Questões de Concurso sobre Gestão de Competências em Gestão de Pessoas

Q603270

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |

Q603270 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão do desenvolvimento com base em competências e à educação corporativa, julgue o item seguinte.

Em gestão de pessoas, a pesquisa documental, considerada um método de baixa eficiência, é pouco adotada para a identificação das competências organizacionais.

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Q603268

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2016 - DPU - Psicólogo |

Q603268 Gestão de Pessoas

Com relação à gestão do desenvolvimento com base em competências e à educação corporativa, julgue o item seguinte.

As competências essenciais, também denominadas core competence, referem-se aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes dos colaboradores para realizarem seus trabalhos com sucesso.

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Q601944

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 e 8 | CESPE - 2016 - DPU - Sociólogo | CESPE - 2016 - DPU - Analista Técnico - Administrativo | CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social | CESPE - 2016 - DPU - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q601944 Gestão de Pessoas

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

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Q601943

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 e 8 | CESPE - 2016 - DPU - Sociólogo | CESPE - 2016 - DPU - Analista Técnico - Administrativo | CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social | CESPE - 2016 - DPU - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q601943 Gestão de Pessoas

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva.

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Q601941

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 | CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 e 8 | CESPE - 2016 - DPU - Sociólogo | CESPE - 2016 - DPU - Analista Técnico - Administrativo | CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social | CESPE - 2016 - DPU - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q601941 Gestão de Pessoas

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

A corrente integradora da competência procura articular as proposições das correntes norte-americana e francesa, destacando a competência como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes expressos pelo desempenho de contextos organizacionais.

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Q595777

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PR Prova: CESPE - 2016 - TCE-PR - Auditor |

Q595777 Gestão de Pessoas

Considerando que a gestão por competência procura desenvolver um programa destinado a definir perfis profissionais que proporcionem maior produtividade e adequação ao negócio, assinale a opção que apresenta a correta associação entre o tipo de competência e sua definição.

A

essencial / esperada de cada unidade de negócios da organização

B

organizacional / capacidade de adaptação às circunstâncias temporais

C

de suporte / mais elevada e chave para a sobrevivência da organização

D

dinâmica / destinada a apoiar diversos departamentos

E

distintiva / proporcionadora de vantagens competitivas

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Q1376653

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFSCAR) |

Q1376653 Gestão de Pessoas

Em relação às competências dos líderes nas organizações, é correto afirmar que

A

ele precisa de técnicas, ligadas ao “saber-fazer” e não precisa se preocupar com o saber-ser e saber-estar.

B

ele precisa saber-fazer, saber-ser e estar, e não precisa saber que cada indivíduo possui sua própria realidade.

C

saber-saber não está relacionado à cognição, mas sim ao comportamento.

D

o líder não precisa das competências, pois já é um líder nato.

E

ele precisa de competências técnicas “saber-fazer”, precisa de técnica comportamentais, “saber-ser e estar” e técnicas cognitivas “saber-saber”. Tais competências envolvem o domínio das técnicas, as relações pessoais e o constante aprendizado.

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Q1376651

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFSCAR) |

Q1376651 Gestão de Pessoas

Para que a empresa tenha êxito em seu planejamento estratégico, é necessário um mapeamento das competências. Nesse sentido, é correto afirmar que

A

o mapeamento das competências existentes que parte da prática de gestão por competências não determina os níveis de aspectos comportamentais e técnicos presentes nos departamentos.

B

conhecimentos, habilidades e atitudes são considerados sinônimos para a empresa.

C

a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes convergem para os objetivos organizacionais da empresa.

D

competências organizacionais e competências individuais são equivalentes.

E

as competências do indivíduo não estão relacionadas ao desempenho do mesmo.

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Q1235418

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-PI

Q1235418 Gestão de Pessoas

Em relação à gestão por competências, assinale a opção correta.

A

Comparativamente a outras modalidades avaliativas, a avalição de desempenho por competências é vantajosa porque elimina a subjetividade do avaliador.

B

O mapeamento de competências é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas quanto a conhecimentos, habilidade e atitudes.

C

As competências individuais são o conjunto de capacidades cuja observação independe da mobilização do indivíduo para a realização de uma ação específica.

D

As pessoas concretizam as competências organizacionais e fazem sua adequação ao contexto ao colocarem em prática o patrimônio de conhecimentos da organização.

E

O processo de gestão por competências é focado nas competências das pessoas, desconsiderando-se a articulação com as competências corporativas por estas serem patrimônio organizacional.

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Q1228615

Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Ortigueira - PR

Q1228615 Gestão de Pessoas

Processos de seleção empresarial buscam personalidades que tenham afinidade com as competências específicas dos cargos ofertados. O que se pode entender por competência?

A

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam a maior parte do trabalho de uma pessoa.

B

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes existentes nos indivíduos sem levar em consideração o cargo a ser ocupado.

C

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes comuns a todas as pessoas que auxiliam em todas as funções.

D

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes a serem excluídos do indivíduo caso ele conquiste o cargo.

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Q852288

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos |

Q852288 Gestão de Pessoas

A gestão por competências é

A

um instrumento voltado a promover eficiência, produtividade e redução de custos nas organizações públicas.

B

um instrumento operacional que pode ser traduzido pela ideia de gestão por desempenho.

C

uma ferramenta gerencial que envolve processos como seleção, promoção e avaliação de desempenho.

D

um instrumento operacional que avalia conhecimentos e habilidades dos indivíduos e sua relação com as equipes.

E

uma atividade administrativa conduzida pelo setor de recursos humanos das organizações.

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Q815100

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815100 Gestão de Pessoas

Ao definir sua carreira em uma organização, deve-se estar ciente de que a empresa possui níveis de competência organizacionais, que estão voltados para estratégias competitivas. Os níveis de competências organizacionais de uma empresa são:

A

competências essenciais, distintivas e individuais.

B

competências essenciais, distintivas e coletivas.

C

competências essenciais, distintivas, organizacionais e individuais.

D

competências organizacionais e distintivas.

E

competências coletivas e altas habilidades.

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Q815099

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HE-UFPEL) |

Q815099 Gestão de Pessoas

O desenvolvimento das competências exige uma constante formação do indivíduo. A competência individual pode ser compreendida como

A

somente as habilidades necessária para o desenvolvimento do trabalho.

B

um agir responsável e reconhecido, que implica em mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo.

C

as habilidades de comunicação do indivíduo.

D

não relacionadas ao saber fazer e saber agir, mas sim ao saber assumir responsabilidades.

E

as qualidades que todos os indivíduos possuem, mas que só utilizam na empresa.

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Q774050

Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Tarrafas - CE Prova: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Tarrafas - CE - Agente Administrativo |

Q774050 Gestão de Pessoas

Ser _____________ no atendimento ao público é dar atenção ao interlocutor.

A

autocrítico

B

contraditório

C

proativo

D

simpático

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Q703165

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Analista de Recursos Humanos |

Q703165 Gestão de Pessoas

Dutra (2007) assevera que o processo de implantação da gestão por competência é formado por quatro fases. Sobre elas, assinale a alternativa incorreta.

A

A primeira fase refere-se ao levantamento das necessidades, enquanto a quarta consiste no estabelecimento de um modelo de avaliação contínua.

B

A segunda fase trata-se da construção de um novo modelo, desenvolvendo um programa que contemple o grau de envolvimento dos colaboradores.

C

A definição do plano de ação, bem como suas estratégias de execução referem-se à terceira fase, e não precedem ao estabelecimento da avaliação contínua.

D

O estabelecimento de um modelo de avaliação contínua refere-se à quarta fase, sendo que a construção de um novo modelo, desenvolvendo um programa que contemple o grau de envolvimento dos colaboradores precede ao levantamento das necessidades.

E

A construção de um novo modelo de gestão por competências, de que se trata a segunda fase, suscita o envolvimento de todos os colaboradores com suas ideias e sugestões.

Q703160

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Prova: CETRO - 2015 - AMAZUL - Analista de Recursos Humanos |

Q703160 Gestão de Pessoas

Sobre o treinamento por competência, é correto afirmar que

A

tem seu início com base em um mapeamento das competências consideradas essenciais para o sucesso organizacional que, posteriormente, serão desdobradas por áreas em competências individuais.

B

é aplicado na correção de deficiências sazonais identificadas em um funcionário ou equipe e segue normas e padrões preestabelecidos com vistas na produtividade e nos resultados de curto prazo.

C

é o meio pelo qual se adequa cada funcionário ao seu cargo, condicionando-o a realizar suas atividades na organização, baseando-se nos cargos já ocupados.

D

se baseia no desenvolvimento das competências individuais de cada funcionário dentro de sua área de atuação, portanto não estabelece uma relação de interdependência com as competências organizacionais.

E

se inicia com a avaliação dos resultados obtidos por meio de sua aplicação, sendo mais indicado às empresas cujo ambiente interno se apresente menos estável.

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Q652611

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Auxiliar em Administração |

Q652611 Gestão de Pessoas

Liderança é o processo de influenciar e apoiar outras pessoas para que elas se empenhem na obtenção de determinados objetivos. Para que exista sucesso é desejável que o líder tenha habilidades gerenciais. Dentre as habilidades gerenciais de um líder, é correto afirmar:

A

A habilidade técnica é a capacidade para trabalhar de forma saudável com as pessoas e desenvolver o trabalho de equipe.

B

A habilidade humana refere-se ao conhecimento de uma pessoa com relação a qualquer tipo de processo administrativo.

C

A habilidade conceitual é a capacidade de pensar em termos de modelos, estruturas e relações amplas, como planejamentos de longo prazo.

D

A habilidade primordial é a capacidade de pensar em termos de prioridades da organização e dos indivíduos com formações específicas.

E

A habilidade assertiva é a capacidade de pensar em termos de modelos, estruturas e relações amplas visando o maior número de ações assertivas

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Q638781

Ano: 2015 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2015 - MPE-RS - Assessor - Administração |

Q638781 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo na ordem em que aparecem.

O ........ de competências ........ (core competences) desenvolvido por Hamel e Prahalad trata das competências sob uma perspectiva .........: a ........ .

A

conceito – essenciais – abrangente – corporativa

B

modelo – básicas – organizacional – corporativa

C

programa – essenciais – limitada – grupal

D

conjunto – básicas – pessoal – individual

E

desenvolvimento – específicas – abrangente – departamental

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Q618211

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: CODEMIG Prova: FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |

Q618211 Gestão de Pessoas

O laboratório de análise clínicas XWZ, de médio porte, vem crescendo e conquistando reputação no mercado, apoiado em uma estratégia voltada para a inovação nos serviços. O laboratório tem uma estrutura com poucos níveis hierárquicos e suas lideranças adotam um estilo gerencial apoiador e participativo. O XWZ sempre investiu fortemente na qualificação certificada dos seus profissionais, sendo esta uma característica distintiva do laboratório. No entanto, já há alguns meses os pedidos de demissão vinham aumentando. As entrevistas de desligamento revelavam que os colaboradores estavam desmotivados, pois não viam perspectiva de ascensão profissional na empresa. O presidente do XWZ estava especialmente preocupado, pois os colaboradores, em sua maioria, estavam sendo contratados pelo principal concorrente do laboratório, por um salário melhor. O presidente reuniu-se com as principais lideranças. Todos tinham consciência de que o porte da empresa e a estrutura enxuta representavam entrave à ascensão vertical dos colaboradores e que um aumento geral dos salários era inviável financeiramente, mas reconheceram o valor das competências individuais na sustentação da estratégia da empresa e firmaram compromisso para retenção dos colaboradores na empresa. A área de RH foi incumbida de propor ações para retenção do pessoal. Na situação descrita, seriam iniciativas adequadas, entre outras:

A

remuneração por competências e enriquecimento de cargos;

B

treinamento e avaliação de desempenho participativa;

C

programas de coaching e avaliação 360 graus;

D

mentoria e remuneração por habilidades;

E

prêmios por desempenho e programa de desenvolvimento organizacional (DO).

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Q618210

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: CODEMIG Prova: FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |

Q618210 Gestão de Pessoas

Nas abordagens atuais de gestão por competências, as competências individuais podem ser definidas como um conjunto de conhecimentos que o indivíduo mobiliza e aplica, de forma reiterada, dentro de um contexto organizacional, agregando valor à organização e a si mesmo. Esse conceito destaca que a competência individual tem duas dimensões, a saber:

A

habilidades e atitudes;

B

valores e atitudes;

C

entregas e desempenho;

D

conhecimentos e habilidades;

E

capacidades e entregas.

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Questões de Concurso Sobre gestão de competências em gestão de pessoas

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