Questões da Prova VUNESP - 2009 - SEE-SP - Professor - Ensino Básico

Leia as afirmações a seguir.

I. A contextualização dos conhecimentos ajuda os alunos a torná-los mais significativos, estabelecendo relações com suas vivências cotidianas, atribuindo-lhes sentido.
II. É preciso promover a descontextualização dos conhecimentos, garantindo que os alunos possam observar regularidades, buscar generalizações e transferir conhecimentos a outros contextos.
III. Um conhecimento só se torna pleno quando puder ser aplicado em situações diferentes daquelas que lhe deram origem.

Em relação às afirmações e de acordo com a concepção que sustenta os documentos oficiais da SEE,

Na organização da rotina de sala de aula das séries iniciais, devem ser inseridas atividades com foco nos gêneros e nas características específicas da oralidade, tais como:

O boletim apresentado refere-se ao resultado do SARESP de uma classe de 2.ª série de uma escola estadual.

                               

Tendo em vista as necessidades de aprendizagem evidenciadas no resultado da avaliação, indique, dentre as atividades relacionadas, a mais adequada para essa turma.

Escrita de alunos em fase de alfabetização:
                                     

A professora dessa classe, ao analisar essas produções, tinha como objetivo avaliar os erros ortográficos que seus alunos cometem com mais frequência e, em consequência, que regularidades não dominam. Considerando a amostra das produções, é correto afirmar que o trabalho prioritário seja relativo

As professoras da 1.ª série receberam como tarefa a elaboração da rotina semanal. Resolveram elaborar a atividade individualmente, embora a recomendação fosse de um trabalho coletivo.

                                           

Dentre as rotinas elaboradas, identifique a professora que considerou a diversidade e adequação da periodicidade das atividades.