Questões de Concurso
Sobre teorias da enfermagem em enfermagem
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A gerência em Enfermagem pode ser discutida a partir de dois grandes modelos. O modelo racional apresenta a gerência fundamentada pela ____________, tendo enfoque Taylorista voltado para produção em massa. Têm-se como meta atender aos objetivos da organização, para isso utilizando-se de ferramentas administrativas (planejamento, organização, direção, coordenação, controle).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:
Referente às terminologias utilizadas na área da saúde, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Hiponatremia.
2. Hipocalemia.
3. Hipocalcemia.
4. Hipernatremia.
5. Hipercalemia.
Coluna 2
( ) Baixa concentração de potássio no sangue.
( ) Baixa concentração de cálcio no sangue.
( ) Alta concentração de potássio no sangue.
( ) Baixa concentração de sódio no sangue.
( ) Alta concentração de sódio no sangue.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com a evolução histórica e o conhecimento teórico da ciência da enfermagem, qual das alternativas abaixo discorre CORRETAMENTE sobre as teóricas e suas teorias de enfermagem?
Considere os itens:
I – Interação: Percepção de comunicação entre homem e ambiente.
II – Transação: Processo de interação pelo qual os seres humanos se comunicam buscando estabelecer e alcançar objetivos que são valorizados por ambos.
Sobre os itens acima é correto afirmar que se referem à:
A teoria que propõe a organização do ambiente e o processo administrativo para as tarefas em enfermagem foi formulada por
Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa correta.
I. A educação continuada contempla as atividades que possuem período definido para execução e utiliza, em sua maior parte, os pressupostos da metodologia de ensino tradicional, como exemplo as ofertas formais nos níveis de pós-graduação.
II. A educação permanente relaciona-se às atividades educacionais que visam promover a aquisição sequencial e acumulativa de informações técnico-científicas pelo trabalhador, por meio de práticas de escolarização de caráter mais formal, bem como de experiências no campo da atuação profissional, no âmbito institucional ou até mesmo externo a ele.
III. Educação na saúde consiste na produção e sistematização de conhecimentos relativos à formação e ao desenvolvimento para a atuação em saúde, envolvendo práticas de ensino, diretrizes didáticas e orientação curricular.
IV. A Educação Permanente se baseia na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais e acontece no cotidiano do trabalho.
V. Educação em saúde é um conjunto de práticas que contribui para aumentar a autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais e os gestores a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo com suas necessidades.
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