Questões de Concurso
Sobre português nível médio
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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. “Ainda que” (l. 02) introduz na frase uma ideia de inclusão, ou seja, as características da Geração Z devem ser agregadas aos talentos das demais gerações.
II. A expressão “com maior índice” (l. 10) poderia ser substituída por “com índices relevantes”, mantendo-se a ideia original do trecho.
III. A locução verbal “continua sendo” (l. 19) funciona como uma única unidade verbal, expressando a continuidade de uma ação.
Quais estão corretas?
Texto 1
Leia com atenção o poema abaixo, de autoria de Hilda Hilst no seu livro Cantares:
Que este amor não me cegue nem me siga.
E de mim mesma nunca se aperceba.
Que me exclua do estar sendo perseguida
E do tormento
De só por ele me saber estar sendo.
Que o olhar não se perca nas tulipas
Pois formas tão perfeitas de beleza
Vêm do fulgor das trevas.
E o meu Senhor habita o rutilante escuro
De um suposto de heras em alto muro.
Que este amor me faça descontente
E farta de fadigas. E de fragilidades tantas
Eu me faça pequena. E diminuta e tenra
Como só soem ser aranhas e formigas.
Que este amor só me veja de partida.
HILST, Hilda. Cantares. São Paulo: Editora Globo, 2012.
Assinale a alternativa correta considerando as tipologias textuais e os recursos expressivos empregados.
Texto 1
Leia com atenção o poema abaixo, de autoria de Hilda Hilst no seu livro Cantares:
Que este amor não me cegue nem me siga.
E de mim mesma nunca se aperceba.
Que me exclua do estar sendo perseguida
E do tormento
De só por ele me saber estar sendo.
Que o olhar não se perca nas tulipas
Pois formas tão perfeitas de beleza
Vêm do fulgor das trevas.
E o meu Senhor habita o rutilante escuro
De um suposto de heras em alto muro.
Que este amor me faça descontente
E farta de fadigas. E de fragilidades tantas
Eu me faça pequena. E diminuta e tenra
Como só soem ser aranhas e formigas.
Que este amor só me veja de partida.
HILST, Hilda. Cantares. São Paulo: Editora Globo, 2012.
Analise as afirmativas abaixo sobre o modo como o amor é representado.
1. O eu lírico manifesta o desejo de manter distância crítica do amor, reconhecendo seu poder de dominação e de perda de si, por isso pede que o sentimento não a cegue nem a persiga.
2. O amor é apresentado como força idealizadora e protetora, capaz de conduzir o sujeito à plenitude e à estabilidade emocional.
3. As imagens de pequenez — “aranhas e formigas” — traduzem o aprendizado da humildade e a aceitação da fragilidade humana diante das paixões.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
Analise as assertivas a seguir sobre o processo de formação da palavra MITOLÓGICO.
I. O processo de formação da palavra é o de derivação sufixal.
II. No processo de formação da palavra, altera-se a classe gramatical da palavra primitiva.
III. A inclusão do prefixo “mito” à palavra primitiva permitiu a sua formação.
É correto o que se afirma em
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
I. Ambas as orações classificam-se como orações subordinadas adjetivas explicativas, e ampliam a compreensão sobre o termo a que se referem.
II. Devem ser isoladas por vírgulas de acordo com a norma culta da língua portuguesa na modalidade escrita.
III. Retomam os termos “mito” e “dualidade”, em seus sentidos gerais.
IV. Desempenham a função de adjetivos dos termos a que se referem.
É correto o que se afirma em
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
CAIXA DE PANDORA
CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.
Acesso em: 26 abr. 2025.
“[…] Contei esta história a um professor de melancolia … […]”
“[…] Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha …[…]”
Machado de Assis, Um Apólogo
Assinale a alternativa que indica corretamente o sujeito das orações, respectivamente.
“[…] Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. […]”
Machado de Assis, Um Apólogo
Assinale a alternativa que indica corretamente a voz verbal presente na oração.
“[…] Mas a verdade é que você faz um papel subalterno. […]“
Machado de Assis, Um Apólogo
A oração destacada classifica-se sintaticamente como:
A escolha de viver em grupo determina ....... todas as pessoas algumas restrições e obriga-nos ....... entender nossa vontade pessoal ....... vontade da maioria.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
“[…] “ — Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. […] “
Machado de Assis, Um Apólogo
Assinale a alternativa que indica corretamente a forma verbal em destaque.
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