Questões de Concurso
Sobre matemática nível médio
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Quanto dos 100 reais restou para Ana?
Quantas unidades de suco ficaram em cada prateleira?
O número de livros que ficou na prateleira foi de:
Sabe-se que, para obter aprovação, a soma das três notas obtidas dividida por três deve ser maior ou igual a 7,0.
A nota mínima que o aluno precisa obter na terceira avaliação, para ser aprovado deve ser igual a:
Uma bolinha será retirada ao acaso dessa caixa. Qual é a probabilidade de que a bolinha sorteada NÃO seja vermelha?
Avalie as seguintes afirmações:
I. O triângulo acutângulo possui um ângulo reto.
II. Todo triângulo equilátero é também isósceles
III. Paralelogramo é o quadrilátero que tem apenas um par de lados paralelos.
IV. Trapézio isósceles é aquele cujos lados não paralelos são congruentes.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Sabe-se que um segmento é paralelo a AB, quando apresenta os mesmos deslocamentos horizontal e vertical de A para B, quais sejam, 4 unidades para a direita e 2 unidades para cima. Por outro lado, um segmento é perpendicular a AB, quando apresenta os deslocamentos: 2 unidades para a direita e 4 unidades para baixo, ou ainda, 2 unidades para a esquerda e 4 unidades para cima.
Com base nas informações, o segmento perpendicular a AB liga os pontos
Nesse contexto, quais são as coordenadas do ponto B?
Diante dessas informações, tem-se que:
Diante das informações apresentadas, o ônibus
Qual o valor para imprimir 600 livros de 200 páginas, mantendo-se o mesmo padrão de custo?
Avalie as seguintes afirmações:
I. Lourdes gasta mais com aluguel do que gasta com alimentação e despesas de casa.
II. Lourdes gasta com transporte de aplicativos e diversões o dobro do valor que gasta com roupas.
III. Lourdes investe no mercado financeiro metade do valor que gasta com alimentação e despesas de casa.
IV. Lourdes gasta mais com transporte de aplicativos e diversões do que investe no mercado financeiro.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Diante dessas informações, qual a quantia recebida em reais pelo serviço?
Em uma cantina escolar, a matriz ቀ 12 8 10 15 6 9 ቁ representa as quantidades vendidas de três produtos em dois turnos. Na primeira linha, estão as vendas do turno da manhã, e, na segunda, as do turno da tarde. As colunas correspondem, nessa ordem, a sanduíches, sucos e bolos.
Sabendo que os preços desses produtos são, respectivamente, R$ 6,00, R$ 4,00 e R$ 5,00, assinale a alternativa que apresenta o valor arrecadado no turno da tarde.