Questões de Concurso
Sobre português nível médio
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Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Secretário Escolar |
Q4132148
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cegueira por desatenção: por que às vezes você não
vê o que está diante dos olhos
Muitas pessoas vão reconhecer essa situação tão
comum. Alguém insiste que um objeto simplesmente não
está ali, que é impossível de encontrá-lo, apesar de dizer
que fez uma busca minuciosa e eficaz. Outra pessoa
chega, dá uma olhada rápida no mesmo lugar e encontra
o objeto quase de imediato.
"Está bem debaixo do seu nariz!"
Essa situação frustrante (para os dois envolvidos) revela
algo fundamental sobre como o cérebro funciona.
Encontrar objetos em ambientes do nosso dia a dia
depende de um processo chamado busca visual, e
nosso cérebro não é tão eficiente nisso.
Mesmo quando algo está à nossa frente, o cérebro pode
não perceber que ele está ali. Em outras palavras,
olhamos, mas não vemos.
À primeira vista, procurar algo parece simples. Olhamos
uma superfície — a bancada da cozinha, a mesa de
trabalho, a gaveta de "tudo" — até encontrar o objeto.
Mas o cérebro não consegue analisar todos os
elementos de uma cena ao mesmo tempo. Por isso, se
baseia na atenção, seleciona algumas características e
deixa o restante de lado.
Os psicólogos costumam descrever a atenção como um
holofote que percorre o campo visual. Onde ele se
concentra, a informação é processada em detalhes. O
que fica fora dele recebe muito menos atenção.
Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o
tempo todo. O centro da retina — a fóvea — concentra a
visão mais nítida. Mas ocupa apenas uma pequena parte
do campo visual, do tamanho aproximado da unha do
polegar e na distância do braço estendido.
Para enxergar bem uma cena, os olhos precisam se
mover repetidamente, levando diferentes partes do
ambiente a essa pequena área de alta resolução.
Esses movimentos são movimentos sacádicos, também
conhecidos como "sacadas", e acontecem o tempo todo.
Mesmo quando achamos que estamos olhando
fixamente para algo, os olhos se movem discretamente
de um ponto a outro.
Na maioria das vezes, esse sistema funciona muito bem.
Ele permite que a gente se oriente em ambientes visuais
complexos sem ficar sobrecarregado de informação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74rlpw24ljo-fragmento
"Esses movimentos são movimentos sacádicos, também
conhecidos como 'sacadas', e acontecem o tempo todo.
Mesmo quando achamos que estamos olhando
fixamente para algo, os olhos se movem discretamente
de um ponto a outro."
Considerando as regras de concordância verbal e nominal, julgue as afirmativas a seguir:
I.O vocábulo 'conhecidos' concorda em gênero e número com 'movimentos sacádicos', exercendo função de predicativo e seguindo a regra de concordância nominal, pela qual o adjetivo deve concordar com o substantivo a que se refere.
II.A forma verbal 'acontecem' está no plural em concordância com o sujeito 'esses movimentos', seguindo a regra geral de concordância verbal, pela qual o verbo concorda em número e pessoa com o sujeito da oração.
III.O verbo 'achar' está na primeira pessoa do plural em concordância com o sujeito oculto de valor generalizante, referindo-se a qualquer pessoa que se encontre na situação descrita.
IV.Em 'Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o tempo todo', o verbo 'existir' pode ser substituído pela forma verbal 'Há', mantendo-se no singular, por se tratar de verbos impessoais que exigem o verbo nessa forma.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Considerando as regras de concordância verbal e nominal, julgue as afirmativas a seguir:
I.O vocábulo 'conhecidos' concorda em gênero e número com 'movimentos sacádicos', exercendo função de predicativo e seguindo a regra de concordância nominal, pela qual o adjetivo deve concordar com o substantivo a que se refere.
II.A forma verbal 'acontecem' está no plural em concordância com o sujeito 'esses movimentos', seguindo a regra geral de concordância verbal, pela qual o verbo concorda em número e pessoa com o sujeito da oração.
III.O verbo 'achar' está na primeira pessoa do plural em concordância com o sujeito oculto de valor generalizante, referindo-se a qualquer pessoa que se encontre na situação descrita.
IV.Em 'Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o tempo todo', o verbo 'existir' pode ser substituído pela forma verbal 'Há', mantendo-se no singular, por se tratar de verbos impessoais que exigem o verbo nessa forma.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Secretário Escolar |
Q4132147
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cegueira por desatenção: por que às vezes você não
vê o que está diante dos olhos
Muitas pessoas vão reconhecer essa situação tão
comum. Alguém insiste que um objeto simplesmente não
está ali, que é impossível de encontrá-lo, apesar de dizer
que fez uma busca minuciosa e eficaz. Outra pessoa
chega, dá uma olhada rápida no mesmo lugar e encontra
o objeto quase de imediato.
"Está bem debaixo do seu nariz!"
Essa situação frustrante (para os dois envolvidos) revela
algo fundamental sobre como o cérebro funciona.
Encontrar objetos em ambientes do nosso dia a dia
depende de um processo chamado busca visual, e
nosso cérebro não é tão eficiente nisso.
Mesmo quando algo está à nossa frente, o cérebro pode
não perceber que ele está ali. Em outras palavras,
olhamos, mas não vemos.
À primeira vista, procurar algo parece simples. Olhamos
uma superfície — a bancada da cozinha, a mesa de
trabalho, a gaveta de "tudo" — até encontrar o objeto.
Mas o cérebro não consegue analisar todos os
elementos de uma cena ao mesmo tempo. Por isso, se
baseia na atenção, seleciona algumas características e
deixa o restante de lado.
Os psicólogos costumam descrever a atenção como um
holofote que percorre o campo visual. Onde ele se
concentra, a informação é processada em detalhes. O
que fica fora dele recebe muito menos atenção.
Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o
tempo todo. O centro da retina — a fóvea — concentra a
visão mais nítida. Mas ocupa apenas uma pequena parte
do campo visual, do tamanho aproximado da unha do
polegar e na distância do braço estendido.
Para enxergar bem uma cena, os olhos precisam se
mover repetidamente, levando diferentes partes do
ambiente a essa pequena área de alta resolução.
Esses movimentos são movimentos sacádicos, também
conhecidos como "sacadas", e acontecem o tempo todo.
Mesmo quando achamos que estamos olhando
fixamente para algo, os olhos se movem discretamente
de um ponto a outro.
Na maioria das vezes, esse sistema funciona muito bem.
Ele permite que a gente se oriente em ambientes visuais
complexos sem ficar sobrecarregado de informação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74rlpw24ljo-fragmento
Os psicólogos costumam descrever a atenção como um
holofote que percorre o campo visual. Onde ele se
concentra, a informação é processada em detalhes. O
que fica fora dele recebe muito menos atenção."
Considerando os valores semânticos dos vocábulos utilizados no trecho e no texto, assinale a alternativa incorreta.
Considerando os valores semânticos dos vocábulos utilizados no trecho e no texto, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Secretário Escolar |
Q4132146
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cegueira por desatenção: por que às vezes você não
vê o que está diante dos olhos
Muitas pessoas vão reconhecer essa situação tão
comum. Alguém insiste que um objeto simplesmente não
está ali, que é impossível de encontrá-lo, apesar de dizer
que fez uma busca minuciosa e eficaz. Outra pessoa
chega, dá uma olhada rápida no mesmo lugar e encontra
o objeto quase de imediato.
"Está bem debaixo do seu nariz!"
Essa situação frustrante (para os dois envolvidos) revela
algo fundamental sobre como o cérebro funciona.
Encontrar objetos em ambientes do nosso dia a dia
depende de um processo chamado busca visual, e
nosso cérebro não é tão eficiente nisso.
Mesmo quando algo está à nossa frente, o cérebro pode
não perceber que ele está ali. Em outras palavras,
olhamos, mas não vemos.
À primeira vista, procurar algo parece simples. Olhamos
uma superfície — a bancada da cozinha, a mesa de
trabalho, a gaveta de "tudo" — até encontrar o objeto.
Mas o cérebro não consegue analisar todos os
elementos de uma cena ao mesmo tempo. Por isso, se
baseia na atenção, seleciona algumas características e
deixa o restante de lado.
Os psicólogos costumam descrever a atenção como um
holofote que percorre o campo visual. Onde ele se
concentra, a informação é processada em detalhes. O
que fica fora dele recebe muito menos atenção.
Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o
tempo todo. O centro da retina — a fóvea — concentra a
visão mais nítida. Mas ocupa apenas uma pequena parte
do campo visual, do tamanho aproximado da unha do
polegar e na distância do braço estendido.
Para enxergar bem uma cena, os olhos precisam se
mover repetidamente, levando diferentes partes do
ambiente a essa pequena área de alta resolução.
Esses movimentos são movimentos sacádicos, também
conhecidos como "sacadas", e acontecem o tempo todo.
Mesmo quando achamos que estamos olhando
fixamente para algo, os olhos se movem discretamente
de um ponto a outro.
Na maioria das vezes, esse sistema funciona muito bem.
Ele permite que a gente se oriente em ambientes visuais
complexos sem ficar sobrecarregado de informação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74rlpw24ljo-fragmento
Alguém insiste que um objeto simplesmente não está ali,
que é impossível de encontrá-lo, apesar de dizer que fez
uma busca minuciosa e eficaz.
Com base na classificação da oração 'que é impossível de encontrá-lo', assinale a alternativa correta.
Com base na classificação da oração 'que é impossível de encontrá-lo', assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Secretário Escolar |
Q4132145
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cegueira por desatenção: por que às vezes você não
vê o que está diante dos olhos
Muitas pessoas vão reconhecer essa situação tão
comum. Alguém insiste que um objeto simplesmente não
está ali, que é impossível de encontrá-lo, apesar de dizer
que fez uma busca minuciosa e eficaz. Outra pessoa
chega, dá uma olhada rápida no mesmo lugar e encontra
o objeto quase de imediato.
"Está bem debaixo do seu nariz!"
Essa situação frustrante (para os dois envolvidos) revela
algo fundamental sobre como o cérebro funciona.
Encontrar objetos em ambientes do nosso dia a dia
depende de um processo chamado busca visual, e
nosso cérebro não é tão eficiente nisso.
Mesmo quando algo está à nossa frente, o cérebro pode
não perceber que ele está ali. Em outras palavras,
olhamos, mas não vemos.
À primeira vista, procurar algo parece simples. Olhamos
uma superfície — a bancada da cozinha, a mesa de
trabalho, a gaveta de "tudo" — até encontrar o objeto.
Mas o cérebro não consegue analisar todos os
elementos de uma cena ao mesmo tempo. Por isso, se
baseia na atenção, seleciona algumas características e
deixa o restante de lado.
Os psicólogos costumam descrever a atenção como um
holofote que percorre o campo visual. Onde ele se
concentra, a informação é processada em detalhes. O
que fica fora dele recebe muito menos atenção.
Existe uma razão anatômica para o olhar se mover o
tempo todo. O centro da retina — a fóvea — concentra a
visão mais nítida. Mas ocupa apenas uma pequena parte
do campo visual, do tamanho aproximado da unha do
polegar e na distância do braço estendido.
Para enxergar bem uma cena, os olhos precisam se
mover repetidamente, levando diferentes partes do
ambiente a essa pequena área de alta resolução.
Esses movimentos são movimentos sacádicos, também
conhecidos como "sacadas", e acontecem o tempo todo.
Mesmo quando achamos que estamos olhando
fixamente para algo, os olhos se movem discretamente
de um ponto a outro.
Na maioria das vezes, esse sistema funciona muito bem.
Ele permite que a gente se oriente em ambientes visuais
complexos sem ficar sobrecarregado de informação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74rlpw24ljo-fragmento
"Mas o cérebro não consegue analisar todos os
elementos de uma cena ao mesmo tempo."
O vocábulo 'cérebro' está acentuado corretamente por ser uma palavra proparoxítona. Assinale a frase a seguir que apresenta um vocábulo acentuado de forma incorreta como proparoxítono.
O vocábulo 'cérebro' está acentuado corretamente por ser uma palavra proparoxítona. Assinale a frase a seguir que apresenta um vocábulo acentuado de forma incorreta como proparoxítono.
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |
Q4131761
Português
Leia o texto a seguir.
[...] nenhuma criança nasce preconceituosa. Ela aprende a sêlo. Todos nós cumprimos uma longa trajetória de socialização que se inicia na família, vizinhança, escola, igreja, círculo de amizades e se prolonga até a inserção em instituições enquanto profissionais ou atuando em comunidades e movimentos sociais e políticos. Sendo assim, podemos considerar que os primeiros julgamentos raciais apresentados pelas crianças são frutos do seu contato com o mundo adulto.
GOMES, N. L. et al. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. In: Secretaria de Educação Continuada (org.). Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Coleção Educação para todos).
Segundo o autor do texto, o preconceito é algo que
[...] nenhuma criança nasce preconceituosa. Ela aprende a sêlo. Todos nós cumprimos uma longa trajetória de socialização que se inicia na família, vizinhança, escola, igreja, círculo de amizades e se prolonga até a inserção em instituições enquanto profissionais ou atuando em comunidades e movimentos sociais e políticos. Sendo assim, podemos considerar que os primeiros julgamentos raciais apresentados pelas crianças são frutos do seu contato com o mundo adulto.
GOMES, N. L. et al. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. In: Secretaria de Educação Continuada (org.). Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Coleção Educação para todos).
Segundo o autor do texto, o preconceito é algo que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional |
Q4131748
Português
Leia o texto a seguir.
Froebel (1782-1852), denominado como o “pedagogo da infância”, influenciado pelo liberalismo e nacionalismo de seu tempo, criou os primeiros kindergardens, ou jardins de infância. Para ele, todos guardam dentro de si a semente do que poderão ser e a educação precisa oferecer condições para que isso ocorra. Condições para manifestar nossas expressões, necessidades e desejos individuais. Foi considerado um educador progressista porque respeitou o conhecimento próprio de cada idade e considerou a educação enquanto um processo gradual, no qual o indivíduo caminha e desenvolve a sua condição essencialmente humana que é a autoconsciência.
CARDOSO, L.C; FRAGELLI, P.M. Teorias e práticas na Educação Infantil: a construção do trabalho docente. UFSCAR: São Carlos, 2012.
De acordo com o texto, a educação
Froebel (1782-1852), denominado como o “pedagogo da infância”, influenciado pelo liberalismo e nacionalismo de seu tempo, criou os primeiros kindergardens, ou jardins de infância. Para ele, todos guardam dentro de si a semente do que poderão ser e a educação precisa oferecer condições para que isso ocorra. Condições para manifestar nossas expressões, necessidades e desejos individuais. Foi considerado um educador progressista porque respeitou o conhecimento próprio de cada idade e considerou a educação enquanto um processo gradual, no qual o indivíduo caminha e desenvolve a sua condição essencialmente humana que é a autoconsciência.
CARDOSO, L.C; FRAGELLI, P.M. Teorias e práticas na Educação Infantil: a construção do trabalho docente. UFSCAR: São Carlos, 2012.
De acordo com o texto, a educação
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131724
Português
Leia o texto a seguir.
Quem fala
Está de malas prontas?
Aproveite bastante
Leia jornais; não ouça rádio de jeito nenhum
Tudo de bom
Não volte nunca
ALVIM, Francisco. Quem fala. In: HOLLANDA, Heloísa Buarque. 26 poetas hoje. 6. ed. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2007. p.18.
O verso “Leia jornais; não ouça rádio de jeito nenhum” apresenta dois enunciados justapostos. Considerando o encadeamento sintático dessa construção, a relação estabelecida entre “Leia jornais” e “não ouça rádio de jeito nenhum”
Quem fala
Está de malas prontas?
Aproveite bastante
Leia jornais; não ouça rádio de jeito nenhum
Tudo de bom
Não volte nunca
ALVIM, Francisco. Quem fala. In: HOLLANDA, Heloísa Buarque. 26 poetas hoje. 6. ed. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2007. p.18.
O verso “Leia jornais; não ouça rádio de jeito nenhum” apresenta dois enunciados justapostos. Considerando o encadeamento sintático dessa construção, a relação estabelecida entre “Leia jornais” e “não ouça rádio de jeito nenhum”
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131723
Português
Leia o texto a seguir.
PAULINO, Rosana. Pretuguês. Disponível em: https://www.rosanapaulino.com.br/blank-5. Acesso em: 1 dez. 2025.
A imagem apresenta a silhueta de uma pessoa negra emitindo formas gráficas estilizadas, acompanhada da palavra “PRETUGUÊS”, grafada em destaque. Considerando aspectos da gramática normativa e dos processos de formação de palavras, a construção lexical exibida na imagem caracteriza
PAULINO, Rosana. Pretuguês. Disponível em: https://www.rosanapaulino.com.br/blank-5. Acesso em: 1 dez. 2025.
A imagem apresenta a silhueta de uma pessoa negra emitindo formas gráficas estilizadas, acompanhada da palavra “PRETUGUÊS”, grafada em destaque. Considerando aspectos da gramática normativa e dos processos de formação de palavras, a construção lexical exibida na imagem caracteriza
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131722
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Em um cenário polarizado, no qual discussões fundamentais
são reduzidas a disputas passionais comparáveis a torcidas de
futebol, a ideia de independência segue um valor ético
indispensável.
Não falo apenas da independência política ou econômica – as
quais, cada qual a seu modo, possuem imenso valor –, mas
daquela que se desdobra no campo do pensamento: a
autonomia para refletir sem subordinação a consensos fáceis,
para agir sem a necessidade de aprovação alheia.
A independência intelectual, essa condição tão rara quanto
preciosa, me remete aos versos de Sérgio Sampaio em
"Sinceramente", quando canta: "Não há nada mais bonito do
que ser independente. E poder se conquistar, sair, chegar,
assim, tão simplesmente. Não há nada mais tranquilo do que
ser o que se sente. E poder amar, perder, chorar, depois ganhar,
assim, tão livremente. Não há nada mais sozinho do que ser
inteligente e poder cantarolar, errar, desafinar, assim,
sinceramente".
É bonito bancar o que se é, ganhar, perder, mas ser fiel a si. Em
"Minhas palavras estarão lá", a poeta feminista negra Audre
Lorde também trouxe uma importante reflexão sobre
independência, quando escreveu linhas memoráveis, que me
fortalecem sempre que as leio: "Meus críticos sempre quiseram
me ver sob uma determinada ótica. As pessoas fazem isso. É
mais fácil lidar com um poeta, certamente com uma poeta
negra, quando você a categoriza, limitando-a tanto que ela
consegue preencher suas expectativas". E Lorde continua:
"mas eu sempre senti que não posso ser categorizada, e esse
sentimento tem sido tanto minha fraqueza quanto minha força.
Tem sido minha fraqueza porque minha independência me
custou o suporte de algumas pessoas. Mas, veja você, também
tem sido minha força porque me dá o poder para seguir em
frente".
Para mulheres negras em uma sociedade capitalista, racista e
patriarcal, ser independente é um jogo de capoeira, um
encontro entre a dança e a luta. Partindo de lugares vulneráveis
economicamente, é preciso ginga para seguir, saber a hora de
desviar do golpe, a hora de golpear, entender que o silêncio,
muitas vezes, não é consenso, mas estratégia de
sobrevivência. É uma dança que exige solitude, mas que
projeta solidariedade, porque ao se libertar das amarras do
pensamento hegemônico abre-se também espaço para que
outros respirem."
RIBEIRO, Djamila. Independência ou morte: pensar de forma independente é
recusar o mito da ordem e progresso. Folha de S. Paulo, 28 ago. 2025.
No trecho em que afirma que, para mulheres negras, ser
independente é como “um jogo de capoeira”, o texto utiliza
uma imagem que combina elementos de dança, luta,
estratégia e movimento para representar a complexidade
dessa experiência. Essa formulação constitui um
procedimento que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131721
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Em um cenário polarizado, no qual discussões fundamentais
são reduzidas a disputas passionais comparáveis a torcidas de
futebol, a ideia de independência segue um valor ético
indispensável.
Não falo apenas da independência política ou econômica – as
quais, cada qual a seu modo, possuem imenso valor –, mas
daquela que se desdobra no campo do pensamento: a
autonomia para refletir sem subordinação a consensos fáceis,
para agir sem a necessidade de aprovação alheia.
A independência intelectual, essa condição tão rara quanto
preciosa, me remete aos versos de Sérgio Sampaio em
"Sinceramente", quando canta: "Não há nada mais bonito do
que ser independente. E poder se conquistar, sair, chegar,
assim, tão simplesmente. Não há nada mais tranquilo do que
ser o que se sente. E poder amar, perder, chorar, depois ganhar,
assim, tão livremente. Não há nada mais sozinho do que ser
inteligente e poder cantarolar, errar, desafinar, assim,
sinceramente".
É bonito bancar o que se é, ganhar, perder, mas ser fiel a si. Em
"Minhas palavras estarão lá", a poeta feminista negra Audre
Lorde também trouxe uma importante reflexão sobre
independência, quando escreveu linhas memoráveis, que me
fortalecem sempre que as leio: "Meus críticos sempre quiseram
me ver sob uma determinada ótica. As pessoas fazem isso. É
mais fácil lidar com um poeta, certamente com uma poeta
negra, quando você a categoriza, limitando-a tanto que ela
consegue preencher suas expectativas". E Lorde continua:
"mas eu sempre senti que não posso ser categorizada, e esse
sentimento tem sido tanto minha fraqueza quanto minha força.
Tem sido minha fraqueza porque minha independência me
custou o suporte de algumas pessoas. Mas, veja você, também
tem sido minha força porque me dá o poder para seguir em
frente".
Para mulheres negras em uma sociedade capitalista, racista e
patriarcal, ser independente é um jogo de capoeira, um
encontro entre a dança e a luta. Partindo de lugares vulneráveis
economicamente, é preciso ginga para seguir, saber a hora de
desviar do golpe, a hora de golpear, entender que o silêncio,
muitas vezes, não é consenso, mas estratégia de
sobrevivência. É uma dança que exige solitude, mas que
projeta solidariedade, porque ao se libertar das amarras do
pensamento hegemônico abre-se também espaço para que
outros respirem."
RIBEIRO, Djamila. Independência ou morte: pensar de forma independente é
recusar o mito da ordem e progresso. Folha de S. Paulo, 28 ago. 2025.
O texto trata de independência intelectual, incorporando
conceitos, vozes de outros autores e imagens metafóricas
ao longo de seu desenvolvimento. Considerando sua forma
de organização, mostra-se predominante a sequência
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131720
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Em um cenário polarizado, no qual discussões fundamentais
são reduzidas a disputas passionais comparáveis a torcidas de
futebol, a ideia de independência segue um valor ético
indispensável.
Não falo apenas da independência política ou econômica – as
quais, cada qual a seu modo, possuem imenso valor –, mas
daquela que se desdobra no campo do pensamento: a
autonomia para refletir sem subordinação a consensos fáceis,
para agir sem a necessidade de aprovação alheia.
A independência intelectual, essa condição tão rara quanto
preciosa, me remete aos versos de Sérgio Sampaio em
"Sinceramente", quando canta: "Não há nada mais bonito do
que ser independente. E poder se conquistar, sair, chegar,
assim, tão simplesmente. Não há nada mais tranquilo do que
ser o que se sente. E poder amar, perder, chorar, depois ganhar,
assim, tão livremente. Não há nada mais sozinho do que ser
inteligente e poder cantarolar, errar, desafinar, assim,
sinceramente".
É bonito bancar o que se é, ganhar, perder, mas ser fiel a si. Em
"Minhas palavras estarão lá", a poeta feminista negra Audre
Lorde também trouxe uma importante reflexão sobre
independência, quando escreveu linhas memoráveis, que me
fortalecem sempre que as leio: "Meus críticos sempre quiseram
me ver sob uma determinada ótica. As pessoas fazem isso. É
mais fácil lidar com um poeta, certamente com uma poeta
negra, quando você a categoriza, limitando-a tanto que ela
consegue preencher suas expectativas". E Lorde continua:
"mas eu sempre senti que não posso ser categorizada, e esse
sentimento tem sido tanto minha fraqueza quanto minha força.
Tem sido minha fraqueza porque minha independência me
custou o suporte de algumas pessoas. Mas, veja você, também
tem sido minha força porque me dá o poder para seguir em
frente".
Para mulheres negras em uma sociedade capitalista, racista e
patriarcal, ser independente é um jogo de capoeira, um
encontro entre a dança e a luta. Partindo de lugares vulneráveis
economicamente, é preciso ginga para seguir, saber a hora de
desviar do golpe, a hora de golpear, entender que o silêncio,
muitas vezes, não é consenso, mas estratégia de
sobrevivência. É uma dança que exige solitude, mas que
projeta solidariedade, porque ao se libertar das amarras do
pensamento hegemônico abre-se também espaço para que
outros respirem."
RIBEIRO, Djamila. Independência ou morte: pensar de forma independente é
recusar o mito da ordem e progresso. Folha de S. Paulo, 28 ago. 2025.
Ao articular reflexões sobre Sérgio Sampaio, Audre Lorde e
a condição de mulheres negras, o texto constrói um
percurso que preserva unidade temática. Essa organização
contribui para a coerência textual porque
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131719
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2022/09/chargistas-fazemreleituras-de-pedro-americo.shtml. Acesso em: 28 nov. 2025.
A inscrição “Depois de Pedro Américo e Candido Portinari”,
localizada no canto superior esquerdo da charge, indica que
a cena apresentada deriva de composições artísticas já
consolidadas. Esse uso integra um gênero que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131718
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2022/09/chargistas-fazemreleituras-de-pedro-americo.shtml. Acesso em: 28 nov. 2025.
A charge apresenta uma cena que combina referências a
obras consagradas sobre a independência e elementos
adicionados pelo chargista. A articulação entre esses
componentes orienta a interpretação do texto para
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131717
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
A carne
A carne mais barata do mercado
É a carne negra
(Tá ligado que não é fácil, né, mano?)
Se liga aí
[...]
Que vai de graça pro presídio
E para debaixo do plástico
E vai de graça pro subemprego
E pros hospitais psiquiátricos
[...]
Que fez e faz história
Segurando esse país no braço, meu irmão
O cabra que não se sente revoltado
Porque o revólver já está engatilhado
E o vingador eleito
Mas muito bem intencionado
JORGE, Seu; YUKA, Marcelo; CAPPELLETTI, Ulisses. A carne. Letra da
canção. Disponível em: https://www.letras.mus.br/elza-soares/a-carne/. Acesso
em: 28 maio 2025. [Adaptado].
No verso “Que fez e faz história” apresenta duas formas
verbais em tempos diferentes relacionadas ao mesmo
sujeito. Esse uso contribui para o sentido ao indicar
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131716
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
A carne
A carne mais barata do mercado
É a carne negra
(Tá ligado que não é fácil, né, mano?)
Se liga aí
[...]
Que vai de graça pro presídio
E para debaixo do plástico
E vai de graça pro subemprego
E pros hospitais psiquiátricos
[...]
Que fez e faz história
Segurando esse país no braço, meu irmão
O cabra que não se sente revoltado
Porque o revólver já está engatilhado
E o vingador eleito
Mas muito bem intencionado
JORGE, Seu; YUKA, Marcelo; CAPPELLETTI, Ulisses. A carne. Letra da
canção. Disponível em: https://www.letras.mus.br/elza-soares/a-carne/. Acesso
em: 28 maio 2025. [Adaptado].
Em trechos da canção, ocorrem formas linguísticas que não
seguem o padrão da variedade escrita formal, integrando
escolhas de linguagem características do uso cotidiano.
Esse emprego exemplifica variação
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Provas:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Agente Educacional
|
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Administrativo |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Controle Interno |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Procuradoria |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico de Enfermagem |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Laboratório |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Prótese Dentária |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente de Saúde - Técnico em Radiologia |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Auxiliar de Saúde Bucal |
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Educador Social |
Q4131715
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
A carne
A carne mais barata do mercado
É a carne negra
(Tá ligado que não é fácil, né, mano?)
Se liga aí
[...]
Que vai de graça pro presídio
E para debaixo do plástico
E vai de graça pro subemprego
E pros hospitais psiquiátricos
[...]
Que fez e faz história
Segurando esse país no braço, meu irmão
O cabra que não se sente revoltado
Porque o revólver já está engatilhado
E o vingador eleito
Mas muito bem intencionado
JORGE, Seu; YUKA, Marcelo; CAPPELLETTI, Ulisses. A carne. Letra da
canção. Disponível em: https://www.letras.mus.br/elza-soares/a-carne/. Acesso
em: 28 maio 2025. [Adaptado].
Na canção, o termo “carne” aparece associado a diferentes
situações e ambientes, adquirindo valor expressivo no
desenvolvimento do texto. Esse processo de construção de
sentido constitui
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Agente Fiscal de Obras e Posturas |
Q4131529
Português
Considere as regras de uso do acento grave indicativo
de crase na norma culta da língua portuguesa. Analise
atentamente as alternativas a seguir e identifique aquela
em que o emprego da crase está correto.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Agente Fiscal de Obras e Posturas |
Q4131526
Português
Leia atentamente as afirmativas a seguir, considerando a
classificação das orações subordinadas adverbiais na
língua portuguesa. Analise cada período e identifique
aqueles em que há oração subordinada adverbial
concessiva.
I.Embora estivesse cansado após o trabalho, continuou estudando para a prova final.
II.Quando chegou ao local da reunião, percebeu que o evento já havia começado.
III.Ainda que os dados fossem inconclusivos, o pesquisador apresentou suas hipóteses ao grupo.
IV.Se houver tempo suficiente, revisaremos todo o conteúdo antes da avaliação.
V.Mesmo que enfrente dificuldades iniciais, o projeto poderá alcançar bons resultados.
Em quais afirmativas há oração subordinada adverbial concessiva?
I.Embora estivesse cansado após o trabalho, continuou estudando para a prova final.
II.Quando chegou ao local da reunião, percebeu que o evento já havia começado.
III.Ainda que os dados fossem inconclusivos, o pesquisador apresentou suas hipóteses ao grupo.
IV.Se houver tempo suficiente, revisaremos todo o conteúdo antes da avaliação.
V.Mesmo que enfrente dificuldades iniciais, o projeto poderá alcançar bons resultados.
Em quais afirmativas há oração subordinada adverbial concessiva?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Agente Administrativo |
Q4131493
Português
Analise atentamente a oração a seguir:
"O professor pediu para que todos os alunos subissem para cima do palco ao final da apresentação."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o vício de linguagem presente na oração:
"O professor pediu para que todos os alunos subissem para cima do palco ao final da apresentação."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o vício de linguagem presente na oração:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Agente Administrativo |
Q4131492
Português
Analise atentamente a oração a seguir, observando a
relação sintática entre seus termos e a função exercida
pelo segmento destacado.
"Machado de Assis, um dos maiores escritores da literatura brasileira , publicou obras de grande relevância histórica."
Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática do termo destacado
"Machado de Assis, um dos maiores escritores da literatura brasileira , publicou obras de grande relevância histórica."
Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática do termo destacado
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