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Q2303803 Psicologia
O que é a posição narcisista? 
Alternativas
Q2303165 Psicologia
Segundo o DSM-5, um comportamento motor grosseiramente desorganizado ou anormal pode se manifestar de várias formas, desde o comportamento “tolo e pueril” até a agitação imprevisível. Os problemas podem ser observados em qualquer forma de comportamento dirigido a um objetivo, levando a dificuldades na realização das atividades cotidianas. Uma redução acentuada na reatividade ao ambiente denomina-se:
Alternativas
Q2303164 Psicologia
Segundo o DSM-5, os transtornos psicóticos demonstram alterações clínicas do pensamento. A desorganização do pensamento (transtorno do pensamento formal) costuma ser inferida a partir de:
Alternativas
Q2303163 Psicologia
Segundo o DSM-5, as substituições de palavras para evitar palavras problemáticas, presente nas características diagnósticas do transtorno da fluência com início na infância (gagueira), denominam-se: 
Alternativas
Q2303162 Psicologia
A partir das características associadas que apoiam o diagnóstico do transtorno de acumulação, segundo o DSM-5, assinale a alternativa que NÃO é comum nesse diagnóstico.
Alternativas
Q2303161 Psicologia
Segundo o DSM-5, os transtornos do neurodesenvolvimento são um grupo de condições com início no período do desenvolvimento. Sobre isso, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A ocorrência de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento no mesmo indivíduo é muito rara.
( ) Tipicamente, os transtornos se manifestam cedo no desenvolvimento, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.
( ) Os déficits de desenvolvimento variam desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades sociais ou na inteligência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2302317 Psicologia
Todos os processos mnemônicos são altamente contextualizados, interligados em uma rede de diversas informações e contextos da vida. A capacidade particular de memorizar relaciona-se com múltiplos fatores. Assim posto, em relação à memória, afirma-se:

1 - As experiências perceptivas são transformadas em representações no cérebro, e estas representações mentais são guardadas conforme com seu significado.
2 - A informação é mais bem rememorada no mesmo ambiente em que foi aprendida.
3 - Os esquemas são estruturas cognitivas que auxiliam a captar, organizar, processar e utilizar informações. Os esquemas podem induzir à codificação enviesada com base em aspectos emocionais.
4 - As memórias de procedimentos são conscientes e pouco resistentes ao declínio.
5 - A memória de procedimentos é um tipo de memória implícita que abrange habilidades motoras e hábitos comportamentais.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2302315 Psicologia
A orientação temporal está sujeita à uma apropriada percepção da passagem do tempo, do registro e da discriminação dos intervalos temporais, assim como da competência para perceber o tempo passado e prever o tempo futuro, analise as sentenças a seguir:

1 - As informações espaciais afligem a temporalidade e a percepção do tempo (também válido para o contrário).
2 - Experiências subjetivas (embodiment) são essenciais na modulagem cognitiva de percepção do tempo.
3 - A linguagem nativa dos indivíduos marca como eles pensam sobre o tempo.
4 - A orientação temporal depende de eventos sensoriais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Alternativas
Q2301754 Psicologia
Avaliar um indivíduo e definir se o seu comportamento se encaixa nos critérios de anormalidade e, com isso, considerá-lo um transtorno mental, é tarefa complexa e exige não só conduta ética, mas utilização de técnicas, métodos específicos, estudo e prática. É importante ressaltar que existem múltiplos fatores capazes de influenciar o processo. Os fatores sociais são importantes no avanço de casos e influenciam diretamente no dia a dia das pessoas, ocasionando dificuldades ou até impedimentos para a realização de atividades diárias. NÃO configura um fator social para critérios de anormalidade:
Alternativas
Q2301408 Psicologia
A experiência de professores em relação à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser atravessada por diversos desafios, tais como planejamento didático; estratégias de abordagem da sala de aula; até vulnerabilidade. Esta vulnerabilidade vivenciada por parte dos professores é explicitada em sentimentos de
Alternativas
Q2299233 Psicologia
Considere o caso de um paciente que conta longas e complicadas histórias, mas os feitos relatados são falsos. No caso apresentado, a tendência patológica a mentir pode ser compreendida como: 
Alternativas
Q2299230 Psicologia
De acordo com Dalgalarrondo (2019), alguns sintomas negativos podem ser apresentados tipicamente na esquizofrenia, EXCETO: 
Alternativas
Q2299229 Psicologia
Com base na obra de Dalgalarrondo (2019), “Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais”, e no conceito de psicopatologia de atenção, assinale a alternativa que descreve a hipopresexia. 
Alternativas
Q2297985 Psicologia
“O Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade. Desatenção e desorganização envolvem incapacidade de permanecer em uma tarefa, aparência de não ouvir e perda de materiais em níveis inconsistentes com a idade ou o nível de desenvolvimento. Hiperatividadeimpulsividade implicam atividade excessiva, inquietação, incapacidade de permanecer sentado, intromissão em atividades de outros e incapacidade de aguardar – sintomas que são excessivos para a idade ou o nível de desenvolvimento”. (ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIATRIA, DSM-V, 2014, p. 59).

A partir da leitura do texto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente não prestar atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente não seguir instruções até o fim e não conseguir terminar trabalhos escolares, tarefas ou deveres no local de trabalho.
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente se levanta da cadeira em situações em que se espera que permaneça sentada.
( ) O TDAH é um transtorno que se manifesta exclusivamente na vida escolar da pessoa, não interferindo na vida adulta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q2297984 Psicologia
O Transtorno Funcional Específico de Aprendizagem com prejuízo na matemática (Discalculia) se refere a um padrão de dificuldades caracterizado por problemas no processamento de informações numéricas, aprendizagem de fatos aritméticos e realização de cálculos precisos ou fluentes.
Entre as dificuldades específicas desta aprendizagem podemos perceber a presença dos seguintes sintomas, EXCETO: 
Alternativas
Q2297983 Psicologia
Os transtornos funcionais específicos (TFE) de aprendizagem foram, por muito tempo, denominados distúrbios de aprendizagem. De acordo com a 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), “O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica que é a base das anormalidades no nível cognitivo as quais são associadas com as manifestações comportamentais. A origem biológica inclui uma interação de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais que influenciam a capacidade do cérebro para perceber ou processar informações verbais ou não verbais com eficiência e exatidão” (Associação Americana de Psiquiatria, 2014, p. 68).
São considerados transtornos funcionais específicos da aprendizagem, EXCETO:
Alternativas
Q2297951 Psicologia
Diante de um consumidor de álcool e outras drogas, é necessário saber como esse indivíduo utiliza a substância em questão.
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(   ) Uso – O indivíduo utiliza de forma esporádica, tendo prejuízo social ou biológico de forma episódica.
(   ) Abuso – Há algum tipo de consequência prejudicial, seja social, psicológica ou biológica.
(   ) Dependência – Ocorre perda do controle no consumo, e os prejuízos associados são mais evidentes.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q2297950 Psicologia
A evidência atual mostra que a maioria das drogas exerce seus efeitos de reforço inicial ativando circuitos de recompensa no cérebro. Porém, com a continuidade do consumo, ocorre prejuízo cerebral: esse órgão se torna progressivamente mais sensível a fatores estressantes, produzindo interferências no autocontrole e, por fim, uma transição para o consumo automático e compulsivo.
O transtorno por uso de substâncias, de acordo com o DSM-5, é fundamentado em 11 critérios, onde:
Alternativas
Q2297949 Psicologia
São sintomas de Transtorno Factício:
Alternativas
Q2297948 Psicologia
Paciente J, 35 anos, relata experiências de irrealidade ou distanciamento em relação ao ambiente ao redor (indivíduos e objetos percebidos como irreais, oníricos, nebulosos, inertes e às vezes visualmente distorcidos).
Segundo o DSM-5, o relato acima apresenta sintomas de:
Alternativas
Respostas
2721: C
2722: B
2723: C
2724: B
2725: E
2726: C
2727: D
2728: E
2729: A
2730: B
2731: D
2732: E
2733: C
2734: D
2735: D
2736: D
2737: B
2738: A
2739: B
2740: C