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Q1842512

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2021 Banca: CESGRANRIO Órgão: Caixa Provas: CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo | CESGRANRIO - 2021 - Caixa - Técnico Bancário Novo - Tecnologia da Informação |

Q1842512 Português

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BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

Sendo a clareza um requisito básico da escrita, a seguinte frase NÃO apresenta ambiguidade, estando apta a figurar em um texto oficial:

Alternativas

A empresa que investe em seus funcionários cuida de seu equilíbrio financeiro.

O economista discutiu com o presidente da empresa, em sua sala, a melhor forma de gerir os negócios.

O nível de educação financeira da população, que cresceu muito nos últimos anos, é o tema da próxima palestra.

O diretor da escola comunicou ao professor que ele ofereceria um curso de educação financeira para a comunidade escolar.

Depois de ler o edital e seu anexo, o gestor solicitou a alteração deste.

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Q1842511

Português Sintaxe , Análise sintática ,

Q1842511 Português

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BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

O paralelismo sintático é uma das convenções estabelecidas para a escrita oficial. A frase cuja organização sintática está plenamente de acordo com essa convenção é:

Alternativas

É muito salutar que as pessoas se programem em relação à saúde e financeiramente.

O mundo financeiro, hoje, facilita o acesso ao crédito e leva ao endividamento progressivo.

Nossa vida financeira é saudável quando possibilita equilíbrio, segurança e que realizemos nossos sonhos.

A educação financeira orienta-nos na revisão de gastos excessivos e que comprometem nosso orçamento.

Os especialistas aconselham as escolas a promoverem momentos de discussão sobre educação financeira com os pais dos alunos e que ofereçam aulas sobre o tema para os alunos.

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Q1842510

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Q1842510 Português

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BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

Considerando-se a organização composicional do texto lido, compreende-se que ele se classifica como

Alternativas

argumentativo, pois defende a ideia de que é importante saber lidar com o dinheiro.

narrativo, pois relata o episódio de uma conversa sobre gestão financeira entre amigos.

descritivo, pois reproduz uma cena de elaboração de orçamento no cotidiano de uma família.

expositivo, pois apresenta informações objetivas sobre conceitos da área de educação financeira.

injuntivo, pois instrui acerca da elaboração de orçamentos para uma vida financeira mais saudável.

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Q1842509

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q1842509 Português

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BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

Considere a palavra destacada no seguinte trecho do parágrafo 2: “A ausência de educação financeira, aliada à facilidade de acesso ao crédito, tem levado muitas pessoas ao endividamento excessivo”. Essa palavra pode, sem prejuízo do sentido desse trecho, ser substituída por

Alternativas

básico

essencial

inevitável

desmedido

imprescindível

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Q1842508

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q1842508 Português

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BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação

Financeira – Gestão de Finanças Pessoais. Brasília: BCB,

2013. p. 12. Adaptado.

O texto tem o objetivo primordial de

Alternativas

ensinar a gerir as finanças pessoais de maneira eficaz.

sensibilizar sobre a importância da educação financeira.

prevenir quanto aos perigos do acesso facilitado ao crédito.

alertar para a complexidade maior do mundo financeiro atual.

sugerir a incorporação do hábito de elaborar orçamento familiar.

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