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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Guarda Civil Municipal - 3ª Classe |
Q3487014
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Buracos de minhoca: é possível que existam
“atalhos” no espaço-tempo?
Via de regra, é a ciência que inspira as mentes
criativas do cinema e da literatura a criarem seus
roteiros maravilhosos de ficção. Mas, na década
de 1980, ocorreu o movimento contrário. O
criador da história também era cientista, claro.
O ano era 1985 e o astrônomo Carl Sagan,
criador da aclamada série Cosmos, estava
escrevendo seu único livro de ficção científica,
Contato, que 12 anos depois viraria um filme. A
trama fala sobre possíveis contatos com
extraterrestres. Na história, Elli recebe instruções
vindas de uma civilização avançada, orientando-a na construção de uma máquina revolucionária
capaz de viajar pelo hiperespaço, através de um
buraco de minhoca. A ideia foi inspirada
diretamente por uma conversa entre Sagan e seu
colega, o físico Kip Thorne — que em 2017
levou o prêmio Nobel de Física pela detecção das
ondas gravitacionais. Sagan pediu a Thorne que
investigasse se de fato a ideia do tal “atalho no
espaço-tempo” descrito no livro estaria
cientificamente correta.
Matéria exótica
A conversa deu origem a um artigo seminal sobre
os wormholes (buracos de minhoca, em
português). Intitulado Wormholes in spacetime
and their use for interstellar travel: A tool for
teaching general relativity (“Buracos de
minhoca no espaço-tempo e seu uso para viagem
interestelar: Uma ferramenta para ensinar
relatividade geral”, em livre tradução), o trabalho
mostra todo o formalismo matemático da
Relatividade Geral de Einstein, tendo como
solução a geometria de um túnel no espaço-tempo ligando duas regiões remotas do Universo.
Thorne e seu colaborador Michael Morris
mostraram que, para a “garganta” do buraco de
minhoca permanecer aberta, ele deve ser
preenchido com matéria exótica, isto é, matéria
com massa negativa. Isso violaria inclusive
algumas condições de conservação de energia.
Sabemos desde a Lei da Gravitação Universal de
Newton que a gravidade é uma força
exclusivamente atrativa e diretamente
proporcional à massa dos corpos. Sendo assim,
matéria exótica teria, entre outras coisas, um
certo caráter “repulsivo”. Ou seja, a conclusão na
época é que pela Relatividade Geral seria
impossível obter um buraco de minhoca que
pudesse respeitar as leis da natureza. A menos
que a Relatividade Geral precise de alguma
correção. E esse é o ponto em que, desde o artigo
proposto por Carl Sagan, há uma verdadeira
corrida na astrofísica para apresentar teorias
alternativas que corrijam ou complementem a
Relatividade Geral.
A meta é encontrar uma solução para um buraco
de minhoca que seja atravessável sem que para
isso ele precise ser preenchido com matéria
exótica. Mesmo buracos de minhoca em nível
quântico. Nunca detectados, mas previstos
nessas soluções de correção da Relatividade
Geral, os buracos de minhoca, se existirem de
fato, podem ser nossa única alternativa para
viagens interestelares.
As “dobras” e “túneis” na geometria do espaço-tempo podem ser os atalhos para atingir sistemas
e estrelas muito, muito distantes. A questão
ainda permanece em aberto, e pode abrir
caminho para uma nova teoria pós-teoria da
relatividade. O futuro dirá.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/colunistas/qua
nticas/coluna/2024/02/buracos-de-minhoca-epossivel-que-existam-atalhos-no-espaco-
tempo.ghtml>
Considere o excerto a seguir para responder à questão.
Via de regra, é a ciência que inspira as mentes criativas do cinema e da literatura a criarem seus roteiros maravilhosos de ficção. Mas, na década de 1980, ocorreu o movimento contrário. O criador da história também era cientista, claro.
O significado da locução “via de regra”, que ocorre no excerto indicado, corresponde àquele expresso por:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Guarda Civil Municipal - 3ª Classe |
Q3487013
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Buracos de minhoca: é possível que existam
“atalhos” no espaço-tempo?
Via de regra, é a ciência que inspira as mentes
criativas do cinema e da literatura a criarem seus
roteiros maravilhosos de ficção. Mas, na década
de 1980, ocorreu o movimento contrário. O
criador da história também era cientista, claro.
O ano era 1985 e o astrônomo Carl Sagan,
criador da aclamada série Cosmos, estava
escrevendo seu único livro de ficção científica,
Contato, que 12 anos depois viraria um filme. A
trama fala sobre possíveis contatos com
extraterrestres. Na história, Elli recebe instruções
vindas de uma civilização avançada, orientando-a na construção de uma máquina revolucionária
capaz de viajar pelo hiperespaço, através de um
buraco de minhoca. A ideia foi inspirada
diretamente por uma conversa entre Sagan e seu
colega, o físico Kip Thorne — que em 2017
levou o prêmio Nobel de Física pela detecção das
ondas gravitacionais. Sagan pediu a Thorne que
investigasse se de fato a ideia do tal “atalho no
espaço-tempo” descrito no livro estaria
cientificamente correta.
Matéria exótica
A conversa deu origem a um artigo seminal sobre
os wormholes (buracos de minhoca, em
português). Intitulado Wormholes in spacetime
and their use for interstellar travel: A tool for
teaching general relativity (“Buracos de
minhoca no espaço-tempo e seu uso para viagem
interestelar: Uma ferramenta para ensinar
relatividade geral”, em livre tradução), o trabalho
mostra todo o formalismo matemático da
Relatividade Geral de Einstein, tendo como
solução a geometria de um túnel no espaço-tempo ligando duas regiões remotas do Universo.
Thorne e seu colaborador Michael Morris
mostraram que, para a “garganta” do buraco de
minhoca permanecer aberta, ele deve ser
preenchido com matéria exótica, isto é, matéria
com massa negativa. Isso violaria inclusive
algumas condições de conservação de energia.
Sabemos desde a Lei da Gravitação Universal de
Newton que a gravidade é uma força
exclusivamente atrativa e diretamente
proporcional à massa dos corpos. Sendo assim,
matéria exótica teria, entre outras coisas, um
certo caráter “repulsivo”. Ou seja, a conclusão na
época é que pela Relatividade Geral seria
impossível obter um buraco de minhoca que
pudesse respeitar as leis da natureza. A menos
que a Relatividade Geral precise de alguma
correção. E esse é o ponto em que, desde o artigo
proposto por Carl Sagan, há uma verdadeira
corrida na astrofísica para apresentar teorias
alternativas que corrijam ou complementem a
Relatividade Geral.
A meta é encontrar uma solução para um buraco
de minhoca que seja atravessável sem que para
isso ele precise ser preenchido com matéria
exótica. Mesmo buracos de minhoca em nível
quântico. Nunca detectados, mas previstos
nessas soluções de correção da Relatividade
Geral, os buracos de minhoca, se existirem de
fato, podem ser nossa única alternativa para
viagens interestelares.
As “dobras” e “túneis” na geometria do espaço-tempo podem ser os atalhos para atingir sistemas
e estrelas muito, muito distantes. A questão
ainda permanece em aberto, e pode abrir
caminho para uma nova teoria pós-teoria da
relatividade. O futuro dirá.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/colunistas/qua
nticas/coluna/2024/02/buracos-de-minhoca-epossivel-que-existam-atalhos-no-espaco-
tempo.ghtml>
Considere o excerto a seguir para responder à questão.
Via de regra, é a ciência que inspira as mentes criativas do cinema e da literatura a criarem seus roteiros maravilhosos de ficção. Mas, na década de 1980, ocorreu o movimento contrário. O criador da história também era cientista, claro.
No excerto indicado, a conjunção “mas” é empregada como um mecanismo de coesão textual. Uma expressão que mantém sua função textual e seu significado é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Guarda Civil Municipal - 3ª Classe |
Q3487012
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Buracos de minhoca: é possível que existam
“atalhos” no espaço-tempo?
Via de regra, é a ciência que inspira as mentes
criativas do cinema e da literatura a criarem seus
roteiros maravilhosos de ficção. Mas, na década
de 1980, ocorreu o movimento contrário. O
criador da história também era cientista, claro.
O ano era 1985 e o astrônomo Carl Sagan,
criador da aclamada série Cosmos, estava
escrevendo seu único livro de ficção científica,
Contato, que 12 anos depois viraria um filme. A
trama fala sobre possíveis contatos com
extraterrestres. Na história, Elli recebe instruções
vindas de uma civilização avançada, orientando-a na construção de uma máquina revolucionária
capaz de viajar pelo hiperespaço, através de um
buraco de minhoca. A ideia foi inspirada
diretamente por uma conversa entre Sagan e seu
colega, o físico Kip Thorne — que em 2017
levou o prêmio Nobel de Física pela detecção das
ondas gravitacionais. Sagan pediu a Thorne que
investigasse se de fato a ideia do tal “atalho no
espaço-tempo” descrito no livro estaria
cientificamente correta.
Matéria exótica
A conversa deu origem a um artigo seminal sobre
os wormholes (buracos de minhoca, em
português). Intitulado Wormholes in spacetime
and their use for interstellar travel: A tool for
teaching general relativity (“Buracos de
minhoca no espaço-tempo e seu uso para viagem
interestelar: Uma ferramenta para ensinar
relatividade geral”, em livre tradução), o trabalho
mostra todo o formalismo matemático da
Relatividade Geral de Einstein, tendo como
solução a geometria de um túnel no espaço-tempo ligando duas regiões remotas do Universo.
Thorne e seu colaborador Michael Morris
mostraram que, para a “garganta” do buraco de
minhoca permanecer aberta, ele deve ser
preenchido com matéria exótica, isto é, matéria
com massa negativa. Isso violaria inclusive
algumas condições de conservação de energia.
Sabemos desde a Lei da Gravitação Universal de
Newton que a gravidade é uma força
exclusivamente atrativa e diretamente
proporcional à massa dos corpos. Sendo assim,
matéria exótica teria, entre outras coisas, um
certo caráter “repulsivo”. Ou seja, a conclusão na
época é que pela Relatividade Geral seria
impossível obter um buraco de minhoca que
pudesse respeitar as leis da natureza. A menos
que a Relatividade Geral precise de alguma
correção. E esse é o ponto em que, desde o artigo
proposto por Carl Sagan, há uma verdadeira
corrida na astrofísica para apresentar teorias
alternativas que corrijam ou complementem a
Relatividade Geral.
A meta é encontrar uma solução para um buraco
de minhoca que seja atravessável sem que para
isso ele precise ser preenchido com matéria
exótica. Mesmo buracos de minhoca em nível
quântico. Nunca detectados, mas previstos
nessas soluções de correção da Relatividade
Geral, os buracos de minhoca, se existirem de
fato, podem ser nossa única alternativa para
viagens interestelares.
As “dobras” e “túneis” na geometria do espaço-tempo podem ser os atalhos para atingir sistemas
e estrelas muito, muito distantes. A questão
ainda permanece em aberto, e pode abrir
caminho para uma nova teoria pós-teoria da
relatividade. O futuro dirá.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/colunistas/qua
nticas/coluna/2024/02/buracos-de-minhoca-epossivel-que-existam-atalhos-no-espaco-
tempo.ghtml>
Considere o excerto: “A conversa deu origem a
um artigo seminal sobre os wormholes (buracos
de minhoca, em português).” No contexto
apresentado, em termos de significado, a palavra
‘seminal’ remete a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486926
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
Considere as seguintes palavras do texto: I.
ecossistema, II. costeiro, III. cíclico e IV.
quantidade. Verifica-se sufixo formador de
adjetivos apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486925
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
Considere o excerto a seguir para responder à questão.
“Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia estão aumentando significativamente – influenciadas, inclusive, pelo aumento das temperaturas globais.”
Dentre as palavras a seguir, que ocorrem no excerto indicado, aquela que pertence à classe gramatical de advérbio é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486924
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
Considere o excerto a seguir para responder à questão.
“Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia estão aumentando significativamente – influenciadas, inclusive, pelo aumento das temperaturas globais.”
A relação que se estabelece entre a primeira oração do período e as demais orações que nele ocorrem, no excerto indicado, é de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486923
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
Considere o contexto a seguir para responder à questão.
““Essas tendências são fascinantes – e não as havíamos notado antes”, comenta o pesquisador Grant Duffy.”
No excerto apresentado, o emprego proclítico do pronome oblíquo átono de terceira pessoa decorre do uso:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486922
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
Considere o contexto a seguir para responder à questão.
““Essas tendências são fascinantes – e não as havíamos notado antes”, comenta o pesquisador Grant Duffy.”
No excerto apresentado, o emprego da expressão “essas tendências” é uma estratégia de coesão que retoma, textualmente:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486921
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
De acordo com o texto, as espécies não nativas
da Antártica:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Q3486920
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questões de 1 a 7.
Com aquecimento global, espécies não nativas
podem invadir a Antártica
Em estudo publicado nesta segunda-feira (4) na
revista Proceedings of the National Academy of
Science, pesquisadores investigam a
possibilidade de espécies costeiras se instalarem
no continente antártico, alterando o ecossistema
local no futuro. De acordo com os especialistas,
isso ocorreria devido ao aumento das polínias.
Polínias são áreas (ou “bolsões”) de águas
abertas que se formam em meio ao gelo. Elas são
essenciais para fornecer habitats livres de gelo
para ecossistemas próximos da costa da
Antártica. A hipótese dos cientistas é que o
crescimento das polínias pode fazer com que, em
algum momento, novos animais e plantas se
estabeleçam na região.
“Sabemos que muitos animais e plantas não
nativos podem chegar à Antártica, viajando, por
exemplo, em algas flutuantes”, diz, em
comunicado, a pesquisadora Ceridwen Fraser.
“No momento, a maioria não consegue se
estabelecer por causa da erosão do gelo costeiro”,
explica. Uma menor quantidade de gelo,
portanto, seria capaz de fornecer melhores
oportunidades para esses animais e plantas – o
que teria impacto sobre os ecossistemas costeiros
nativos da Antártica.
Conforme aponta o estudo, as áreas de polínia
estão aumentando significativamente –
influenciadas, inclusive, pelo aumento das
temperaturas globais. Os pesquisadores
identificaram ainda um padrão intrigante: trata-se de um ciclo de crescimento e diminuição,
aproximadamente a cada 16 anos.
“Essas tendências são fascinantes – e não as
havíamos notado antes”, comenta o pesquisador
Grant Duffy. “Não estamos completamente
certos do que está impulsionando o padrão
cíclico, mas as implicações ecológicas podem ser
enormes”, afirma.
Revista Galileu. Adaptado. Disponível em
<https://revistagalileu.globo.com/um-so-
planeta/noticia/2024/03/com-aquecimento-
global-especies-nao-nativas-podem-invadir-a-
antartica.ghtml>
De acordo com o texto, o possível aparecimento
de espécies não nativas na Antártica estaria
relacionado:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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|
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Q3486768
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
Adjetivos classificadores servem para classificar
algo como relativo a um determinado
substantivo. A associação entre um adjetivo e o
respectivo substantivo ao qual seu significado diz
respeito se verifica em cada um dos pares a
seguir, exceto em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486767
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
É esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Dentre as palavras que ocorrem no excerto,
pertencem à classe gramatical preposição
apenas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486766
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
É esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
O significado do sufixo que ocorre em
“inconscientemente” e “cautelosamente” está
relacionado à expressão de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
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Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486764
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
O modo verbal em que a forma “propuseram”
está conjugada é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
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Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486763
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
O termo regido pelo adjetivo responsáveis é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
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Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486762
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
No excerto apresentado, a oração introduzida
pela conjunção mas exprime, em relação às
orações anteriores, um sentido de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486761
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
No excerto “Eles também apontaram maior
ativação no hipocampo, envolvido na memória.”,
o pronome pessoal retoma o elemento:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente Comunitário de Saúde
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Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Auxiliar Técnico Educacional |
Q3486689
Português
Analise as sentenças a seguir e assinale aquela
em que a palavra um atua como pronome
indefinido.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Agente Comunitário de Saúde
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Q3486688
Português
Considere as seguintes sentenças:
Todas _ vezes que vamos _ cidade, chove durante o trajeto. O que é impressionante é que, quando estamos prestes _ chegar, o céu se transforma, e não deixa qualquer vestígio da chuva.
Assinale a alternativa em que as opções apresentadas preenchem corretamente as lacunas do excerto.
Todas _ vezes que vamos _ cidade, chove durante o trajeto. O que é impressionante é que, quando estamos prestes _ chegar, o céu se transforma, e não deixa qualquer vestígio da chuva.
Assinale a alternativa em que as opções apresentadas preenchem corretamente as lacunas do excerto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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Q3486687
Português
Assinale a palavra que apresenta desvio
ortográfico em relação ao emprego do hífen.
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