Questões de Concurso
Sobre português nível médio
Foram encontradas 97.814 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354989
Português
Assinale a alternativa cujas palavras possuem a
mesma quantidade de letras e fonemas.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354988
Português
Na frase “Coloquei todas as roupas dentro do
armário”, o advérbio “dentro” indica:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354987
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
No trecho “A EMEI Família Feliz, Escola Municipal
de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido
reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado
ensolarado”, o uso do termo “ensolarado” indica:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354986
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
Em “Nos cinco meses anteriores”, o numeral “cinco”
indica:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354985
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
Assinale a alternativa correta quanto a palavra
“livrinhos” retirada do texto.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354984
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
De acordo com o texto, no início do segundo
parágrafo, a conjunção “Mas” está sendo usada para:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354983
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
No trecho “Nos cinco meses anteriores, desde as
inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro
de 2023”, a preposição “desde” indica uma relação de
sentido de:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Acreúna - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Agente de Serviços Gerais de Escola
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Atendente de Saúde |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Motorista |
Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Operador de Máquinas |
Q3354982
Português
Texto associado
Leia o texto e responda a questão.
Mais uma vez, na lama: escolas em Muçum (RS), destruídas por chuvas em 2023, haviam sido reabertas pouco antes da nova inundação.
A EMEI Família Feliz, Escola Municipal de Educação Infantil em Muçum (RS), havia sido reaberta em 24 de fevereiro deste ano, em um sábado ensolarado. Nos cinco meses anteriores, desde as inundações que assolaram a cidade em 4 de setembro de 2023, voluntários e ONGs trabalharam para readquirir tudo o que havia sido danificado pela água – da parte elétrica até os livrinhos e brinquedos das crianças.
Mas a reinauguração foi uma festa que durou pouco: em maio de 2024, a tragédia se repetiu. O colégio está, mais uma vez, coberto pela lama das enchentes históricas que atingem o Rio Grande do Sul desde o fim de abril.
[...]
Trecho de matéria jornalística do G1.
Qual frase resume melhor o principal assunto
abordado no texto?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354696
Português
Analise as sentenças a seguir quanto à colocação
pronominal:
I. Ainda que seja difícil, ele contentar-se-á com a situação.
II. Espera-se que tudo esteja resolvido até o casamento.
III. Depois, os rapazes ajudaram-na a chegar até sua casa.
IV. Corri para socorrê-lo.
Considerando-se a norma-padrão gramatical, o pronome oblíquo átono poderia ocorrer também em próclise apenas em:
I. Ainda que seja difícil, ele contentar-se-á com a situação.
II. Espera-se que tudo esteja resolvido até o casamento.
III. Depois, os rapazes ajudaram-na a chegar até sua casa.
IV. Corri para socorrê-lo.
Considerando-se a norma-padrão gramatical, o pronome oblíquo átono poderia ocorrer também em próclise apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354695
Português
Analise as palavras a seguir quanto aos seus
elementos mórficos. Dentre as palavras dadas,
aquela que configura um caso de hibridismo é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354694
Português
Analise os verbos em destaque nas sentenças a
seguir. Aquele que se apresenta de forma
impessoal é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354693
Português
Analise os elementos em destaque em cada uma
das sentenças dadas a seguir. Assinale a
alternativa em que o elemento destacado é um
pronome demonstrativo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354692
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
Analise o emprego do vocábulo que nos excertos a seguir, retirados do texto, e assinale a alternativa em que este vocábulo é utilizado como conjunção subordinativa integrante.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354691
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
Considere os verbos I. começar e II. estudar, que ocorremno excerto“[...] o cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar infecções em fraturas ósseas.”Classifique-os segundo as propriedades gramaticais descritas a seguir e assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente às suas classificações.
(1) regular
(2)irregular
(3) abundante
(4)não abundante
(5)defectivo
(6)não defectivo
(1) regular
(2)irregular
(3) abundante
(4)não abundante
(5)defectivo
(6)não defectivo
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354690
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
A razão para o emprego das vírgulas anteposta e posposta ao trecho —um químico usado para tratar esgotos —, no excerto “Em 1865, ele experimentou uma versão diluída do fenol ,um químico usado para tratar esgotos,e a usou para higienizar mãos, equipamentos, feridas e curativos.”, é a mesma do emprego das vírgulas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354689
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
Analise o excerto a seguir e assinale a alternativa que apresenta uma reescritura correta, considerando-se o emprego da expressão “por quê”: “E algo o intrigava: as grávidas internadas na ala A contraíam mais infecções do que as que ficavam na ala B do hospital. Por quê?”
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354688
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
De acordo com o último parágrafo do texto, conclui-se que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNBEPE
Provas:
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Enfermagem I
|
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico de Segurança do Trabalho |
Avança SP - 2024 - FUNBEPE - Técnico em Contabilidade |
Q3354687
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O dia em que os médicos aprenderam a lavar
as mãos
Na década de 1840, o húngaro Ignaz
Semmelweis chefiava a maternidade do Hospital
Geral de Viena, na Áustria. E algo o intrigava: as
grávidas internadas na ala A contraíam mais
infecções do que as que ficavam na ala B do
hospital. Por quê? Ignaz percebeu que, na ala A,
quem atendia as pacientes eram doutores e
estudantes que passavam boa parte do dia no
necrotério. Na ala B, por outro lado, quem
cuidava das mulheres eram enfermeiras que não
tinham contato com os cadáveres.
Semmelweis supôs que os médicos
transmitiam as doenças dos mortos para as
pacientes, mas não sabia explicar exatamente
como isso acontecia. Por garantia, exigiu que os
funcionários passassem a lavar as mãos durante
o expediente. E as infecções logo diminuíram.
[...] Semmelweis perdeu o emprego e nunca mais
conseguiu se encaixar na área. Publicou suas
descobertas em 1861 – e morreu quatro anos
depois.
Ignaz Semmelweis foi um dos pioneiros
da revolução sanitária que tomou forma na
segunda metade do século XIX. Nessa época, o
francês Louis Pasteur – que, junto com o alemão
Robert Koch, foi um dos arquitetos da teoria dos
germes – começou a disseminar a ideia de que
existem microrganismos por todo canto e que
eles são responsáveis por diversas doenças.
Pasteur estudou como essas bactérias e fungos
estragavam comida e desenvolveu o método que
leva o seu nome: a pasteurização (um choque
térmico que mata bactérias e aumenta a validade
dos alimentos). [...]
Inspirado pelas ideias de Pasteur, o
cirurgião inglês Joseph Lister começou a estudar
infecções em fraturas ósseas. Lister dava aulas
em Glasgow, na Escócia, e gastava horas
mergulhado em microscópios [...]. Lister
percebeu que fraturas expostas infeccionavam
mais do que as que não rasgavam a pele. “A culpa
deve estar em algo suspenso no ar”, pensou. O médico, então, procurou por desinfetantes que
pudessem ser aplicados em humanos. Em 1865,
ele experimentou uma versão diluída do fenol,
um químico usado para tratar esgotos, e a usou
para higienizar mãos, equipamentos, feridas e
curativos. Lister havia acabado de criar o
primeiro antisséptico, que reduziu drasticamente
as
infecções
pós-operatórias.
O
médico
estabeleceu um rígido protocolo de higienização
para cirurgias e desenvolveu também sabonetes e
sprays desinfetantes.
Lister publicou suas descobertas em
1867. Nos anos 1880, a teoria dos germes já era
amplamente aceita, e a assepsia tornou-se o
padrão-ouro em procedimentos cirúrgicos. Lister
virou cirurgião particular da Rainha Vitória, e
seu nome serviu para batizar um enxaguante
bucal lançado em 1895: o Listerine.
Semmelweis, Pasteur e Lister não são os
únicos personagens desta história, claro. A
revolução sanitária é também mérito dos
profissionais de saúde que desafiaram o status
quo e implementaram métodos mais higiênicos.
[...] Em meados do século 19, a expectativa de
vida mundial era de 30 anos, em média. Hoje, é
de 72. Um salto que começou graças a sabonetes
e antissépticos. Valeu, Merthiolate.
Revista Superinteressante. Disponível em
<https://super.abril.com.br/historia/o-dia-em
que-os-medicos-aprenderam-a-lavar-as-maos/>
De acordo com a reportagem apresentada:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
OGMO-Paranaguá - PR
Prova:
IDCAP - 2024 - OGMO-Paranaguá - PR - Conferente |
Q3354593
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual é o alimento mais saudável do mundo?
Nutricionistas respondem
Pergunta divide opinião entre especialistas, mas
ingredientes como ovo, abacate e leite materno são
listados como extremamente benéficos
Quando pensamos em comidas saudáveis, a primeira
coisa que vem na cabeça são alimentos com baixa
quantidade de calorias. Opções de frutas, legumes e
verduras dividem as opiniões de nutricionistas, e a
pergunta "Qual o alimento mais saudável do mundo?"
não possui consenso entre especialistas, nem de perto.
Segundo a nutricionista Michele Abreu, o alimento mais
saudável e completo do mundo é o leite materno. Porém,
para Larissa Monteiro, pós-graduanda em nutrição
materno infantil, o leite só pode ser considerado o
principal alimento para crianças de até 6 meses de vida.
"Este é o único alimento possível para eles, pois é
completo e dispensa qualquer suplemento, até mesmo
de água", explica. Entretanto, Larissa explica que a
comida deixa de suprir as necessidades do organismo
após o sexto mês, deixando de ser suficiente e, por isso,
ela não o considera o mais saudável.
Na opinião de Amanda Maffei, também nutricionista, o
abacate pode ser o alimento mais saudável do mundo,
pois é repleto em compostos bioativos. "Rico em
vitamina, A, C, E, B6, ferro e magnésio, a fruta possui
gorduras consideradas boas e que ajudam a nutrir a
nossa microbiota intestinal. O abacate também é um
grande aliado para melhorar o perfil de alto colesterol e
açúcar no sangue", explica a especialista.
Michele também acredita que o ovo possa ser incluído
nesta lista, pois ele é uma reserva energética de
vitaminas e minerais e que pode, inclusive, garantir o
crescimento e desenvolvimento de um filhote. Os ovos
são um dos alimentos mais consumidos no mundo, e
estão presente diariamente no cardápio do brasileiro,
sendo ótimos para prevenção de diabetes e doenças
cardiovasculares, tal como diminuição de risco de
osteoporose e envelhecimento precoce.
Há vários alimentos extremamente benéficos para a
saúde, mas as especialistas concordam que nenhum
ingrediente, por si só, satisfaz todas as necessidades do
organismo, sendo o equilíbrio de grupos alimentares a
melhor opção para uma vida saudável. Michele explica
que todas as opções citadas não são insubstituíveis,
então, caso não goste do ovo, por exemplo, ou tenha
intolerância, existem outros alimentos com cargas
nutricionais equivalentes para poder substituí-lo.
Para Larissa, uma alimentação saudável vai muito além
do que a lista de ingredientes e seus nutrientes, e de sua
forma de preparo, tendo outros fatores para serem
levados em consideração de acordo com cada pessoa. A
nutricionista explica que a alimentação saudável precisa
ser humanizada, respeitando situações econômicas da
família, tal como heranças familiares e comfort food
dentro de um equilíbrio.
"Não faz sentido termos restrições que não nos fazem
felizes. Se você tem uma receita que é herança da sua
avó, por exemplo, e ela te tras felicidade e aconxego,
este também pode ser considerado um alimento
saudável dentro do contexto, pois os fatores emocionais
também devem ser considerados dentro do equilíbrio
alimentar para pessoas saudáveis", explica Larissa.
(https://receitas.band.uol.com.br/noticias/qual-e-o-alimento-mais-saudavel-do-mundo-nutricionistas-respondem-16461825 adaptado)
Identifique a alternativa em que o trecho, retirado do texto, apresenta 2 erros ortográficos:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
OGMO-Paranaguá - PR
Prova:
IDCAP - 2024 - OGMO-Paranaguá - PR - Conferente |
Q3354591
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual é o alimento mais saudável do mundo?
Nutricionistas respondem
Pergunta divide opinião entre especialistas, mas
ingredientes como ovo, abacate e leite materno são
listados como extremamente benéficos
Quando pensamos em comidas saudáveis, a primeira
coisa que vem na cabeça são alimentos com baixa
quantidade de calorias. Opções de frutas, legumes e
verduras dividem as opiniões de nutricionistas, e a
pergunta "Qual o alimento mais saudável do mundo?"
não possui consenso entre especialistas, nem de perto.
Segundo a nutricionista Michele Abreu, o alimento mais
saudável e completo do mundo é o leite materno. Porém,
para Larissa Monteiro, pós-graduanda em nutrição
materno infantil, o leite só pode ser considerado o
principal alimento para crianças de até 6 meses de vida.
"Este é o único alimento possível para eles, pois é
completo e dispensa qualquer suplemento, até mesmo
de água", explica. Entretanto, Larissa explica que a
comida deixa de suprir as necessidades do organismo
após o sexto mês, deixando de ser suficiente e, por isso,
ela não o considera o mais saudável.
Na opinião de Amanda Maffei, também nutricionista, o
abacate pode ser o alimento mais saudável do mundo,
pois é repleto em compostos bioativos. "Rico em
vitamina, A, C, E, B6, ferro e magnésio, a fruta possui
gorduras consideradas boas e que ajudam a nutrir a
nossa microbiota intestinal. O abacate também é um
grande aliado para melhorar o perfil de alto colesterol e
açúcar no sangue", explica a especialista.
Michele também acredita que o ovo possa ser incluído
nesta lista, pois ele é uma reserva energética de
vitaminas e minerais e que pode, inclusive, garantir o
crescimento e desenvolvimento de um filhote. Os ovos
são um dos alimentos mais consumidos no mundo, e
estão presente diariamente no cardápio do brasileiro,
sendo ótimos para prevenção de diabetes e doenças
cardiovasculares, tal como diminuição de risco de
osteoporose e envelhecimento precoce.
Há vários alimentos extremamente benéficos para a
saúde, mas as especialistas concordam que nenhum
ingrediente, por si só, satisfaz todas as necessidades do
organismo, sendo o equilíbrio de grupos alimentares a
melhor opção para uma vida saudável. Michele explica
que todas as opções citadas não são insubstituíveis,
então, caso não goste do ovo, por exemplo, ou tenha
intolerância, existem outros alimentos com cargas
nutricionais equivalentes para poder substituí-lo.
Para Larissa, uma alimentação saudável vai muito além
do que a lista de ingredientes e seus nutrientes, e de sua
forma de preparo, tendo outros fatores para serem
levados em consideração de acordo com cada pessoa. A
nutricionista explica que a alimentação saudável precisa
ser humanizada, respeitando situações econômicas da
família, tal como heranças familiares e comfort food
dentro de um equilíbrio.
"Não faz sentido termos restrições que não nos fazem
felizes. Se você tem uma receita que é herança da sua
avó, por exemplo, e ela te tras felicidade e aconxego,
este também pode ser considerado um alimento
saudável dentro do contexto, pois os fatores emocionais
também devem ser considerados dentro do equilíbrio
alimentar para pessoas saudáveis", explica Larissa.
(https://receitas.band.uol.com.br/noticias/qual-e-o-alimento-mais-saudavel-do-mundo-nutricionistas-respondem-16461825 adaptado)
"Michele explica que todas as opções citadas não são insubstituíveis, então, caso não goste do ovo, por exemplo, ou tenha intolerância, existem outros alimentos com cargas nutricionais equivalentes para poder substituí-lo."
A forma 'LO' do pronome oblíquo átono, está substituindo qual palavra?
A forma 'LO' do pronome oblíquo átono, está substituindo qual palavra?
Conheça nossos planos