Questões de Concurso
Sobre matemática para psicólogo
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Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
A probabilidade de Gael não cantar uma música dessa
estação de rádio é superior a 30%.
A fórmula para determinar o número máximo de pedaços
p que podem ser obtidos a partir de n cortes em uma pizza
é
. Com base nessa informação, julgue os
item.
Para dividir uma pizza em 46 pedaços, é necessário
fazer 10 cortes.
A fórmula para determinar o número máximo de pedaços
p que podem ser obtidos a partir de n cortes em uma pizza
é
. Com base nessa informação, julgue os
item.
O número máximo de pedaços que podemos formar
com 5 cortes é igual a 16.
A fórmula para determinar o número máximo de pedaços
p que podem ser obtidos a partir de n cortes em uma pizza
é
. Com base nessa informação, julgue os
item.

Bruna tem um número ímpar de cartas.
Carlos tem um número primo de cartas.
Denise tem mais cartas do que Bruna, mas menos cartas do que Carlos.
André tem um número de cartas que é a média aritmética dos números de cartas de Bruna e Denise.
Com base nessas informações, qual é o número de cartas que cada amigo tem?
No âmbito do Serviço Social, a coleta e análise de dados são fundamentais para entender as dinâmicas sociais e identificar áreas que necessitam de intervenção. Matrizes são ferramentas poderosas para organizar e interpretar essas informações. Considere uma situação em que uma equipe de Assistentes Sociais utiliza matrizes para analisar as condições socioeconômicas em diferentes regiões de uma cidade.
Dada uma matriz M que representa as condições socioeconômicas de três regiões da cidade, em que cada linha corresponde a uma região e cada coluna representa um indicador específico:

Os indicadores são, respectivamente, o número de famílias em situação de vulnerabilidade, a taxa de desemprego e o acesso à educação.
Considerando a matriz M apresentada, a equipe de Assistentes Sociais deseja calcular o índice composto de vulnerabilidade socioeconômica para cada região. O índice é obtido pela seguinte fórmula:
I = 0,5.F+0,3.D+0,2.E
Onde F, D e E representam, respectivamente, o número de famílias em situação de vulnerabilidade, a taxa de desemprego e o acesso à educação. Qual é o índice composto de vulnerabilidade socioeconômica para a Região 2?
Considere a função linear A (s) = 1,5s + 10, onde s representa o número de sessões de TCC frequentadas e A (s) representa o aumento percentual na pontuação de autoestima.
Se um participante frequentou 8 sessões de TCC, qual é o aumento percentual previsto em sua pontuação de autoestima, de acordo com a função A (s)?
Em um estudo sobre métodos de ensino de leitura para crianças em fase inicial, pedagogos coletaram dados sobre o tempo (em minutos) que um grupo de alunos leva para ler uma história. A análise estatística desses dados é crucial para entender a eficácia dos diferentes métodos utilizados.
Considere o conjunto de dados representado por:
{8, 10, 12, 15, 8, 13, 14, 11, 8, 10}
Com base nos dados coletados sobre o tempo de leitura, é possível afirmar que: