Questões de Concurso
Sobre psicopatologia em psicologia
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(Piéron, Henri – Dicionário de Psicologia, 9ª edição. São Paulo, Globo, 1995, p. 194). Esta é a definição de:
Esta é a definição da síndrome de:
I - dependência excessiva e atitude exigente perante os outros.
II- convicção de ter sido estigmatizado pela doença precedente.
III- passividade, interesses reduzidos e ausência de atividades de lazer.
IV- queixas persistentes de estar doente.
V - humor lábil.
VI- comprometimento significativo no funcionamento social e ocupacional comparado com a situação pré-mórbida.
Com relação a estes aspectos clínicos:
I ( ) O alcoolismo é um problema de cunho pessoal e consequente da economia psicodiâmica, no qual a organização deve evitar intervir por ser da esfera privada, não cabendo às instituições o papel de tutores das escolhas pessoais. II ( ) A procura de tratamento, de forma voluntária, é um dos indicadores de melhor prognóstico. As organizações, observando este aspecto, devem manter programas de atenção e tratamento. III ( ) Em eventos sociais como festas e confraternizações, o abuso recorrente do álcool nunca deve ser confundido com o alcoolismo enquanto doença. IV ( ) O alcoolismo pode gerar quadros clínicos de transtornos psicóticos e delirium, entre outras psicopatologias. Estes podem também ser agravados por outros fatores como doenças concomitantes e contextos socioculturais.
Em relação a essas afirmativas, estão CORRETA
( ) A síndrome de burnout tem como elementos definidores a despersonalização, a sensação de exaustão emocional e o sentimento de incompetência e impotência. ( ) A exposição a substâncias como determinados solventes e outros elementos que possuem certa toxidade e possibilidade de intoxicação só gera efeitos momentâneos, sem impactos a longo e médio prazos. ( ) O quadro de transtorno cognitivo leve, caracterizado pelo comprometimento da memória e pela diminuição da concentração, entre outros sintomas, pode ter origem em quadros de infecções variadas. ( ) Nos quadros depressivos, podem ocorrer alterações de apetite e de sono. Ausências ao trabalho e a outras situações sociais, em conjunto com o sentimento de desolação, podem ser indicadores desse transtorno de humor. ( ) Demência é uma doença psicológica que afeta unicamente pessoas idosas e que não interfere na afetividade e nem na emotividade.
Assinale a alternativa em que foi apresentada a sequência CORRETA.
I. Delírios e alucinações. II. Comportamento motor normal. III. Desorganização do pensamento. IV. Integração sensorial. V. Expressão emocional diminuída.
Como critérios diagnósticos para um quadro de esquizofrenia, são sinais e sintomas a serem pesquisados
( ) na Psicopatologia Psicanalítica, os sintomas mentais são apreciados como formas de desejos que não podem ser realizados, de temores aos quais o indivíduo não tem acesso, de expressão de conflitos, predominantemente, inconscientes. ( ) a Psicopatologia Fundamental visa centralizar a atenção da pesquisa psicopatológica sobre os fundamentos de cada conceito psicopatológico, dando ênfase à noção de doença mental como pathos, que significa sofrimento, paixão e passividade. ( ) na Psicopatologia Existencial, o enfermo é percebido principalmente como uma “essência a priori”, como um ser lançado em um mundo que é apenas cultural e social na sua dimensão elementar, mas que é necessariamente biológico e instintivo. ( ) para a Psicopatologia Biológica, a base de todo transtorno mental são alterações de determinadas áreas, circuitos cerebrais e mecanismos neurais, enfatizando assim os aspectos cerebrais, neuroquímicos ou neurofisiológicos das enfermidades e dos sintomas mentais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Circunstâncias familiares, da própria escolaridade e a maturidade biológica são aspectos fundamentais e que devem ser levados em consideração na diagnose de transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares.