Questões da Prova CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Biologia

Foram encontradas 19 questões

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Q965967 Pedagogia

Considerando as diversas modalidades didáticas utilizadas no ensino de biologia, julgue o item que se segue.


O uso de tecnologias como vídeos, simulações computacionais e pesquisas via Internet é compatível com as modalidades de projetos e de demonstrações.

Alternativas
Q965966 Pedagogia

Considerando as diversas modalidades didáticas utilizadas no ensino de biologia, julgue o item que se segue.


A técnica de mapas conceituais consiste na elaboração de diagramas representando conceitos e as suas correlações.

Alternativas
Q965964 Pedagogia

Considerando as diversas modalidades didáticas utilizadas no ensino de biologia, julgue o item que se segue.


Ao apresentar um espécime ou demonstrar um fenômeno aos alunos durante uma aula prática, o professor se utiliza de uma modalidade didática que, embora possibilite aos alunos adquirirem habilidades de manuseio, preparo e realização de experimentos, é limitada por não desafiar a imaginação e o raciocínio dos estudantes.

Alternativas
Q965963 Pedagogia

Considerando as diversas modalidades didáticas utilizadas no ensino de biologia, julgue o item que se segue.


Aulas expositivas podem exigir alto nível de concentração dos estudantes e resultar em baixa interação entre professor e estudante.

Alternativas
Q965961 Pedagogia

            Em geral, podemos dizer que todas as tentativas de privilegiar, ora uma elaboração cuidadosa e articulada do conteúdo a ser aprendido, ora uma metodologia atenta exclusivamente ao desenvolvimento psicológico do estudante, não somente têm reduzido o espaço de ação do professor e perturbado sua sobrevivência profissional, mas também têm obtido resultados insatisfatórios quanto à aprendizagem dos estudantes. O recente crescimento de uma visão construtivista de ensino e aprendizagem nos meios didáticos recoloca o problema da formação do professor, ressaltando a importância do seu conhecimento científico e da natureza de sua competência profissional.

A. Villani e J. L. A. Pacca. Construtivismo, conhecimento científico e

habilidade didática no ensino de ciências. In: Revista da Faculdade de

Educação, São Paulo, v. 23, n.º 1/2, jan.-dez./1997, p. 196-214 (com adaptações)

Considerando o texto precedente e os múltiplos aspectos relacionados ao ensino, julgue o seguinte item.


Na visão construtivista, a habilidade didática deve ser plenamente favorecida, em detrimento da competência disciplinar.

Alternativas
Respostas
11: C
12: C
13: E
14: C
15: E