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Q2853698 Matemática

Ao calcular o determinante da matriz A= obtemos um resultado igual a:

Alternativas
Q2853697 Matemática

Ao resolver a equação do segundo grau abaixo:


2x² + 6x + 4 = 0


Assinale a alternativa que representa respectivamente as raízes x1 e x2 dessa equação.

Alternativas
Q2830073 Matemática

Calcule Imagem associada para resolução da questão, para Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2830070 Matemática

No sistema:



Calcule o valor de x e t, respectivamente, e assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2830064 Matemática

João é gerente de uma loja de vestuário. Nessa loja uma calça custa R$ 100,00. João remarca toda a mercadoria da loja em 20% menos. João fica doente e é afastado temporariamente para tratamento de saúde e o novo gerente sobe todos os preços da loja em 20%. Qual é o preço final da calça?

Alternativas
Q2830062 Matemática

Os valores de x que satisfazem a inequação 0 pertencem a:

Alternativas
Q2739643 Matemática

Ângela comprou um guarda-roupa e deu uma entrada equivalente a 28% do valor total. Sabendo que o valor do guarda roupa é de R$ 1450,00, assinale a alternativa que representa o valor em dinheiro que Ângela deu de entrada.

Alternativas
Q2739641 Matemática

Sabendo que um barco de turismo tem capacidade para transportar 34 passageiros, é CORRETO afirmar que a quantidade de barcos iguais a esse, necessários para transportar 1258 passageiros ao mesmo tempo é de:

Alternativas
Q2739640 Matemática

Paulo vendeu sua motocicleta e gastou 1/3 do valor que recebeu ao pagar algumas contas. Sabendo que a motocicleta foi vendida por R$ 5400,00, é CORRETO afirmar que sobrou uma quantia de dinheiro para Paulo igual a:

Alternativas
Q2739639 Matemática

Um supermercado colocou em promoção 975 unidades de refrigerantes. Sabendo que foram vendidos 36% do total durante a promoção, podemos afirmar que a quantidade de unidades de refrigerantes vendidos foi de:

Alternativas
Q2739638 Matemática

Analise as alternativas e assinale a resposta CORRETA.

Alternativas
Q1329865 Matemática

Ao resolver a equação do segundo grau abaixo:


3x² - 9x + 6 = 0


Assinale a alternativa que representa, respectivamente, as raízes x1 e x2 desta equação.

Alternativas
Q1329863 Matemática

Ao resolver o sistema linear: Imagem associada para resolução da questão , assinale a alternativa que representa, respectivamente, o valor das variáveis X e Y.

Alternativas
Q1329862 Matemática

Ao calcular o determinante da matriz Imagem associada para resolução da questão , obtemos um resultado igual a:

Alternativas
Q1233115 Matemática
Denise gastou R$ 540,00 com o conserto de seu carro. Sabendo que ela parcelou a dívida em 6 prestações de mesmo valor, assinale a alternativa que representa o valor de cada prestação que Denise irá pagar.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAFIPA Órgão: CAGEPAR Prova: FAFIPA - 2016 - CAGEPAR - Advogado |
Q1163954 Matemática

A função de probabilidade de uma variável qualquer x é dada por:

P (x = i) = 1/ 3i-1, para i= 2, 3, 4, ...


Com relação às assertivas abaixo, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) P(x=2) = 1/3.

( ) Os termos dessa função de probabilidade formam uma progressão aritmética.

( ) A probabilidade de x ser múltiplo de 2 é 1.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q738158 Matemática

Em física, denominamos por lei de Weber-Fechner a seguinte sentença: “a resposta a qualquer estímulo é proporcional ao logaritmo da intensidade do estímulo”. Essa lei aplica-se aos cinco sentidos, mas as suas implicações são melhor entendidas quando se refere aos estímulos provocados pelo som. Por exemplo o nível sonoro( N )de um ambiente, em decibéis (dB), pode ser calculado por ela,por meio da fórmula N= Imagem associada para resolução da questão,onde representa a intensidade sonora medida em watts por metro quadrado (W/m²). Se, em um ambiente fechado, o nível sonoro de uma pessoa é 40dB, qual a sua intensidade sonora?

Alternativas
Q738157 Matemática
Um novo portão de acesso à faixa portuária do Porto de Paranaguá foi ativado no dia 29 de setembro de 2016. A obra integra um conjunto de três portões, construídos pela Administração dos Portos de Paranaguá e Antonina (APPA), que dobrarão a capacidade diária de recebimento de caminhões. O portão possui 1.115 metros quadrados de área construída em dois pavimentos. O local conta com escritórios e quatro novas balanças para pesagem de veículos de 30 metros de comprimento (Fonte: www.portosdoparana.pr.gov.br/modules/noticia). Considerando hipoteticamente que a área construída dos escritórios seja de 115 metros quadrados e tenha o formato de um círculo, é CORRETO afirmar que o raio 
Alternativas
Q738156 Matemática
Imagem associada para resolução da questão
Considerando o gráfico apresentado na questão 09, qual a probabilidade de um lote, escolhido ao acaso, exportado em 2003 ter sido de milho ou soja? 
Alternativas
Q738155 Matemática
Segundo Goebel, “entende por granéis sólidos ou líquidos, todas as cargas não embaladas e que assumem a forma dos recipientes onde estão inseridos. Os granéis sólidos, transportados por via marítima, incluem basicamente minérios, farelos, açúcar a granel e grãos enquanto os líquidos são representados por petróleo e derivados, óleos vegetais etc. Os neo-granéis são cargas sólidas, homogêneas, embarcadas em grandes volumes (açúcar ensacado, produtos siderúrgicos, CKD, madeiras em bruto ou semi-manufaturadas, celulose, papel em bobinas, veículos transportados em navios Ro-Ro etc)”.

                                      


(Texto e Gráfico retirado do MBA de joão Geraldo Orzenn Mattozo sob o título: A Gestão do Armazenamento de Granéis sólidos no porto de Paranaguá).
Com base no texto acima e desconsiderando no gráfico as exportações diversas, levando em conta que são necessários 2,5 mil caminhões diariamente para atender a descarga do parque de exportação de Paranaguá hoje, quantos caminhões são necessários em um dia se considerarmos o panorama de 2003 para atender a descarga de granéis sólidos?
Alternativas
Respostas
381: B
382: A
383: C
384: D
385: B
386: B
387: B
388: A
389: C
390: D
391: B
392: D
393: B
394: A
395: A
396: A
397: A
398: B
399: D
400: C