Questões de Concurso sobre Matemática para Técnico em Informática

Q632570

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: CISMEPAR - PR Provas: FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico Administrativo | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Segurança do Trabalho | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Informática |

Q632570 Matemática

A quantidade de garotos em uma sala de aula é igual ao dobro de garotas mais 2. Sabendo que nessa sala há 50 alunos, quantos são os garotos?

A

34

B

32

C

30

D

29

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Q632569

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: CISMEPAR - PR Provas: FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico Administrativo | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Segurança do Trabalho | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Informática |

Q632569 Matemática

Uma conta de luz vencida custa R$ 150,00 se for paga no dia do vencimento, R$ 152,00 se paga no dia seguinte, R$ 154,00 se paga com dois dias de atraso e assim por diante. A função P(t) que descreve a evolução dos preços a se pagar (P) em função do tempo de atraso (t) é:

A

P(t)=150,00+2,00.t

B

P(t)=154,00+2,00.t

C

P(t)=2,00+150,00.t

D

P(t)=2,00-150,00.t

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Q632568

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: CISMEPAR - PR Provas: FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico Administrativo | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Segurança do Trabalho | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Informática |

Q632568 Matemática

Marcela quer medir a área que a sombra de um prédio faz. O formato da sombra lembra um trapézio como o da figura a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

A partir das dimensões escritas na figura, qual a área dessa sombra, em cm²?

A

25000

B

2,50.10⁶

C

250

D

2,5.10⁸²

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Q632567

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: CISMEPAR - PR Provas: FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico Administrativo | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Segurança do Trabalho | FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Informática |

Q632567 Matemática

A solução da equação Imagem associada para resolução da questão é:

A

2

B

-2

C

-3

D

-9

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Q613888

Ano: 2016 Banca: IBFC Órgão: EMDEC - SP Provas: IBFC - 2016 - Emdec - Assistente Administrativo Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Técnico em Informática Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Eletricista Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Inspetor de Manutenção de Veículos Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Serralheiro Jr |

Q613888 Matemática

Paulo vai dividir R$ 4.500,00 em partes diretamente proporcionais às idades de seus três filhos com idades de 4, 6 e 8 anos respectivamente. Desse modo, o total distribuído aos dois filhos com maior idade é igual a:

A

R$2.500,00

B

R$3.500,00

C

R$ 1.000,00

D

R$3.200,00

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Q613882

Ano: 2016 Banca: IBFC Órgão: EMDEC - SP Provas: IBFC - 2016 - Emdec - Assistente Administrativo Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Técnico em Informática Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Técnico em Mobilidade Urbana Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Eletricista Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Técnico em Manutenção Eletroeletrônica Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Inspetor de Manutenção de Veículos Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Controlador de Trânsito e Transporte Jr | IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Serralheiro Jr |

Q613882 Matemática

Carlos almoçou em certo dia no horário das 12:45 às 13:12. O total de segundos que representa o tempo que Carlos almoçou nesse dia é:

A

1840

B

1620

C

1780

D

2120

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Q884521

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884521 Matemática

Texto associado

Analise o gráfico a seguir, que ilustra o desempenho dos Cursos e Eventos de Extensão da UEL, e responda a questão abaixo.

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.29.)

Seja f a função representada pelo gráfico.

Sabendo que f está em função do tempo t, assinale a alternativa correta.

A

f(t) = −at + b, ∀ t ∈ [0, 2011], a, b ≠ 0

B

f(t) = at + b, ∀ t ∈ [0, 2010], a, b = 0

C

f(t) = −at + b, ∀ t ∈ [2010, 2011], a > 0, b ≠ 0

D

f(t) = −at + b, ∀ t ∈ [2011, 2012], a > 0, b ≠ 0

E

f(t) = −at + b, ∀ t ∈ [2012, 2013], a > 0, b ≠ 0

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Q884520

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884520 Matemática

Texto associado

Analise o gráfico a seguir, que ilustra o desempenho dos Cursos e Eventos de Extensão da UEL, e responda a questão abaixo.

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.29.)

Com base nesse gráfico, considere as afirmativas a seguir.

I. É crescente em todo o seu domínio.

II. A maior quantidade de cursos e eventos de extensão ocorrida no período de 2010 a 2013 foi de 700.

III. No período de 2011 a 2012, o gráfico apresenta-se como uma reta cujo coeficiente angular é negativo.

IV. De 2010 a 2011, houve um aumento de mais de 50% no número de cursos e eventos de extensão realizados.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas I e II são corretas.

B

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

C

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

E

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

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Q884519

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884519 Matemática

Analise a figura a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando os dados apresentados na figura, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a altura do sólido, em cm.

A

√ 44

B

15√ 44

C

17√ 11

D

15 + √ 11

E

15 + 2√ 11

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Q884518

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884518 Matemática

Em um restaurante, devido às más condições de higienização, uma salada foi infectada por uma colônia de bactérias. Supondo que nessa colônia há 10 bactérias e que 1 bactéria divide-se em 3 a cada minuto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, em quanto tempo, em minutos, haverá 65.610 bactérias.

A

5

B

6

C

7

D

8

E

10

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Q884517

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884517 Matemática

Supondo que o juro da poupança esteja a 0,5% ao mês, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o tempo que um determinado capital deve ser aplicado, a juros simples, para que o montante a ser resgatado seja o capital investido mais 50%.

A

8 anos e 3 meses.

B

8 anos e 4 meses.

C

8 anos e 6 meses.

D

9 anos e 6 meses.

E

10 anos e 2 meses.

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Q884516

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884516 Matemática

Texto associado

Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Uma pesquisa respondida por todos os bolsistas de Iniciação Científica da UEL, inclusive júniores, da Fundação Araucária e do CNPq, 75% disseram ter vontade de fazer o mestrado, 65% declararam querer fazer doutorado e 20% não querem nem um nem outro.

Em relação ao total de bolsistas de Iniciação Científica, inclusive júniores, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a quantidade de bolsistas que querem fazer mestrado e doutorado.

A

401

B

458

C

475

D

600

E

792

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Q884515

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884515 Matemática

Texto associado

Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Necessita-se fazer uma lista com os dados do quadro, na qual os tipos de bolsa estejam ordenados pelos mesmos órgãos de fomento, como o exemplo que se mostra no quadro. Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o número de possibilidades de elaborar essa lista.

A

864

B

432

C

216

D

72

E

54

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Q884514

Ano: 2015 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Provas: COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Informática | COPS-UEL - 2015 - UEL - Agente Universitário - Técnico em Biblioteca |

Q884514 Matemática

Texto associado

Os estudantes de graduação da UEL que participam de projetos de pesquisa sob a orientação de professores pesquisadores contam com bolsa de Iniciação Científica concedidas pelo CNPq, pela Fundação Araucária e pela própria UEL. Em 2013, foram distribuídas as bolsas conforme o quadro a seguir.

(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.20.)

Sabendo que, entre os bolsistas, um estudante só pode ser contemplado com uma única modalidade de bolsa, assinale a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, a probabilidade, em percentual, de um estudante possuir uma bolsa da Fundação Araucária.

A

44%

B

35%

C

28%

D

25%

E

23%

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Q606530

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Técnico em Informática |

Q606530 Matemática

Para que a parábola de equação y= k.x² +p.x+8 tenha 2 e 4 como raízes, os valores de k e p são, respectivamente:

A

6 e -1.

B

6 e 1.

C

1 e 6.

D

-1 e -6.

E

1 e -6.

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Q606528

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Técnico em Informática |

Q606528 Matemática

Sendo

Imagem associada para resolução da questão

uma função bijetora, o valor de f(1) + f^-1(1) é:

A

-1.

B

0.

C

1.

D

2.

E

3.

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Q606526

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Técnico em Informática |

Q606526 Matemática

O conjunto solução da inequação Imagem associada para resolução da questão

é

A

B

C

D

E

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Q606523

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Técnico em Informática |

Q606523 Matemática

As coordenadas do vértice da parábola y = 2x² - 3x + 5 são:

A

B

C

D

E

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Q605707

Ano: 2015 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CRQ 2ª Região-MG Provas: FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Auxiliar Administrativo | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Agente Fiscal | FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Técnico em Informática |

Q605707 Matemática

Em uma empresa, em 20 dias, a média de produção diária de um determinado produto foi de 120 unidades, com um desvio-padrão de 5 unidades. Nos dois dias seguintes a esse período, foram produzidas, respectivamente, 123 e 118 unidades.

Assim, se tomarmos o período de 22 dias, em relação aos 20, é possível afirmar que:

A

a média se mantém.

B

a média diminui.

C

o desvio-padrão se mantém.

D

o desvio-padrão diminui.

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Q605706

Ano: 2015 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CRQ 2ª Região-MG Provas: FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Auxiliar Administrativo | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Agente Fiscal | FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Técnico em Informática |

Q605706 Matemática

Com 12 fiscais, deve-se fazer um grupo de trabalho com 3 deles. Como esse grupo deverá ter um coordenador, que pode ser qualquer um deles, o número de maneiras distintas possíveis de se fazer esse grupo é:

A

4

B

660

C

1 320

D

3 960

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