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Q3173681
Português
Texto associado
Salvador Nogueira. Os carros elétricos são a única opção?
In:
Superinteressante, ed. 441, julho de 2022 (com adaptações).
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do
texto, o trecho “que tem quase 65% de sua eletricidade
gerada por combustíveis fósseis” (linhas 15-16) poderia
ser substituído por
Q3173680
Português
Texto associado
Salvador Nogueira. Os carros elétricos são a única opção?
In:
Superinteressante, ed. 441, julho de 2022 (com adaptações).
De acordo com o segundo parágrafo do texto,
Q3173679
Português
Texto associado
Salvador Nogueira. Os carros elétricos são a única opção?
In:
Superinteressante, ed. 441, julho de 2022 (com adaptações).
A preposição “de”, em “de que os carros elétricos” (linha
2), é exigida pelo termo
Q3173678
Português
Texto associado
Salvador Nogueira. Os carros elétricos são a única opção?
In:
Superinteressante, ed. 441, julho de 2022 (com adaptações).
A partir da leitura do texto, entende-se que, com a
expressão “não é assim que a banda toca” (linha 6), o
autor pretende contrapor a ideia de que
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Marema - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Instrutor de Informática
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Orientador Social |
Q3173367
Português
Texto associado
Brasil tem terceira maior população pet do mundo
Estima-se que o Brasil possua a terceira maior população
"pet" do mundo: algo entre 150 e 160 milhões de animais de
estimação — mais de três vezes a população do estado de São
Paulo.
De acordo com a Associação Brasileira da Indústria de
Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os cães são a
maioria dos pets no país: cerca de 60 milhões. Em segundo
lugar aparecem as aves (40 milhões); em terceiro, os gatos (30
milhões); e, em quarto, os peixes ornamentais (20 milhões).
A pandemia pode ter contribuído para ampliar essa
população: uma pesquisa realizada em 2021, a Radar Pet,
apontou que o número dos animais de estimação em lares
brasileiros aumentou 30% durante o isolamento social.
Segundo a psicóloga clínica Alessandra Petraglia, a
interação e o convívio com os animais de estimação liberam
ocitocina (ou oxitocina), que é conhecida como o “hormônio do
amor”. Esse hormônio, observa ela, pode gerar a sensação de
relaxamento e bem-estar ao tutor do pet.
— Interagir com os animais pode trazer a sensação de
presença constante. O pet oferece companhia emocional e
alivia os sintomas da ansiedade e da solidão. Também combate
e previne a depressão porque traz uma rotina, uma estrutura
diária ao tutor do animal, promovendo um senso de
responsabilidade — acrescenta.
O também psicólogo Marcos Ribeiro e a médica
veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o impacto da integração
dos pets com seus tutores. "Eles são parte da família e têm uma
interferência muito positiva na nossa saúde mental", diz
Marcos, que possui dois gatos. Fabieni, que trabalha
no Hospital Veterinário da Universidade de Brasília, destaca
que, "quando os animais fazem parte da família", essa
integração é chamada de "família multiespécie".
Fonte: Agência Senado
Sobre o sujeito da oração “O também psicólogo Marcos
Ribeiro e a médica veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o
impacto da integração dos pets com seus tutores”, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Marema - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Instrutor de Informática
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Orientador Social |
Q3173366
Português
Texto associado
Brasil tem terceira maior população pet do mundo
Estima-se que o Brasil possua a terceira maior população
"pet" do mundo: algo entre 150 e 160 milhões de animais de
estimação — mais de três vezes a população do estado de São
Paulo.
De acordo com a Associação Brasileira da Indústria de
Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os cães são a
maioria dos pets no país: cerca de 60 milhões. Em segundo
lugar aparecem as aves (40 milhões); em terceiro, os gatos (30
milhões); e, em quarto, os peixes ornamentais (20 milhões).
A pandemia pode ter contribuído para ampliar essa
população: uma pesquisa realizada em 2021, a Radar Pet,
apontou que o número dos animais de estimação em lares
brasileiros aumentou 30% durante o isolamento social.
Segundo a psicóloga clínica Alessandra Petraglia, a
interação e o convívio com os animais de estimação liberam
ocitocina (ou oxitocina), que é conhecida como o “hormônio do
amor”. Esse hormônio, observa ela, pode gerar a sensação de
relaxamento e bem-estar ao tutor do pet.
— Interagir com os animais pode trazer a sensação de
presença constante. O pet oferece companhia emocional e
alivia os sintomas da ansiedade e da solidão. Também combate
e previne a depressão porque traz uma rotina, uma estrutura
diária ao tutor do animal, promovendo um senso de
responsabilidade — acrescenta.
O também psicólogo Marcos Ribeiro e a médica
veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o impacto da integração
dos pets com seus tutores. "Eles são parte da família e têm uma
interferência muito positiva na nossa saúde mental", diz
Marcos, que possui dois gatos. Fabieni, que trabalha
no Hospital Veterinário da Universidade de Brasília, destaca
que, "quando os animais fazem parte da família", essa
integração é chamada de "família multiespécie".
Fonte: Agência Senado
Qual das alternativas NÃO apresenta um vocábulo do texto
acentuado por se tratar de uma palavra proparoxítona?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Marema - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Instrutor de Informática
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Orientador Social |
Q3173365
Português
Texto associado
Brasil tem terceira maior população pet do mundo
Estima-se que o Brasil possua a terceira maior população
"pet" do mundo: algo entre 150 e 160 milhões de animais de
estimação — mais de três vezes a população do estado de São
Paulo.
De acordo com a Associação Brasileira da Indústria de
Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os cães são a
maioria dos pets no país: cerca de 60 milhões. Em segundo
lugar aparecem as aves (40 milhões); em terceiro, os gatos (30
milhões); e, em quarto, os peixes ornamentais (20 milhões).
A pandemia pode ter contribuído para ampliar essa
população: uma pesquisa realizada em 2021, a Radar Pet,
apontou que o número dos animais de estimação em lares
brasileiros aumentou 30% durante o isolamento social.
Segundo a psicóloga clínica Alessandra Petraglia, a
interação e o convívio com os animais de estimação liberam
ocitocina (ou oxitocina), que é conhecida como o “hormônio do
amor”. Esse hormônio, observa ela, pode gerar a sensação de
relaxamento e bem-estar ao tutor do pet.
— Interagir com os animais pode trazer a sensação de
presença constante. O pet oferece companhia emocional e
alivia os sintomas da ansiedade e da solidão. Também combate
e previne a depressão porque traz uma rotina, uma estrutura
diária ao tutor do animal, promovendo um senso de
responsabilidade — acrescenta.
O também psicólogo Marcos Ribeiro e a médica
veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o impacto da integração
dos pets com seus tutores. "Eles são parte da família e têm uma
interferência muito positiva na nossa saúde mental", diz
Marcos, que possui dois gatos. Fabieni, que trabalha
no Hospital Veterinário da Universidade de Brasília, destaca
que, "quando os animais fazem parte da família", essa
integração é chamada de "família multiespécie".
Fonte: Agência Senado
No período “De acordo com a Associação Brasileira da
Indústria de Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os
cães são a maioria dos pets no país”, os termos "De acordo
com" exercem a função de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Marema - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Instrutor de Informática
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Orientador Social |
Q3173364
Português
Texto associado
Brasil tem terceira maior população pet do mundo
Estima-se que o Brasil possua a terceira maior população
"pet" do mundo: algo entre 150 e 160 milhões de animais de
estimação — mais de três vezes a população do estado de São
Paulo.
De acordo com a Associação Brasileira da Indústria de
Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os cães são a
maioria dos pets no país: cerca de 60 milhões. Em segundo
lugar aparecem as aves (40 milhões); em terceiro, os gatos (30
milhões); e, em quarto, os peixes ornamentais (20 milhões).
A pandemia pode ter contribuído para ampliar essa
população: uma pesquisa realizada em 2021, a Radar Pet,
apontou que o número dos animais de estimação em lares
brasileiros aumentou 30% durante o isolamento social.
Segundo a psicóloga clínica Alessandra Petraglia, a
interação e o convívio com os animais de estimação liberam
ocitocina (ou oxitocina), que é conhecida como o “hormônio do
amor”. Esse hormônio, observa ela, pode gerar a sensação de
relaxamento e bem-estar ao tutor do pet.
— Interagir com os animais pode trazer a sensação de
presença constante. O pet oferece companhia emocional e
alivia os sintomas da ansiedade e da solidão. Também combate
e previne a depressão porque traz uma rotina, uma estrutura
diária ao tutor do animal, promovendo um senso de
responsabilidade — acrescenta.
O também psicólogo Marcos Ribeiro e a médica
veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o impacto da integração
dos pets com seus tutores. "Eles são parte da família e têm uma
interferência muito positiva na nossa saúde mental", diz
Marcos, que possui dois gatos. Fabieni, que trabalha
no Hospital Veterinário da Universidade de Brasília, destaca
que, "quando os animais fazem parte da família", essa
integração é chamada de "família multiespécie".
Fonte: Agência Senado
Sobre os benefícios do convívio com animais de estimação, analise as assertivas:
I. O convívio com pets pode liberar ocitocina, também conhecida como “hormônio do amor”, promovendo bem-estar e relaxamento.
II. Os pets ajudam a combater a ansiedade, mas não possuem impacto sobre os sintomas de solidão.
III. A interação com os animais pode contribuir para uma rotina estruturada, promovendo responsabilidade ao tutor.
IV. Quando os animais são considerados membros da família, essa relação é chamada de "família multiespécie".
Pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Marema - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Instrutor de Informática
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Orientador Social |
Q3173363
Português
Texto associado
Brasil tem terceira maior população pet do mundo
Estima-se que o Brasil possua a terceira maior população
"pet" do mundo: algo entre 150 e 160 milhões de animais de
estimação — mais de três vezes a população do estado de São
Paulo.
De acordo com a Associação Brasileira da Indústria de
Produtos para Animais de Estimação (Abinpet), os cães são a
maioria dos pets no país: cerca de 60 milhões. Em segundo
lugar aparecem as aves (40 milhões); em terceiro, os gatos (30
milhões); e, em quarto, os peixes ornamentais (20 milhões).
A pandemia pode ter contribuído para ampliar essa
população: uma pesquisa realizada em 2021, a Radar Pet,
apontou que o número dos animais de estimação em lares
brasileiros aumentou 30% durante o isolamento social.
Segundo a psicóloga clínica Alessandra Petraglia, a
interação e o convívio com os animais de estimação liberam
ocitocina (ou oxitocina), que é conhecida como o “hormônio do
amor”. Esse hormônio, observa ela, pode gerar a sensação de
relaxamento e bem-estar ao tutor do pet.
— Interagir com os animais pode trazer a sensação de
presença constante. O pet oferece companhia emocional e
alivia os sintomas da ansiedade e da solidão. Também combate
e previne a depressão porque traz uma rotina, uma estrutura
diária ao tutor do animal, promovendo um senso de
responsabilidade — acrescenta.
O também psicólogo Marcos Ribeiro e a médica
veterinária Fabieni Okiyama ressaltam o impacto da integração
dos pets com seus tutores. "Eles são parte da família e têm uma
interferência muito positiva na nossa saúde mental", diz
Marcos, que possui dois gatos. Fabieni, que trabalha
no Hospital Veterinário da Universidade de Brasília, destaca
que, "quando os animais fazem parte da família", essa
integração é chamada de "família multiespécie".
Fonte: Agência Senado
Segundo os dados apresentados pela Abinpet, qual é a
sequência correta da população de animais de estimação no
Brasil, do maior para o menor?
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172419
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Leia a frase a seguir:
“Se a palavra fora mencionada em aula tinha certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a mente ia passear.” (4º parágrafo)
A conjunção em destaque só não pode ser substituída por:
“Se a palavra fora mencionada em aula tinha certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a mente ia passear.” (4º parágrafo)
A conjunção em destaque só não pode ser substituída por:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172418
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Leia o seguinte fragmento do texto:
“Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia distraído. Mas comportamento, 10.” (2º parágrafo)
Marque a alternativa correta quanto ao emprego das vírgulas.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172417
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Quanto à colocação pronominal, marque a alternativa em que a próclise não é
obrigatória.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172416
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Marque a alternativa com a concordância verbal e nominal correta:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172415
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Marque a alternativa em que a crase está empregada corretamente:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172414
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Marque a alternativa que apresenta a palavra “que” de mesmo valor morfológico que a
sublinhada na frase abaixo:
“Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino?” (1º parágrafo)
“Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino?” (1º parágrafo)
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172413
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] No trecho "Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi 'Dona Ilka' e não Ilka?" (1º
parágrafo), a palavra "curioso" pode ser substituída por:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172412
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] A voz do personagem mescla-se à voz do narrador, configurando o chamado discurso
indireto livre, no seguinte trecho:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172411
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] O que mais incomodava o autor sobre ser chamado de "santinho do pau oco" era
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q3172410
Português
Texto associado
Santinho
(Luiz Fernando Veríssimo)
Me lembro com clareza de todas as minhas professoras, mas me lembro de uma em
particular. Ela se chamava Dona Ilka. Curioso: por que escrevi “Dona Ilka” e não Ilka?
Talvez por medo de que ela se materializasse aqui ao meu lado e exigisse o “Dona”, onde
se viu tratar professora pelo primeiro nome, menino? No meu tempo ainda não se usava o
“tia”. Elas podiam ser boas e até maternais, mas decididamente não eram nossas tias. A
Dona Ilka não era maternal. Era uma mulher pequena com um perfil de passarinho. Um
pequeno passarinho loiro. E uma fera.
Eu era aluno “bem-comportado”. Era um vagabundo, não aprendia nada, vivia
distraído. Mas comportamento, 10. Por isto até hoje faço verdadeiras faxinas na memória,
procurando embaixo de tudo e em todos os nichos a razão de ter sido, um dia, castigado
pela Dona Ilka. Alguma eu devo ter feito, mas não consigo lembrar o quê. O fato é que fui
posto de castigo. Que consistia em ficar de pé num canto da sala de aula, com a cara virada
para a parede. (Isto tudo, já dá pra ver, foi mais ou menos lá pela Idade Média.) Mas o que
eu nunca esqueci foi a Dona Ilka ter me chamado de “santinho do pau oco”.
Ser bem-comportado em aula não era uma decisão minha nem era nada de que me
orgulhasse. Era só o meu temperamento. Mas a frase terrível da Dona Ilka sugeria que a
minha boa conduta era uma simulação. Eu era um falso. Um santo falsificado! Depois disso,
pelo resto da vida, não foram poucas as vezes em que um passarinho imaginário com perfil
de professora pousou no meu ombro e me chamou de fingido. Os santinhos do pau oco
passam a vida se questionando.
Já outra professora quase destruiu para sempre qualquer pretensão minha à
originalidade literária. Era para fazer uma redação em aula sobre a ociosidade, e eu não
tinha a menor ideia do que era ociosidade. Se a palavra fora mencionada em aula tinha
certamente sido num dos meus períodos de devaneio, em que o corpo ficava ali, mas a
mente ia passear. E então, me achando formidável, fiz uma redação inteira sobre um aluno
que precisa fazer uma redação sobre a ociosidade sem saber o que é isso, sua agonia e
finalmente sua decisão de fazer uma redação sobre um aluno que precisa fazer uma
redação sobre a ociosidade, etc. a professora chamou a atenção de toda a classe para a
minha redação. Eu era um exemplo de quem acha que com esperteza pode-se deixar de
estudar e por isto estava ganhando um zero exemplar. Só faltou me chamar de original do
pau oco.
Enfim, sobrevivi. No ginásio, todos os professores eram homens, mas não me
lembro de nenhuma marca que algum deles tenha deixado. As relações com as nossas
pseudomães, no primário, eram mais profundas. As duas histórias que eu contei não têm
nenhuma importância. Mas olha as cicatrizes.
[Questão inédita] Em qualquer texto, nota-se uma intenção comunicativa. Assim, uma boa leitura de um
texto passa pela percepção da principal ideia veiculada.
A ideia principal do texto “Santinho” é
A ideia principal do texto “Santinho” é
Ano: 2025
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jupiá - SC
Provas:
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Auxiliar Administrativo
|
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Auxiliar de Manunteção e Conservação Feminino |
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Motorista |
Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Operador de Máquinas |
Q3172394
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Fonte: https://www.facebook.com/tirasarmandinho
Sobre o uso do ponto de exclamação no último quadrinho,
assinale a alternativa correta.
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