Questões de Concurso sobre Português nível Médio

Q3814245

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814245 Português

Texto associado

Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual a palavra ou expressão sublinhada NÃO seja um advérbio ou uma locução adverbial.

A

“[...] quando apareceu na tela o depoimento de um coroa”.

B

“No espelho do banheiro, nosso rosto é o mesmo todo dia”.

C

“Envelhecemos microscopicamente”.

D

“É uma questão de perspectiva”.

E

“De terça para quarta, nenhuma diferença”.

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Q3814244

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814244 Português

Texto associado

Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual tenha sido empregada a figura de linguagem conhecida como personificação.

A

“Um amigo que sumiu de vez do meu radar”.

B

“[...] será que eu também perdi o frescor?”.

C

“O espelho do banheiro não conta a verdade”.

D

“Já fotografias antigas são espelhos retroversos”.

E

“[...] talvez tenha deixado escapar um filete de irreverência”.

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Q3814243

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814243 Português

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Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra de mesmo sentido que “sisudo”, considerando o contexto em que ocorre no trecho a seguir, retirado do texto.
“E agora estava ali, sisudo na tela da tevê, de terno e gravata”.

A

Sério.

B

Descontraído.

C

Alegre.

D

Atrevido.

E

Orgulhoso.

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Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Fonologia é o ramo da linguística que estuda os sons da fala, conhecidos por fonemas, e sua organização nos idiomas. No contexto dos concursos públicos, compreender fonologia é essencial, pois muitas questões de Língua Portuguesa cobram o reconhecimento e a análise dos fonemas, suas classificações e fenômenos fonológicos, exigindo conhecimento teórico e prático.

Q3814242

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814242 Português

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Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o Acordo Ortográfico vigente, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas dos trechos a seguir, retirados do texto.
● “Eles se perguntam a mesma coisa quando te _______”.
● “No entanto, naquela foto, eu tinha menos idade do que ela _______ hoje”.
● “[...] estes espelhos vivos (a feição atual de nossos velhos afetos) trazem tanto _______ como boas notícias”.

A

vêem – têm – mas

B

vêem – têm – más

C

vêem – tem – más

D

veem – tem – mas

E

veem – tem – más

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Q3814241

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814241 Português

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Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas dos trechos a seguir, retirados do texto.

● “Pertencemos .... mesma turma de praia”.

● “Será obrigada a encarar .... velhice”.

● “Aquele amigo que apareceu na tevê, tão concentrado em sua declaração em frente .... câmeras”.

A

a – a – às

B

a – à – as

C

a – à – às

D

à – à – as

E

à – a – às

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Q3814240

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814240 Português

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Por Martha Medeiros

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Considerando as informações apresentadas no texto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A autora tem uma filha já adulta que se espanta ao ver uma foto da mãe bastante jovem.

B

As mudanças em nosso rosto são imperceptíveis ao espelho de um dia para o outro.

C

O fato de estarmos sempre nos olhando no espelho engana nossa percepção de nossa aparência.

D

Perceber sua filha envelhecida e curvada será um susto para a autora quando isso ocorrer.

E

Martha não se lamenta pelo declínio da aparência e busca o que permanece na essência.

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Q3814239

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Assistente de Execução Fiscal e Auxiliar de Veterinário |

Q3814239 Português

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Não somos mais as meninas do pátio do colégio

Por Martha Medeiros

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/11/nao-somos-mais-as-meninas-do-patio-do-colegio-cmi7pglt701jw0150cmqjyb7l.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. A reflexão da autora é disparada a partir do reconhecimento de uma pessoa de seu passado na TV.
II. Martha Medeiros há anos não tinha mais contato com a pessoa que viu na TV, mas a reconheceu por estar ainda com a mesma aparência.
III. Para a autora, mesmo quando o tempo nos altera profundamente as feições, há outros traços que permanecem os mesmos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3813133

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813133 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

Com base no texto II, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

(I) O texto Sobre o Menino que nasce todos os dias apresenta uma crítica contundente à sociedade capitalista, marcada pela desigualdade e pela violência,
PORQUE
(II) a narrativa é construída em linguagem poética, repleta de imagens e metáforas que evocam o nascimento de Cristo em uma manjedoura.

Assim, é correto afirmar que

A

as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a primeira.

B

as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

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Q3813132

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813132 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

No primeiro parágrafo, o narrador formula hipóteses e suposições com o objetivo de

A

exaltar o destino inevitável do Menino.

B

expressar dúvida quanto à origem divina do Menino.

C

indicar a indiferença do narrador diante do destino do Menino.

D

construir um tom de ironia e crítica social, contrapondo o que poderia ser ao que de fato é.

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Q3813131

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813131 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

Em “Chamar-se-ão os três Reis Magos” (linhas 104-105), o termo destacado classifica-se como

A

partícula expletiva, sem função sintática.

B

índice de indeterminação do sujeito.

C

pronome reflexivo, pois a ação recai sobre o próprio sujeito.

D

partícula apassivadora, pois o sujeito sofre a ação do verbo.

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Q3813130

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813130 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

O trecho “A cidade continua grávida” (linha 99) indica

A

a ideia de que a miséria continua gerando sofrimento e novas vidas condenadas à exclusão.

B

uma construção metafórica sobre a fertilidade da cidade, capaz de abrigar pessoas de diversas classes sociais.

C

uma construção hiperbólica para exaltar o crescimento urbano e seus benefícios.

D

uma exaltação ao processo de urbanização dos territórios, que continuam abrigando pessoas.

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Q3813129

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813129 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

No trecho “dos abortados, dos mortos infantis, dos atropelados, dos crucificados” (linhas 79-80), as palavras destacadas são exemplos de

A

particípios usados em orações reduzidas.

B

adjetivos simples, empregados como epítetos poéticos.

C

substantivação de particípios, indicando grupos humanos.

D

verbos no particípio, sem valor nominal.

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Q3813128

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813128 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

No trecho “O Menino tem cara negropálida, olhos baços, pele sem viço.” (linhas 92-93), o termo destacado revela

A

um adjetivo que apresenta erro de concordância, pois o correto seria negra-pálida.

B

uma forma popular incorreta, sem base nas regras de composição da norma-padrão.

C

adjetivo composto, formado por justaposição, em que apenas o segundo elemento recebe flexão de gênero e número.

D

um substantivo composto, que desempenha função adjetiva apenas por efeito estilístico.

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Q3813127

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813127 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

Em diversos momentos da narrativa, no texto II, o enunciador mescla seu discurso ao que entende ser um enunciado possível em um discurso excludente. Assinale a opção que apresenta corretamente um trecho do texto que revela essa estratégia.

A

“Como saber exatamente qual deles é Ele? Todos têm o ar sonso de ave esquálida, anjo faminto, quando nos abordam nos semáforos e estacionamentos.” (linhas 96-98)

B

“Ousou deitar falação na câmara dos doutores (quando não poderia passar de um analfabeto). Quis ser o que não cabe a um de sua igualha ser, o operário atrevido, o jeca.” (linhas 70- 73)

C

“O Menino tem cara negropálida, olhos baços, pele sem viço. Seu corpo raquítico mal sustenta a carga do ódio sob a blusa.” (linhas 92-94)

D

“Nenhuma Estrela Dalva lhe iluminará o caminho, apenas a luz mortiça dos esgotos e da sarjeta. A sirene da polícia ninhará seu sono e, sob o cimento trêmulo do viaduto, sua mãe ocultará um latido.” (linhas 107-110)

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Q3813126

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813126 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

O texto II é construído a partir de uma relação intertextual com a narrativa bíblica do nascimento de Jesus Cristo. Essa intertextualidade se revela, especialmente, por meio

A

do pastiche, uma vez que reproduz o estilo de linguagem bíblico, com a intenção de render homenagens a Cristo.

B

da citação, pois trabalha, por meio dos aspectos cômicos e hiperbólicos, graves questões sociais.

C

da paráfrase, uma vez que reproduz as mesmas ideias do texto bíblico em outro, para fazer oposição àquele.

D

da paródia crítica e da alusão, uma vez que estabelece aspectos de aproximação entre o Menino e Jesus.

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Q3813125

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813125 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

Com base na análise do contexto em que são empregadas, as palavras “sórdidas” (linha 82), “baços” (linha 92) e “rebenta” (linha 112), têm, respectivamente, o mesmo efeito de sentido de

A

sujas, brilhosos e morre.

B

pervertidas, reluzentes e rompe.

C

corruptas, baixos e explode.

D

desprezíveis, foscos e nasce.

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Q3813124

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813124 Português

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Texto II

Sobre o Menino que nasce todos os dias

Oswald Barroso

BARROSO, Oswald. Sobre o Menino que nasce todos os dias. In: MACÁRIO, Epitácio; BARBOSA, Richelly (orgs.). Ao pé da letra: literatura no balaio de artes. Fortaleza: Editora da Uece, 2022. p. 197-199.

No texto II, o enunciador emprega iniciais maiúsculas em palavras como “Menino” e “Ele” em diversas ocorrências. Esse uso revela

A

uma inadequação formal, pois apenas nomes próprios devem iniciar com letra maiúscula.

B

uma estratégia para destacar o Menino enquanto sujeito coletivo, representante dos marginalizados.

C

a posição de ironia e distanciamento do menino em relação à figura de Jesus Cristo.

D

uma convenção religiosa neutra, que reproduz o modo bíblico de escrever nomes sagrados.

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Q3813123

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813123 Português

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Texto I

Terra já rompeu 7 de seus 9 limites planetários, mostra novo relatório; oceanos entram na “zona de perigo”

PEIXOTO, Roberto. Limites planetários: novo relatório — oceanos entram na zona de perigo. g1 Meio Ambiente, 24 set. 2025. Adaptado.

O trecho “O planeta já rompeu sete dos seus nove limites planetários – indicadores científicos que medem se a Terra ainda opera em condições seguras para sustentar a vida.” (linhas 06-09) apresenta quatro orações

A

coordenadas, que estabelecem, entre si, relação de causa e consequência.

B

das quais uma é a oração principal e três são subordinadas: uma adjetiva e duas substantivas.

C

das quais uma é a oração principal e três são subordinadas: uma substantiva, uma adverbial e outra adjetiva.

D

coordenadas, que estabelecem, entre si, relação de adversidade e de adição.

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Q3813122

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813122 Português

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Texto I

Terra já rompeu 7 de seus 9 limites planetários, mostra novo relatório; oceanos entram na “zona de perigo”

PEIXOTO, Roberto. Limites planetários: novo relatório — oceanos entram na zona de perigo. g1 Meio Ambiente, 24 set. 2025. Adaptado.

Atente para o seguinte trecho: “E a novidade no levantamento de 2025 é que a acidificação dos oceanos, que, no ano passado, estava ‘no limite’, agora entrou na lista dos processos que já ultrapassaram a fronteira de segurança” (linhas 10-13). Relacione corretamente os termos destacados, com suas respectivas classificações, numerando os parênteses abaixo, de acordo com a seguinte indicação:

1. adjunto adverbial;
2. predicado;
3. sujeito;
4. adjunto adnominal.

( ) “a novidade no levantamento de 2025”
( ) “no limite”
( ) “entrou na lista dos processos que já ultrapassaram a fronteira de segurança”
( ) “que já ultrapassaram a fronteira de segurança”

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

3, 1, 2, 4.

B

4, 3, 1, 2.

C

2, 4, 3, 1.

D

4, 3, 1, 2.

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Q3813121

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Portuguesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813121 Português

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Texto I

Terra já rompeu 7 de seus 9 limites planetários, mostra novo relatório; oceanos entram na “zona de perigo”

PEIXOTO, Roberto. Limites planetários: novo relatório — oceanos entram na zona de perigo. g1 Meio Ambiente, 24 set. 2025. Adaptado.

A coesão sequencial utiliza conectivos que contribuem com o sentido global do texto, entre suas frases e seus parágrafos. Em “Ou seja, se não controlarmos o aumento global da temperatura, eventos como o colapso de ecossistemas...” (linhas 22-23) o termo destacado estabelece entre as orações uma relação de

A

explicação.

B

adição.

C

condição.

D

conclusão.

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