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Q2448375

Psicologia Avaliação Psicológica , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Psicólogo |

Q2448375 Psicologia

A Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

Sobre o tema, é correto afirmar que:

Alternativas

a testagem psicológica e a avaliação psicológica são processos idênticos;

a utilização de uma só técnica e um só instrumento para a avaliação é recomendada;

documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais, são fontes fundamentais de informação;

as conclusões de um laudo psicológico podem basear-se somente em fontes complementares de informação caso possuam respaldo científico e respeitem o Código de Ética do Psicólogo;

instrumentos não psicológicos com respaldo científico na área e que respeitem o Código de Ética do Psicólogo e as garantias legislativas da profissão podem ser usados como fonte complementar de informação.

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Q2441533

Psicologia Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Psicólogo |

Q2441533 Psicologia

Sobre as neuroses profissionais pode-se afirmar:

Alternativas

As neuroses profissionais acometem apenas mulheres.

A organização do trabalho pode agravar, mas não é responsável pelo adoecimento psíquico do trabalhador.

O adoecimento mental no trabalho foi amplamente verificado nos anos 80, mas hoje não é mais identificado.

A organização do trabalho pode contribuir e/ou ser responsável pelo adoecimento psíquico do trabalhador.

As neuroses profissionais indicam uma estruturação psíquica com funcionamento histérico.

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Q2441526

Psicologia Avaliação Psicológica , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Psicólogo |

Q2441526 Psicologia

Condensação, deslocamento e racionalização, são exemplos de/da:

Alternativas

Motivos inconscientes.

Repressão inconsciente.

Mecanismos de defesa psíquicos.

Sintomas psíquicos.

Dinâmica do funcionamento psíquico.

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Q2441523

Psicologia Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Psicólogo |

Q2441523 Psicologia

O psicodiagnóstico clínico:

Alternativas

É um processo, realizado sem uma pré determinação de tempo, que tem como objetivo coletar dados e dar respostas sobre uma (ou mais) queixa(s) clínica(s).

É um processo, realizado em um tempo determinado, que tem como objetivo coletar dados e dar respostas sobre uma (ou mais) queixa(s) clínica(s).

É um processo, realizado por meio de uma bateria de testes, em um tempo determinado, que tem como objetivo coletar dados e dar respostas sobre uma (ou mais) queixa(s) clínica(s).

É um processo, realizado por meio de entrevistas diversas, sem um tempo determinado, que tem como objetivo coletar dados e dar respostas sobre demandas diversas.

É um processo, realizado por meio de uma bateria de testes pré determinados pelo Satepsi, realizado em um tempo determinado, que tem como objetivo coletar dados e dar respostas sobre uma (ou mais) queixa(s) diversas.

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Q2438908

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |

Q2438908 Psicologia

Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço conhecido por suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil. Ele propôs uma abordagem construtivista do desenvolvimento, argumentando que as crianças constroem ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente. Marque a alternativa que apresenta um dos estágios principais do desenvolvimento cognitivo e sua respectiva e CORRETA descrição.

Alternativas

Estágio Sensório-Motor (0-2 anos): durante esse estágio, as crianças aprendem principalmente por meio dos sentidos e das ações motoras, exploram o mundo ao seu redor, desenvolvendo noções de permanência do objeto e começam a formar os primeiros esquemas mentais.

Estágio Pré-Operacional (2-7 anos): as habilidades simbólicas se desenvolvem, permitindo que as crianças representem mentalmente objetos e eventos, compreendendo a perspectiva de outras pessoas e realizando operações mentais reversíveis.

Estágio das Operações Concretas (7-11 anos): durante esse estágio, as crianças adquirem a capacidade de realizar operações mentais lógicas em objetos concretos e eventos do mundo real, porém o pensamento é baseado em experiências intangíveis.

Estágio das Operações Definitivas (11 anos em diante): nesse estágio, as capacidades cognitivas alcançam a maturidade. As crianças podem raciocinar pensando em possibilidades e consequências futuras.

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