V – F – V – V

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Q4073601

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |

Q4073601 Pedagogia

No processo de autoavaliação institucional, a equipe gestora constatou desalinhamento entre os objetivos definidos no Projeto Político-Pedagógico (PPP) e as práticas efetivamente desenvolvidas em sala de aula, indicando a necessidade de revisão das estratégias pedagógicas e de gestão. Diante desse contexto, considere as afirmativas a seguir:

I. A avaliação institucional deve subsidiar processos de tomada de decisão.
II. Possui caráter formativo e contribui para o aprimoramento da qualidade educacional.
III. Tem como finalidade principal classificar o desempenho da escola.
Assinale a alternativa correta.

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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