Questões de Concurso Sobre psicologia para psicólogo educacional

Analise as informações a seguir:
I. O seio materno é essencial para a construção no mundo interno, sendo também o primeiro objeto de relação da criança com o mundo externo. Uma vez que o seio fornece alimento e saciedade da fome, existe a construção interna da ideia de “seio bom”. Todavia, na insatisfação do desejo no mundo interno, surge a ideia de “seio mau” que se manifesta apenas em casa, excluindo totalmente o ambiente escolar.
II. Um dos pilares fundamentais da teoria psicanalítica de Melanie Klein é a identificação do mundo interno e externo. Nessa perspectiva, existe o mundo externo, que fornece sensações e atos para o bebê, e também o mundo interno, criado pela própria criança como forma de interpretar e lidar com os atos e sensações do mundo externo.
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Analise as informações a seguir:
I. Concernente à perspectiva intra e interdisciplinar do trabalho do psicólogo escolar, espera-se que o psicólogo compreenda a importância da integração de seu trabalho com outros sistemas que influenciam o desenvolvimento da criança, especialmente, a família, a escola e a comunidade.
II. A Psicologia dentro da Escola deve estar engajada no processo pedagógico, dando suporte ao trabalho com os demais profissionais. Ressalta-se que esse tipo de trabalho só será possível na medida em que todos os atores sociais tiverem clareza do seu papel e função.
III. Investigar as concepções de professores e gestores educacionais sobre a atuação do psicólogo na escola é um dos primeiros passos para se refletir acerca da atuação desse profissional e, em especial, no setor privado, já que no setor público é desnecessário refletir acerca da atuação do psicólogo escolar.
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Analise as informações a seguir:
I. No ambiente escolar, o trabalho docente é parte constitutiva do trabalho didático e se coloca ao lado de todas as demais formas de trabalho atreladas aos serviços e funções que ele abrange. Sua ilimitada autonomia se traduz nas operações exercidas pelo professor em sala de aula.
II. A organização do trabalho didático envolve relação educativa que coloca, frente a frente, uma forma histórica de educador, de um lado, e uma forma histórica do educando, de outro, assim como também se realiza com a mediação de recursos didáticos e implica um espaço físico com características próprias.
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Analise as informações a seguir:
I. O brinquedo simboliza, aos olhos das crianças e, também dos adultos, a imagem que a criança valoriza, contribuindo com uma nova construção cultural. Por meio de uma aula lúdica, o aluno é estimulado a desenvolver sua criatividade e não apenas a produtividade.
II. O brinquedo tradicional geralmente é criado ou confeccionado para a criança dentro da concepção infantil de objeto de brincar, mas perdeu seu valor e importância na atualidade e no ambiente escolar, dada a inserção de jogos eletrônicos cada vez mais próximo das crianças.
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Analise as informações a seguir:
I. Partir da subjetividade em direção à objetividade constitui uma liberdade necessária na construção do planejamento escolar. Planejar equivale a imaginar, sonhar, pois do desejo difuso tem-se a intenção, marca central de um planejamento pensado para uma teoria educacional que nasce inquieta com a falta de sensibilidade frente a reais problemas corriqueiros no ambiente escolar.
II. A finalidade do planejamento é concretizar, fazer acontecer, para isso, é preciso estabelecer as condições objetivas e subjetivas, de modo a prever o desenvolvimento da ação no tempo. O planejamento escolar, enquanto construção-transformação de representações, é uma mediação teórico-metodológica para a ação, que, em função de tal medição, passa a ser consciente e intencional.
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