Segundo a teoria de mediação de Vygotski, as funções psicológicas superiores organizam a relação
entre o homem e o mundo real por meio de mediadores denominados
Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento cognitivo pode ser definido como um passo
progressivo e continuado de níveis de equilíbrio inferiores a níveis superiores nos intercâmbios
cognitivos entre os indivíduos e o meio. Esse mecanismo de equilibração é possível devido ao