Questões da Prova COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico

Foram encontradas 30 questões

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Ano: 2015 Banca: COMPERVE Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico |
Q724699 Psicologia
A terapia em grupo é uma efetiva psicoterapia, que pode ser, pelo menos, igual à psicoterapia individual, em sua capacidade de proporcionar benefícios significativos a partir de um processo complexo que ocorre através das experiências humanas, que podem ser compreendidas como fatores terapêuticos. São fatores terapêuticos:
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Ano: 2015 Banca: COMPERVE Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico |
Q724698 Psicologia
A dimensão transdisciplinar de Vygotsky é hoje considerada, em muitos centros de estudo do mundo, uma visão contemporânea do desenvolvimento humano.
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Ano: 2015 Banca: COMPERVE Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico |
Q724697 Psicologia

De forma resumida, são apresentados passos do psicodiagnóstico:


I- Levantamento de perguntas relacionadas com os motivos da consulta e definição das hipóteses iniciais e dos objetivos do exame. 

II- Utilização de instrumentos de exame psicológico. 

III- Utilização de técnicas e de diferentes abordagens psicológicas para elucidação das hipóteses iniciais dos exames. 

IV- Comunicação de resultados, com entrega dos instrumentos utilizados, orientação sobre o caso e encerramento do processo. 


As afirmações coerentes com o modelo de natureza clínica, são

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Ano: 2015 Banca: COMPERVE Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico |
Q724696 Psicologia
Piaget construiu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo partindo do fato de que mudanças nos processos de pensamento das crianças resultariam na capacidade crescente de adquirir e de usar o conhecimento sobre o seu mundo. Uma característica do estágio de operações concretas é
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Ano: 2015 Banca: COMPERVE Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Psicólogo Clínico |
Q724695 Psicologia
Um estudante de Fisioterapia relatou episódios de tremor e dificuldade de escrever enquanto assistia às aulas. Nesses momentos, sua letra tornou-se cada vez pior, e sensações de tontura, acompanhada de dificuldade de ouvir o que o professor dizia estavam cada vez mais presentes. Sua sensação era de estar perdendo os sentidos. Esses sintomas são recorrentes e duradouros, persistindo por semanas e comprometendo o seu cotidiano. Diante do exposto, a hipótese diagnóstica do caso é:
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Respostas
11: A
12: C
13: C
14: B
15: D