Questões da Prova Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Atividades
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A reflexão a respeito da prática não resolve tudo, a experiência refletida não resolve tudo. São necessários procedimentos, estratégias, modos de fazer que ajudem a mais bem realizar o trabalho e melhorar a capacidade reflexiva sobre o que e como mudar, além de uma sólida cultura geral.
J. C. Libâneo. Pedagogia e pedagogos, para quê? 6.ª ed. São Paulo: Cortez, 2002. p. 72 (com adaptações).
Considerando o texto acima e o planejamento como elemento da prática pedagógica, julgue o item a seguir.
O planejamento normativo confere ao estudante
autonomia sobre seu próprio processo de aprendizagem.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequente.
Em uma perspectiva walloniana, a afetividade é
confundida com permissividade, o que limita a
autoridade do professor.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequente.
A teoria freireana aponta o diálogo como uma postura
necessária à relação professor-aluno e ao processo de
ensino-aprendizagem.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequente.
A perspectiva construtivista adota um princípio segundo
o qual o docente é a figura central do processo de
ensino-aprendizagem.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequente.
Na perspectiva comportamentalista, o professor deve
recompensar os alunos pela realização correta das
tarefas.