Questões de Concurso
Sobre psicopatologia em psicologia
Foram encontradas 6.841 questões
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Ano: 2018
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Provas:
UFMG - 2018 - UFMG - Psicólogo
|
UFMG - 2018 - UFMG - Psicologia |
Q1763554
Psicologia
Os estudantes universitários podem apresentar quadros severos de sofrimento psíquico. Em relação a
esse fato, é CORRETO afirmar que
Ano: 2018
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Provas:
UFMG - 2018 - UFMG - Psicólogo
|
UFMG - 2018 - UFMG - Psicologia |
Q1763550
Psicologia
Considerando ser o TDAH um transtorno comum na infância e que se estende para a vida adulta, é
INCORRETO afirmar que
Ano: 2018
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo |
Q1743642
Psicologia
Conforme o Manual diagnóstico e estatístico de
transtornos mentais – DSM, a ciclotimia é?
Ano: 2018
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo |
Q1743641
Psicologia
É geralmente definida pelo medo irracional de
espaços abertos, como grandes avenidas, parques e
ambientes naturais. Mas essa definição não está
inteiramente correta. Na realidade o estímulo fóbico
ocorre por meio do medo irracional de ter um ataque
de ansiedade nesses lugares, onde pode ser difícil,
embaraçoso ou constrangedor escapar, ou onde não
é possível receber ajuda”.
Este conceito refere-se a qual transtorno mental?
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Psicólogo |
Q1733127
Psicologia
Para um psicodiagnóstico clínico, deve ser pesquisado
um conjunto de sinais e sintomas que o paciente venha a
apresentar. Analise os seguintes sinais e sintomas.
I. Delírios e alucinações. II. Comportamento motor normal. III. Desorganização do pensamento. IV. Integração sensorial. V. Expressão emocional diminuída.
Como critérios diagnósticos para um quadro de esquizofrenia, são sinais e sintomas a serem pesquisados
I. Delírios e alucinações. II. Comportamento motor normal. III. Desorganização do pensamento. IV. Integração sensorial. V. Expressão emocional diminuída.
Como critérios diagnósticos para um quadro de esquizofrenia, são sinais e sintomas a serem pesquisados
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Psicólogo do CRAS |
Q1729676
Psicologia
Sobre o uso de drogas, assinale a alternativa correta:
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Psicólogo do CRAS |
Q1729673
Psicologia
Em pacientes gravemente deprimidos a proporção que se acredita que
eventualmente possa cometer suicídio é
Ano: 2018
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Cocalinho - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2018 - Prefeitura de Cocalinho - MT - Psicólogo |
Q1641863
Psicologia
Certas características observadas em quadros psicopatológicos, como o
autismo, psicoses e demências graves, confundem-se com as da deficiência
mental. Diversamente dos quadros de doença mental, os portadores de
deficiência mental.
Ano: 2018
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Cocalinho - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2018 - Prefeitura de Cocalinho - MT - Psicólogo |
Q1641859
Psicologia
Com relação à Psicopatologia, analise as assertivas e identifique com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) na Psicopatologia Psicanalítica, os sintomas mentais são apreciados como formas de desejos que não podem ser realizados, de temores aos quais o indivíduo não tem acesso, de expressão de conflitos, predominantemente, inconscientes. ( ) a Psicopatologia Fundamental visa centralizar a atenção da pesquisa psicopatológica sobre os fundamentos de cada conceito psicopatológico, dando ênfase à noção de doença mental como pathos, que significa sofrimento, paixão e passividade. ( ) na Psicopatologia Existencial, o enfermo é percebido principalmente como uma “essência a priori”, como um ser lançado em um mundo que é apenas cultural e social na sua dimensão elementar, mas que é necessariamente biológico e instintivo. ( ) para a Psicopatologia Biológica, a base de todo transtorno mental são alterações de determinadas áreas, circuitos cerebrais e mecanismos neurais, enfatizando assim os aspectos cerebrais, neuroquímicos ou neurofisiológicos das enfermidades e dos sintomas mentais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) na Psicopatologia Psicanalítica, os sintomas mentais são apreciados como formas de desejos que não podem ser realizados, de temores aos quais o indivíduo não tem acesso, de expressão de conflitos, predominantemente, inconscientes. ( ) a Psicopatologia Fundamental visa centralizar a atenção da pesquisa psicopatológica sobre os fundamentos de cada conceito psicopatológico, dando ênfase à noção de doença mental como pathos, que significa sofrimento, paixão e passividade. ( ) na Psicopatologia Existencial, o enfermo é percebido principalmente como uma “essência a priori”, como um ser lançado em um mundo que é apenas cultural e social na sua dimensão elementar, mas que é necessariamente biológico e instintivo. ( ) para a Psicopatologia Biológica, a base de todo transtorno mental são alterações de determinadas áreas, circuitos cerebrais e mecanismos neurais, enfatizando assim os aspectos cerebrais, neuroquímicos ou neurofisiológicos das enfermidades e dos sintomas mentais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1401172
Psicologia
Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Circunstâncias familiares, da própria escolaridade e a maturidade biológica são aspectos fundamentais e que devem ser levados em consideração na diagnose de transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares.
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Circunstâncias familiares, da própria escolaridade e a maturidade biológica são aspectos fundamentais e que devem ser levados em consideração na diagnose de transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
Q1401171
Psicologia
Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Luiz apresenta um transtorno específico do desenvolvimento das habilidades escolares, que pode ser caracterizado por sua dificuldade de manter a atenção e pelo atraso de fala e troca de fonemas.
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Luiz apresenta um transtorno específico do desenvolvimento das habilidades escolares, que pode ser caracterizado por sua dificuldade de manter a atenção e pelo atraso de fala e troca de fonemas.
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial |
Q1333558
Psicologia
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos: DSM-5 / American Psychiatric
Association, a deficiência intelectual (Transtorno do
Desenvolvimento Intelectual) é um transtorno com
início no período do desenvolvimento que inclui
déficits funcionais, tanto intelectuais quanto
adaptativos, nos domínios:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial |
Q1333556
Psicologia
O diagnóstico é essencialmente clínico, baseia-se
nos sinais e sintomas e leva em conta os critérios
estabelecidos por DSM-V (Manual de Diagnóstico e
Estatístico da Sociedade Norte-Americana de
Psiquiatria ) e pelo C ID -10 (Classificação
Internacional de Doenças da OMS). O Transtorno do
Espectro Autista se caracteriza pela presença de um
repertório marcantemente restritivo e repetitivo de
atividades e interesses e de um desenvolvimento
acentuadamente prejudicado na(no):
Q1318996
Psicologia
De acordo com Formigoni, a dependência
de drogas de abuso é considerada:
Q1318987
Psicologia
De acordo com Formigoni, em relação ao
fenômeno da tolerância ao efeito da droga de
abuso, assinalar a alternativa CORRETA:
Q1318193
Psicologia
Paulo Dalgalarrondo com relação ao diagnóstico psicopatológico vai dizer que há uma discussão muito acentuada em torno dessa temática. Analise as duas passagens a seguir e marque a opção correta:
1. Tendo basicamente duas posições. A primeira posição vai firmar que o diagnóstico psiquiátrico não tem valor algum, pois cada pessoa tem seu modo singular de ser, cada pessoa vive uma realidade única, daí esse diagnóstico serve apenas para rotular essas pessoas. A segunda posição vai defender que o diagnostico psiquiátrico vai ter o mesmo valor que o diagnóstico de outras especialidades médicas, é tão importante quanto, defendendo claramente que é imprescindível considerar os aspectos pessoais, singulares de cada indivíduo, o seu modo de ser diferenciado, com o cuidado de não rotular.
2. Do ponto de vista clínico e específico da psicopatologia o processo diagnóstico em psiquiatria segue os princípios gerais das ciências médicas, mas, no entanto, tem seus aspectos particulares, e um dos aspectos particulares do diagnóstico psicopatológico é de que ele sempre vai ser baseado nos dados clínicos, sem que os mesmos sejam determinantes, porém estão dentro do quadro de fatores que vão servir para o diagnóstico mais próximo possível da eficácia.
Opções:
Q1314009
Psicologia
A ansiedade é uma reação natural e comum a muitas dificuldades na vida. Para algumas pessoas, no
entanto, a ansiedade torna-se um problema crônico.
Identifique, dentre as alternativas, aquela que corresponde aos seguintes transtornos: (1) nível de
ansiedade crônica, não vinculada a qualquer ameaça específica; (2) medo persistente e irracional de um
objeto ou situação que não apresenta perigo real; (3) ataques recorrentes de ansiedade avassaladora que
ocorrem, em geral, súbita e inesperadamente; (4) imposições persistentes e indesejadas de pensamentos
e impulso de praticar rituais sem sentido.
Q1314007
Psicologia
“Aceita-se, nos dias de hoje, que crianças autistas frequentemente são filhos de mães e pais
caracterizados como geladeiras emocionais incapazes de sustar relacionamentos afetuosos, em
decorrência da própria imaturidade ou distúrbios severos.”
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
Q1314002
Psicologia
A que se referem, respectivamente, os seguintes itens?
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |
Q1309939
Psicologia
Levando-se em consideração o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é correto afirmar:
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