As situações traumáticas reduzem a força de Eros, levando
o sujeito a uma depressão nomeada por Marty apud Volich et al
(1998) como “depressão essencial". A face não afetiva desta depressão,
que compreende uma automação extensa das atitudes,
comportamentos e pensamentos denomina-se:
A articulação das diferentes dimensões do ser cognoscente
ocorre por meio de um processo dialético que é, ao mesmo tempo,
conflitivo e complementar e que se evidencia na construção
do conhecimento. Para Almeida e Silva (1998), o que rege este
processo é a articulação entre:
Pichon-Rivière (1980) propõe uma investigação tríplice (psicossocial,
sociodinâmica e institucional) para obter uma análise dos
indivíduos e dos grupos. A investigação psicossocial refere-se a:
O temor claustrofóbico, segundo Pichon-Rivière (1980), é um
dos fatores básicos da ansiedade do conhecimento e pode levar o
sujeito a produzir divisões internas, com a finalidade de assimilar
certo tipo de conhecimento, sem que contamine ou prejudique o
resto de sua personalidade. O que o sujeito teme, efetivamente, é: