Questões de Concurso sobre Português nível Médio

Q4038279

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Criciúma - SC - Técnico Administrativo Ocupacional I |

Q4038279 Português

Texto associado

Analise o trecho abaixo, de acordo com a interpretação correta da charge:

O exaustívo trabalho e a grave polarização diária ________ fortemente a mente humana. As virtuars redes sociais revelaram-se _______ à necessária tranquilidade juvenil. Por isso, a moderna sociedade e o experiente médico _______ imediatas dtitudes de cuidado psicológico.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A

esgota - nocivas - exige.

B

esgotam - nociva - exigem.

C

esgotam - nocivas - exigem

D

esgota - nociva - exige.

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Q4038278

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Criciúma - SC - Técnico Administrativo Ocupacional I |

Q4038278 Português

Texto associado

Analise as partes que seguem, a partir da charge, em que o cérebro reclama do TRABALHO, do ESTRESSE, da POLARIZAÇÃO e das REDES SOCIAIS:

(1° parte): Ao utilizar a direta expressão ESTÁ ACABANDO COMIGO, o persondgem adota uma linguagem informal e coloquial para traduzir o seu extremo esgotamento psicológico no consultório. (2° parte): Caso o autor desejasse transpor o texto rígorosamente para a linguagem formal, aplícando a correteta concordância verbal com o enorme sujeito composto apresentado na fala anterior, o verbo deveria ir para o plural, resultando na estrutura: estão acabando comIgo.

Acerca disso, pode-se afirmar que:

A

Apenas a 1^a parte está correta.

B

Ambas as partes estão incorretas.

C

Ambas as partes estão corretas.

D

Apenas a 2^a parte está correta.

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Q4037961

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037961 Português

Texto associado

Leia o texto 8 para responder à questão.

Texto 8

O coração no ritmo da terra

KRENAK, Ailton. Futuro Ancestral. 1.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p. 113-114.

Com base no texto 8 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

A conjunção “mas” (linha 01) é um conectivo de consequência.

B

O “se” (linha 01) é um pronome reflexivo, já o “se” (linha 03) é uma partícula apassivadora.

C

“Moldar” (linha 04) e “escolar” (linha 04) são verbos na forma nominal infinitiva.

D

Na linha 01, o verbo “ter” pode ser substituído pelo verbo “haver” sem prejuízo de sentido.

E

“Prescindir” (linha 10) significa “exigir”.

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Q4037960

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037960 Português

Texto associado

Leia o texto 8 para responder à questão.

Texto 8

O coração no ritmo da terra

KRENAK, Ailton. Futuro Ancestral. 1.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p. 113-114.

Com base no texto 8, é correto afirmar que:

A

o autor defende a ideia de que toda escola necessita de um prédio para existir.

B

nas linhas 04 e 05, fica evidente que o autor do texto retrata o contexto escolar indígena do qual fez parte.

C

na linha 04, o termo “moldar o equipamento” refere-se à inserção de tecnologia no contexto escolar das aldeias indígenas.

D

na linha 11, afirma-se que a escola atende aos ricos e é valorizada.

E

o texto evidencia que os indígenas aprendem melhor à “beira do córrego” (linha 08) ou “numa laje de pedra” (linha 08).

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Q4037959

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037959 Português

Leia o texto 7 para responder à questão.

Texto 7
As quatro estações
Q13.png (698×210)

Cunha, Antônio. Três dramas possíveis. Joinville: Editora Letradágua, 2004. p. 45-46.

Assinale a alternativa correta em relação ao texto 7.

A

A fala da MENINA 1 indica que frustrou sua mãe em relação à carreira esportiva.

B

Nas linhas 04 e 05, na fala da MENINA 2, dentre as figuras de linguagem a que recorre, encontramos a metonímia em “me sinto esticar e encolher feito chiclete”.

C

A fala da MENINA 4 alterna entre o pronome de primeira pessoa preenchido e nulo.

D

A linha argumentativa apresentada pelo autor caracteriza o gênero textual como artigo de opinião.

E

A indicação das falas das personagens no texto assim como a rubrica entre parênteses (linha 10) caracterizam o gênero textual como roteiro de teatro.

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Q4037958

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037958 Português

Texto associado

Leia o texto 6 para responder à questão.

Texto 6

Beijo na face

Evaristo, Conceição. Olhos D´Água. Rio de Janeiro: Pallas, 2016. p.51

Com base no texto 6 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

Na linha 01, “pela milésima vez” é um eufemismo.

B

Na linha 04, a palavra “borboleta-menina” apresenta hífen por ser um adjetivo composto.

C

Na linha 03, o pronome “as” em “contemplando-as” refere-se às “palmas das mãos”.

D

Na linha 07, “inicialmente” caracteriza-se como um advérbio de intensidade.

E

Os verbos “tombou” (linha 01), “colheu” (linha 01) e “abriu” (linha 02) estão flexionados no pretérito imperfeito.

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Q4037957

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037957 Português

Texto associado

Leia o texto 6 para responder à questão.

Texto 6

Beijo na face

Evaristo, Conceição. Olhos D´Água. Rio de Janeiro: Pallas, 2016. p.51

Com base no texto 6, é correto afirmar que:

A

o “beijo na face” foi dado por alguém por quem Salinda nutre um amor romântico.

B

os termos “algo tão tênue” (linha 03) e “Tudo parecia um sonho” (linha 06) indicam que o “beijo na face” foi dado por alguém a quem Salinda nutre um amor platônico.

C

o texto está escrito em versos, portanto, caracteriza-se como poético.

D

a sinestesia é a figura de linguagem predominante nesta poesia.

E

nas linhas 11 e 12, o texto caracteriza a surdez de Salinda a partir de termos como “voz silenciosa”, “audível somente para dentro” e “eco dessa fala”.

Q4037956

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037956 Português

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Leia o texto 5 para responder à questão.

Texto 5

‘Notório saber’ e a sala de aula como laboratório do improviso

Por: Thiago Esteves – Carta Capital 02/02/2026

Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/opiniao/notorio-saber-e-a-sala-de-aula-como-laboratorio-do-improviso.

Com base no texto 5 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

Na linha 03, a vírgula é obrigatória para separar o sujeito do predicado.

B

Na linha 01, a função da vírgula é separar a oração subordinada da oração principal.

C

Na linha 05, a crase resulta da junção de um artigo com uma conjunção.

D

Na linha 08, o pronome clítico “se” deveria estar, obrigatoriamente, posposto ao verbo.

E

Na linha 15, o verbo “acaba” deveria estar no plural de acordo com a regra de concordância verbal.

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Q4037955

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037955 Português

Texto associado

Leia o texto 5 para responder à questão.

Texto 5

‘Notório saber’ e a sala de aula como laboratório do improviso

Por: Thiago Esteves – Carta Capital 02/02/2026

Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/opiniao/notorio-saber-e-a-sala-de-aula-como-laboratorio-do-improviso.

Com base no texto 5, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) A ideia principal do texto é a de que há urgência na realização de concursos para contratação de professores efetivos nas redes públicas de ensino.
( ) Na linha 03, o elemento anafórico “desses procedimentos” retoma os seguintes termos mencionados na linha 03: “processos de atribuição, designação ou distribuição de aulas”.
( ) As redes de ensino recorrem à contratação temporária de professores, pois não há docentes efetivos suficientes.
( ) A contratação temporária de professores revela a preocupação de muitos governadores e prefeitos com a educação no país.
( ) A contratação temporária de professores deve se tornar regra nas redes de ensino municipais e estaduais no país.
( ) Na linha 16, o texto refere-se à instituição de “uma espécie de notório saber disfarçado” que se relaciona à falta de formação adequada de professoras e professores contratados temporariamente.

A

V – V – V – F – F – V

B

F – F – V – F – V – F

C

F – V – F – V – F – V

D

F – V – V – F – F – V

E

V – F – F – V – V – F

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Q4037954

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037954 Português

Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão e coerência ao parágrafo. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência numérica correta de cima para baixo.

( ) No entanto, não digo que a descobri e que, por isso, quero possuí-la. Assim como não digo que descobri o céu, ou os animais de caça! Sempre estiveram aí, desde antes de eu nascer.
( ) Mas esse é um pensamento cheio de esquecimento! Omama nos criou, com o céu e a floresta, lá onde nossos ancestrais têm vivido desde sempre.
( ) Contam os brancos que um português disse ter descoberto o Brasil há muito tempo. Pensam mesmo, até hoje, que foi ele o primeiro a ver nossa terra.
( ) Contento-me em olhar para o céu e caçar os animais da floresta. E só. E é esse o único pensamento direito.
( ) Nossas palavras estão presentes nesta terra desde o primeiro tempo, do mesmo modo que as montanhas onde moram os xapiri. Nasci na floresta e sempre vivi nela.

Davi Kopenawa. A queda do céu: palavras de um xamã yanomami [2010]. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

A

4 – 3 – 1 – 2 – 5

B

2 – 3 – 1 – 5 – 4

C

1 – 5 – 4 – 2 – 3

D

1 – 5 – 3 – 2 – 4

E

4 – 2 – 1 – 5 – 3

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Q4037953

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037953 Português

Texto associado

Leia o texto 4 para responder à questão

Texto 4

Legenda: Uma vez a Dolores atendeu uma vendedora de plano de telefonia. A moça ficou 40 minutos presa na ligação com a Dolores. Nunca mais ela ligou. Dona Anésia, Instagram, @dona.anesia, 05 set. 2025. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DOPe1hAjHwB/?img_index=10.

Com base no texto 4, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) O humor da tirinha pode ser explicado pela quebra de expectativa do leitor, já que a personagem Dolores trata a pessoa ao telefone com intimidade, mesmo sem conhecê-la.
( ) No quarto quadrinho, a partir do enunciado “Não, aqui é a Dolores”, o leitor já pode ter certeza de que a ligação recebida é de uma pessoa desconhecida e se trata de um engano.
( ) No quinto quadrinho, a palavra “aqui” refere-se à casa de Dona Anésia e pode ser classificada como uma conjunção locativa.
( ) No penúltimo quadrinho, a vírgula antes de “menina” é empregada em razão de um vocativo.
( ) No sexto quadrinho, a expressão “tomar um café” pode ser entendida como um encontro entre amigas, o que confere sentido conotativo ao enunciado.

A

V – F – V – V – V

B

F – F – V – V – F

C

V – F – F – V – V

D

V – V – F – F – F

E

F – V – F – F – V

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Q4037952

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037952 Português

Texto associado

Leia o texto 4 para responder à questão

Texto 4

Legenda: Uma vez a Dolores atendeu uma vendedora de plano de telefonia. A moça ficou 40 minutos presa na ligação com a Dolores. Nunca mais ela ligou. Dona Anésia, Instagram, @dona.anesia, 05 set. 2025. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DOPe1hAjHwB/?img_index=10.

Com base no texto 4 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

A expressão “Tá tudo pela hora da morte”, no décimo quadrinho, quer dizer que os preços dos produtos estão exageradamente altos e, por isso, pode ser relacionada à figura de linguagem hipérbole.

B

No sétimo quadrinho, a oração “Eu fui ao mercado agorinha” poderia ser substituída por “Eu fui no mercado agorinha” mantendo sua adequação à norma padrão.

C

Na legenda da tirinha, o pronome “ela”, presente na última oração, retoma o nome “Dolores”, presente nas duas orações anteriores.

D

No sétimo e no nono quadrinho, as palavras “agorinha” e “coisinhas” referem-se, ambas, a coisas de tamanho pequeno.

E

No primeiro quadrinho, pode-se identificar a figura de linguagem prosopopeia.

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Q4037951

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037951 Português

Leia o texto 3 para responder à questão.

Texto 3
Q5.png (516×629)

BRASIL. Ministério da Saúde, Instagram, @minsaude, 12 dez. 2025. Disponível em: https://www.instagram.com/minsaude.

Com base no texto 3, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. O texto tem como objetivo principal alertar a população sobre a necessidade de procurar ajuda médica diante dos sintomas do vírus da zika.
II. Trata-se de um texto do tipo instrucional que apresenta características como o uso de verbos no imperativo e linguagem objetiva.
III. Trata-se de um texto argumentativo, pois tenta convencer o leitor a procurar ajuda médica a partir de exemplos reais.
IV. O texto tem como um de seus objetivos orientar a população a prevenir a doença, já que contém dicas de como evitar a proliferação do mosquito transmissor da doença.

A

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

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Q4037950

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037950 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

SAKAMOTO, Leonardo. Punir quem matou orelha é civilização, mas linchar é endossar a barbárie. Instagram, @leosakamoto, 27 jan. 2026. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DUB0NHuFHQZ/?igsh=d29ibmU2cGk0YWdy.

Com base no texto 2 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

No título do texto (linha 01), há uma relação de sinonímia entre as palavras “civilização” e “barbárie”.

B

A palavra “isso” (linha 14) se refere a “punir” (linha 14).

C

O pronome relativo “em que” (linha 10) poderia ser substituído por “no qual” sem prejuízo de significado e mantendo a correção.

D

“Endossar” (linha 01) é o mesmo que “desaprovar”.

E

Os adjetivos “necessária” e “indispensável” (linha 09) desempenham a mesma função sintática nas orações.

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Q4037949

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037949 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

SAKAMOTO, Leonardo. Punir quem matou orelha é civilização, mas linchar é endossar a barbárie. Instagram, @leosakamoto, 27 jan. 2026. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DUB0NHuFHQZ/?igsh=d29ibmU2cGk0YWdy.

Assinale a alternativa correta em relação ao texto 2.

A

A expressão “olho por olho, dente por dente” (linhas 02-03), neste contexto, significa que a pena deve ter a mesma proporção do dano causado para que não haja violência e vingança.

B

O objetivo principal do texto é argumentar a favor de uma punição severa aos torturadores do cão Orelha, de modo que a sociedade se sinta vingada.

C

Para defender a tese de que o caso Orelha coloca à prova nossa humanidade, o autor levanta dois argumentos, os quais estão explicitados entre as linhas 06 e 08.

D

O texto 2 é um texto curto (post do Instagram) e, por isso, não é possível inferir a opinião defendida pelo autor.

E

Pode-se inferir que o autor do post não se sensibilizou com a tortura do cão Orelha, uma vez que ele se refere à reação das pessoas nas redes sociais diante do caso como barbárie.

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Q4037948

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037948 Português

Texto associado

Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1

ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. Tradução de Júlia Romeu. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 21-22.

Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

A

A expressão “de onde eu vinha” (linhas 01 e 02) está entre vírgulas para indicar uma oração intercalada.

B

A palavra “assim” (linha 11) é um elemento coesivo com função anafórica.

C

A expressão “esse tipo de coisa” (linha 05) refere-se a situações envolvendo imigrantes mexicanos legais nos Estados Unidos.

D

No último parágrafo do texto, o uso de dois-pontos (linha 11) antecede uma fala de personagem.

E

A vírgula usada depois de “Alguns anos atrás” (linha 01) é usada para indicar a omissão do pronome “eu”.

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Q4037947

Ano: 2026 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Provas: COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Assistente em Administração | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Laboratório/Física | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação | COPERVE - UFSC - 2026 - UFSC - Técnico em Enfermagem |

Q4037947 Português

Texto associado

Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1

ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. Tradução de Júlia Romeu. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. p. 21-22.

Assinale a alternativa correta em relação ao texto 1.

A

A partir de uma narrativa escrita em terceira pessoa, o texto defende que os mexicanos têm uma história única, a qual é reforçada pela mídia estadunidense.

B

O texto utiliza linguagem técnica e impessoal e, assim, a autora mantém um distanciamento do tema, o que garante uma análise objetiva.

C

O objetivo do texto é relatar uma história pessoal vivida pela autora em uma viagem ao México, sem a intenção de defender um ponto de vista.

D

Escrito em primeira pessoa do singular, o texto usa um exemplo pessoal da autora para defender a ideia de que estereótipos são criados a partir de histórias únicas contadas e repetidas sobre um povo.

E

A autora conclui que as ações das pessoas de Guadalajara descritas entre as linhas 05 e 07 ajudam a mídia a construir o estereótipo do imigrante abjeto.

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Q4037856

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Auxiliar de Atividade Educacional |

Q4037856 Português

Texto associado

Foguete não tem ré? Como vai ser a volta dos astronautas da Artemis à Terra

De Tilt, em São Paulo

02/04/2026 16h21

Extraído de: https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2026/04/02/como-vai-ser-a-volta-artemis-2.ghtm

De acordo com a norma-padrão, o verbo "ajudar" no trecho "... para ajudar o corpo a lidar com a volta..." apresenta regência:

A

Direta (ajudar algo/alguém).

B

Indireta (ajudar a algo/alguém).

C

Direta e indireta (ajudar alguém a algo).

D

Intransitiva.

E

De ligação.

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Q4037855

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Auxiliar de Atividade Educacional |

Q4037855 Português

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Foguete não tem ré? Como vai ser a volta dos astronautas da Artemis à Terra

De Tilt, em São Paulo

02/04/2026 16h21

Extraído de: https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2026/04/02/como-vai-ser-a-volta-artemis-2.ghtm

A palavra "microgravidade" é formada pelo processo de:

A

Derivação sufixal.

B

Derivação prefixal.

C

Composição por aglutinação.

D

Derivação parassintética.

E

Hibridismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4037854

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Auxiliar de Atividade Educacional |

Q4037854 Português

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Foguete não tem ré? Como vai ser a volta dos astronautas da Artemis à Terra

De Tilt, em São Paulo

02/04/2026 16h21

Extraído de: https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2026/04/02/como-vai-ser-a-volta-artemis-2.ghtm

Assinale a opção em que a vírgula foi utilizada para separar uma expressão explicativa ou de tempo:

A

"...a equipe faz correções no caminho."

B

"O que aconteceu"

C

"No sétimo dia (7 de abril) da missão, a espaçonave começa o retorno..."

D

"Foguete não tem ré?"

E

"... além de travar e organizar a cabine..."

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