Sobre a dislexia, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações:

( ) Dislexia é uma dificuldade de leitura, escrita e ortografia indicada por um desempenho em letramento inferior à média para a idade.

( ) A dislexia é causada por um déficit geral.

( ) A dislexia está associada às dificuldades fonológicas, dificuldade de processamento da informação, memória, coordenação e dificuldades visuais e de processamento auditivo.

( ) Sem a assistência e o apoio necessários, os disléxicos desestimulam-se, perdem-se e, por fim, desistem.

Assinale a alternativa correta:

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pode se manifestar como distração, desatenção, agitação, hiperatividade, impulsividade. Sobre o TDAH, considere as afirmações abaixo:

I - O TDAH é um transtorno de inibição e da autorregulação cujos sintomas parecem surgir, em média, entre 03 e 06 anos.

II - A hereditariedade / genética tem maior contribuição para a expressão do transtorno na população.

III - O TDAH ocorre em aproximadamente 5 a 8 % da população infantil, sendo que os meninos têm maior probabilidade de portar o transtorno que as meninas.

IV - O TDAH requer uma abrangente avaliação comportamental, educacional e médica, seguida da educação do indivíduo ou dos familiares quanto à natureza do transtorno e aos métodos que, comprovadamente, auxiliam em seu manejo.

Sobre o TDAH, assinale a alternativa correta:

Sobre o autismo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações:

( ) Os comportamentos que definem o autismo incluem déficits qualitativos na interação social e na comunicação, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados e um repertório restrito de interesses e atividades.

( ) O autismo não é uma doença única, mas sim um distúrbio complexo, apresenta etiologias múltiplas e se caracteriza por graus variados de gravidade.

( ) A avaliação de indivíduos autistas requer uma equipe multidisciplinar e o uso de escalas objetivas.

( ) Os autistas melhoram as dificuldades na vida adulta e adquirem maior capacidade de se adaptar às mudanças.

Assinale a alternativa correta:

O transtorno específico do desenvolvimento no qual o uso dos sons da fala pela criança está abaixo do nível apropriado para sua idade mental, mas no qual há um nível normal de habilidade de linguagem, pode ser diagnosticado com segurança, com domínio de quase todos os sons da fala, na idade de:

O transtorno caracterizado por notável perda de cabelo devido a uma falha recorrente de resistir ao impulso de arrancá-los é denominado de:

O transtorno caracterizado por autodramatização, teatralidade, expressão exagerada de emoções denomina-se:

Nos transtornos de humor, a perturbação fundamental é uma alteração do humor ou afeto. São classificados como transtorno do humor ou do afeto:

Os transtornos esquizofrênicos são caracterizados, em geral, por distorções fundamentais e características do pensamento e da percepção e por afeto inadequado e embotado (CID - 10) . Considerando os transtornos esquizofrênicos, marque a resposta correta:

Os transtornos mentais e de comportamento decorrentes de substâncias psicoativas, segundo a CID-10, são classificados entre F-10 e F-19. O F-12 se refere a:

A doença de Alzheimer, segundo a CID -10, é uma doença cerebral degenerativa primária de etiologia desconhecida, com aspectos neuropatológicos e neuroquímicos característicos. Sobre a doença de Alzheimer, podemos afirmar:

Identifique a resposta correta:

Identifique o transtorno orgânico listado abaixo:

“C. S. fica muito ansioso só em pensar em interação social, reage excessivamente a críticas e apresenta uma sensação constante de inadequação. Encara tudo pelo lado pessoal e acredita que seus vizinhos não o cumprimentam por ser uma pessoa incômoda de se conviver”.

Diante da exposição acima, marque a alternativa correta sobre o transtorno de personalidade:

“M.S.P, 21 anos, sexo feminino, é levada ao CAPS pela mãe que relata que a filha vem modificando seus comportamentos; não tem saído de casa, parou de ir à escola, abandonou as atividades que gostava de fazer, cortou suas amizades, pintou o quarto de preto para “ espantar energias ruins”, tem afirmado ouvir vozes ordenando coisas e que seus pensamentos estavam sendo roubados”.

De acordo com as informações acima, marque o diagnóstico correto:

Uma mãe foi aconselhada pela escola do seu filho a procurar um serviço de saúde. Os professores têm verificado uma série de comportamentos que sinalizam o diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Marque a alternativa que NÃO sinaliza possíveis comprometimentos relacionados ao transtorno.

Avalie as assertivas sobre a atenção como processo psicológico e marque a alternativa correta.
I. A atenção envolve a capacidade de processar ativamente parte da informação disponível através dos sentidos, da memória armazenada e de outros processos cognitivos.
II. Habituação não é um processo acessível ao controle consciente.
III. A atenção dividida envolve a capacidade de alocar os recursos atencionais de modo a realizar mais de uma tarefa ao mesmo tempo.
IV. A automatização é um processo que envolve a passagem de um procedimento de altamente consciente a relativamente automático, exigindo menos recursos atencionais para sua realização.
V. Nem todas as mudanças em objetos e cenas que estão sob foco da atenção podem ser detectadas.

“Assim que algo se apresenta ameaçador, há uma reação. Essa reação inicialmente é orgânica, no sistema cardiovascular, hormonal, permitindo uma reação imediata, para, em seguida, apresentar a reação psicológica. Inicialmente, há descarga de adrenalina, via sistema simpático, e de cortisol, via sistema hipotálamo- -pituitária-adrenal. Qualquer indivíduo saudável, ao passar por situação de estresse intenso, com risco de sua integridade ou de alguém próximo a ele, desenvolve, assim, reação ao estresse, caracterizada por choro, raiva, medo ou insônia. Em cerca de 30 dias esses comportamentos vão cedendo, sendo que a maioria das pessoas deixa de apresentar esses sintomas de forma mais intensa, passado esse período. A vivência traumática vai sendo elaborada e ficando apenas uma memória, também chamada declarativa, que se pode contar a respeito. É um processo fisiológico esperado. Alguns indivíduos, mesmo nesse período inicial, podem apresentar sintomas mais intensos e disfuncionais, apresentando sintomas dissociativos, com alterações qualitativas da consciência, muitas vezes não sabendo onde está ou até quem se é, com queixas como se sentir distante, frio, ainda com imagens repetidas do trauma vindo à sua mente, contrárias à sua vontade. Apresentam medo de serem novamente vítimas, se esquivando de várias situações, devido ao mesmo. O profissional deve avaliar primeiramente se o indivíduo está apresentando sintomas de um transtorno, ou se está em fase de elaboração normal da vivência traumática. Nesses casos, deve ser providenciado suporte, conforto, orientação e educação. Alguns indivíduos apresentam sintomas após 30 dias, algumas vezes até um ano da data do evento traumático, desde que esse tenha levado ao risco de vida, sua integridade física, ou de alguém próximo.” SERAFIM, Paula M. e MELLO, Marcelo F. - De transtornos de estresse agudo e pós-traumático. (In: Smad, Revista Eletrônica Saúde Mental Alcool Drog. (ed. Port.) 2010 nov; 6 (especial): 460‐70.
Esse contexto nos permite elaborar um diagnóstico inicial de:

Na esquizofrenia tipo catatônica, a ecolalia caracteriza-se por:

A mudança repentina e transitória do estado de ânimo, tais como sentimentos de tristeza, pena e angústia, um mal-estar psíquico acompanhado por sentimentos depressivos, tristeza, melancolia e pessimismo, define o transtorno de humor:

Pacientes sofrem com somatizações persistentes principalmente no que diz respeito à sua aparência física. Aparências normais ou banais são interpretadas como anormais e angustiantes. A atenção é focada em um ou dois órgãos do corpo. O aparecimento de outros transtornos físicos gera uma ansiedade sem causa aparente. A percepção de um desfiguramento sempre é trazido para o processo terapêutico pelo paciente. A ênfase sobre a existência do transtorno varia num intervalo relativamente pequeno entre duas sessões. O paciente acredita na existência de outros transtornos físicos em adição àquele ao qual ele inicialmente deu tanta importância. Esse paciente demonstra ter desenvolvido um transtorno: