“A gestão democrática da educação traduz um movimento histórico e expressa os anseios da sociedade civil
por uma participação ativa e crítica na gestão escolar num horizonte de estreitamento dos laços
Estado‐sociedade”. Considerando essa afirmativa, as alternativas a seguir correspondem aos objetivos
democráticos da participação da comunidade escolar e local na gestão escolar, EXCETO: