Questões de Concurso Comentadas sobre português para ufrj
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Ano: 2022
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2022 - UFRJ - Assistente em Administração |
Q1918599
Português
Texto associado
LEIA E CONSIDERE O TEXTO 2, UM RASCUNHO DE OFÍCIO, PARA RESPONDER À QUESTÃO.
TEXTO 2
Ministério da Educação
Secretaria de Educação Superior
Esplanada dos Ministérios Bloco L - Ed. Sede
Telefone: 0800-616161. E-mail: [email protected]
Ofício Nº 9572/2022/MEC
Brasília, 11 de abril de 2022
À Magnífica Reitora
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Av. Pedro Calmon, 550, Cidade Universitária
21941-901 Rio de Janeiro/RJ
Assunto: Plenária sobre resultados e pespectivas da Lei de Cotas nas universidades federais
Magnífica Reitora,
Convido Vossa Excelência a participar de plenária cujo objetivo único é debater os resultados
e as pespectivas da Lei de Cotas (Lei Federal nº 12.711/12) nas universidades federais, depois de uma
década de sua implementação no Brasil. O evento, será realizado no dia 17 de junho de 2022, às 14
horas, no Auditório Central do MEC, em Brasília. Além disso, gostaria de contar com sua participação
para uma apresentação de 50 minutos sobre os resultados obtidos até então na Universidade Federal
do Rio de Janeiro (UFRJ), nossa maior universidade federal. Certamente sua participação mesmo que
de forma híbrida será importante para todo o conjunto de universidades federais e para a alta administração do MEC para que possamos aperfeiçoar as políticas públicas educacionais vigentes no país
considerando que a Universidade Federal do Rio de Janeiro sempre aparece na lista das universidades
mais renomadas da América Latina.
O evento do MEC têm o objetivo único de legitimar a Educação como elo fundante do Brasil.
Não podemos paralisar os debates sobre a Educação. Aguardamos um retorno por parte da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Atenciosamente,
(Assinatura)
Secretário(a) de Educação Superior
Considere as afirmativas a seguir sobre o TEXTO 2.
I - Quanto à coerência intratextual, o texto apresenta incorreções.
II - O uso repetido de “Universidade Federal do Rio de Janeiro” poderia ser evitado utilizando-se a sigla “UFRJ” a partir da segunda ocorrência no corpo do texto, por exemplo.
III - Na última frase do primeiro parágrafo do corpo do texto, há incorreção pela ausência de vírgulas.
IV - Quanto à concordância verbal, o texto não apresenta incorreções.
Assinale a opção contendo a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - Quanto à coerência intratextual, o texto apresenta incorreções.
II - O uso repetido de “Universidade Federal do Rio de Janeiro” poderia ser evitado utilizando-se a sigla “UFRJ” a partir da segunda ocorrência no corpo do texto, por exemplo.
III - Na última frase do primeiro parágrafo do corpo do texto, há incorreção pela ausência de vírgulas.
IV - Quanto à concordância verbal, o texto não apresenta incorreções.
Assinale a opção contendo a(s) afirmativa(s) correta(s):
Ano: 2022
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2022 - UFRJ - Assistente em Administração |
Q1918588
Português
Texto associado
LEIA E CONSIDERE O TEXTO 1 PARA RESPONDER
À QUESTÃO.
TEXTO 1
Por meio de muita luta e movimentação, pessoas negras
estão ocupando, cada vez mais, espaços que antes lhes
eram negados. (Foto: Ana Marina Coutinho/Coordcom/UFRJ)
O ano de 2022 será marcado por grandes decisões no Brasil. Além de ser ano eleitoral, em que serão decididos os ocupantes dos cargos de presidente, governador, senador, deputados federais e estaduais, há a previsão de revisão da Lei 12.711/12,
conhecida como Lei de Cotas.
Essa regulação prevê a reserva de vagas nas
universidades federais e instituições federais de
ensino técnico de nível médio para alguns grupos
socialmente minorizados. Ela é, por definição, uma
ação afirmativa − estabelecida dentro de uma política pública. As políticas públicas, que têm como objetivo solucionar alguma questão da sociedade, são
processos desenvolvidos pelo Estado.
Há quem pense que, para defender a ideia de
igualdade, deve posicionar-se contra as ações afirmativas. Porém, antes de tudo, é preciso entender o
que é igualdade. Existem dois tipos de igualdade: a
formal e a material. A formal é ligada ao sentido de
tratar todos de maneira igual, como se não houvesse diferença entre os cidadãos. Já a material vai em
direção a tratar todos de forma igual, mas de acordo
com suas essenciais desigualdades. Sendo assim,
possibilitar ações afirmativas e políticas públicas que
respeitem as diferenças em uma sociedade cheia de
abismos sociais, como a brasileira, é uma forma de
garantir a igualdade material entre os indivíduos.
A Constituição Federal de 1988 assegura, em
vários artigos, o respeito às diferenças. O artigo 3º
define “construir uma sociedade livre, justa e solidária” e “erradicar a pobreza e a marginalização e
reduzir as desigualdades sociais e regionais” como
objetivos fundamentais do Brasil. Da mesma forma,
o artigo 37, em seu inciso VIII, garante a reserva de
percentual dos cargos e empregos públicos para as
pessoas com deficiência. Esses artigos são alguns
dos que embasam o combate à crença de que as
ações afirmativas são inconstitucionais, ilegais e
desfavorecem a igualdade, entre tantas outras falas
que tentam deslegitimá-las.
As ações afirmativas são frutos de um longo caminho trilhado pelos movimentos sociais para a garantia de direitos civis básicos. Dyego de Oliveira Arruda, professor do curso de mestrado em Relações
Étnico-Raciais (PPRER) do Cefet-RJ e dos cursos
de mestrado e doutorado em Políticas Públicas,
Estratégias e Desenvolvimento (PPED) da UFRJ,
afirma que essas ações decorrem de um movimento histórico de luta e reivindicação dos movimentos
sociais negros, o que deve ser marcado a todo momento nas falas sobre o assunto.
“Elas são direitos historicamente conquistados.
Isso é importante demarcar. Não são dádivas, não
surgiram ao acaso”, completa ele.
Sobre a longa trajetória que tornou possível a
implementação da Lei de Cotas, é importante ressaltar que o Estado não é nem deve ser o único responsável pela implementação de políticas públicas
e que o movimento negro sempre esteve presente
nas atividades e lutas para que esta e outras ações
afirmativas fossem aprovadas. Grupos de interesse
e/ou movimentos sociais são outros segmentos que
se envolvem em suas formulações, por exemplo,
por meio de pressões realizadas para que certos
temas − como geração de emprego e renda − entrem na agenda pública. Denise Góes, coordenadora da Câmara de Políticas Raciais da UFRJ, afirma:
“É preciso que a gente pontue essas questões para
que não haja deturpações ao acreditar-se que existe
um privilégio negro. Houve luta do movimento negro
brasileiro”.
E a Lei em si, como funciona? Ela estabelece que
50% das vagas nas universidades federais por curso
e turno sejam reservadas para estudantes que tenham cursado o ensino médio integralmente em escolas públicas. Dessas vagas, 50% são reservadas
a estudantes oriundos de famílias com renda igual
ou inferior a 1,5 salário mínimo per capita. Dentro
dessas vagas, encontra-se a reserva para pretos,
pardos e indígenas e pessoas com deficiência, de
acordo com a proporção da população em que esteja instalada a instituição.
O que muitos ainda não sabem é que na Lei
12.711/12 as cotas são sociorraciais, já que o primeiro recorte é feito para os candidatos que tenham estudado em escolas públicas. “Uma primeira questão
que a gente precisa compreender é que a Lei 12.711
é uma lei de cotas sociorraciais. Eu acho que isso
é importante a gente ponderar, porque a dimensão
racial entra na implementação da legislação como
uma subcota. O primeiro recorte para reserva de
vagas é o recorte de escola pública. Então primeiro
reservam-se vagas para egressos de escola pública.
Na sequência, vem o recorte de renda e aí sim entra
a dimensão racial”, explica Dyego. Sendo assim, as
cotas sociais já existem.
Com tantas incertezas no meio político, é urgente
que o debate sobre as ações afirmativas se amplie
cada vez mais.
SILVA, Vanessa; FIGUEIREDO, Eliabe. A Lei de Cotas nas
universidades federais do Brasil e sua primeira década. In:
Conexão UFRJ. 25 mar 2022.
(Disponível em <https://conexao.ufrj.br>.
Acesso em 10 abr 2022. Adaptado.)
Sobre o 2º parágrafo do TEXTO 1, é INCORRETO
afirmar, segundo a norma culta da Língua Portuguesa, que:
Ano: 2022
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2022 - UFRJ - Assistente em Administração |
Q1918587
Português
Texto associado
LEIA E CONSIDERE O TEXTO 1 PARA RESPONDER
À QUESTÃO.
TEXTO 1
Por meio de muita luta e movimentação, pessoas negras
estão ocupando, cada vez mais, espaços que antes lhes
eram negados. (Foto: Ana Marina Coutinho/Coordcom/UFRJ)
O ano de 2022 será marcado por grandes decisões no Brasil. Além de ser ano eleitoral, em que serão decididos os ocupantes dos cargos de presidente, governador, senador, deputados federais e estaduais, há a previsão de revisão da Lei 12.711/12,
conhecida como Lei de Cotas.
Essa regulação prevê a reserva de vagas nas
universidades federais e instituições federais de
ensino técnico de nível médio para alguns grupos
socialmente minorizados. Ela é, por definição, uma
ação afirmativa − estabelecida dentro de uma política pública. As políticas públicas, que têm como objetivo solucionar alguma questão da sociedade, são
processos desenvolvidos pelo Estado.
Há quem pense que, para defender a ideia de
igualdade, deve posicionar-se contra as ações afirmativas. Porém, antes de tudo, é preciso entender o
que é igualdade. Existem dois tipos de igualdade: a
formal e a material. A formal é ligada ao sentido de
tratar todos de maneira igual, como se não houvesse diferença entre os cidadãos. Já a material vai em
direção a tratar todos de forma igual, mas de acordo
com suas essenciais desigualdades. Sendo assim,
possibilitar ações afirmativas e políticas públicas que
respeitem as diferenças em uma sociedade cheia de
abismos sociais, como a brasileira, é uma forma de
garantir a igualdade material entre os indivíduos.
A Constituição Federal de 1988 assegura, em
vários artigos, o respeito às diferenças. O artigo 3º
define “construir uma sociedade livre, justa e solidária” e “erradicar a pobreza e a marginalização e
reduzir as desigualdades sociais e regionais” como
objetivos fundamentais do Brasil. Da mesma forma,
o artigo 37, em seu inciso VIII, garante a reserva de
percentual dos cargos e empregos públicos para as
pessoas com deficiência. Esses artigos são alguns
dos que embasam o combate à crença de que as
ações afirmativas são inconstitucionais, ilegais e
desfavorecem a igualdade, entre tantas outras falas
que tentam deslegitimá-las.
As ações afirmativas são frutos de um longo caminho trilhado pelos movimentos sociais para a garantia de direitos civis básicos. Dyego de Oliveira Arruda, professor do curso de mestrado em Relações
Étnico-Raciais (PPRER) do Cefet-RJ e dos cursos
de mestrado e doutorado em Políticas Públicas,
Estratégias e Desenvolvimento (PPED) da UFRJ,
afirma que essas ações decorrem de um movimento histórico de luta e reivindicação dos movimentos
sociais negros, o que deve ser marcado a todo momento nas falas sobre o assunto.
“Elas são direitos historicamente conquistados.
Isso é importante demarcar. Não são dádivas, não
surgiram ao acaso”, completa ele.
Sobre a longa trajetória que tornou possível a
implementação da Lei de Cotas, é importante ressaltar que o Estado não é nem deve ser o único responsável pela implementação de políticas públicas
e que o movimento negro sempre esteve presente
nas atividades e lutas para que esta e outras ações
afirmativas fossem aprovadas. Grupos de interesse
e/ou movimentos sociais são outros segmentos que
se envolvem em suas formulações, por exemplo,
por meio de pressões realizadas para que certos
temas − como geração de emprego e renda − entrem na agenda pública. Denise Góes, coordenadora da Câmara de Políticas Raciais da UFRJ, afirma:
“É preciso que a gente pontue essas questões para
que não haja deturpações ao acreditar-se que existe
um privilégio negro. Houve luta do movimento negro
brasileiro”.
E a Lei em si, como funciona? Ela estabelece que
50% das vagas nas universidades federais por curso
e turno sejam reservadas para estudantes que tenham cursado o ensino médio integralmente em escolas públicas. Dessas vagas, 50% são reservadas
a estudantes oriundos de famílias com renda igual
ou inferior a 1,5 salário mínimo per capita. Dentro
dessas vagas, encontra-se a reserva para pretos,
pardos e indígenas e pessoas com deficiência, de
acordo com a proporção da população em que esteja instalada a instituição.
O que muitos ainda não sabem é que na Lei
12.711/12 as cotas são sociorraciais, já que o primeiro recorte é feito para os candidatos que tenham estudado em escolas públicas. “Uma primeira questão
que a gente precisa compreender é que a Lei 12.711
é uma lei de cotas sociorraciais. Eu acho que isso
é importante a gente ponderar, porque a dimensão
racial entra na implementação da legislação como
uma subcota. O primeiro recorte para reserva de
vagas é o recorte de escola pública. Então primeiro
reservam-se vagas para egressos de escola pública.
Na sequência, vem o recorte de renda e aí sim entra
a dimensão racial”, explica Dyego. Sendo assim, as
cotas sociais já existem.
Com tantas incertezas no meio político, é urgente
que o debate sobre as ações afirmativas se amplie
cada vez mais.
SILVA, Vanessa; FIGUEIREDO, Eliabe. A Lei de Cotas nas
universidades federais do Brasil e sua primeira década. In:
Conexão UFRJ. 25 mar 2022.
(Disponível em <https://conexao.ufrj.br>.
Acesso em 10 abr 2022. Adaptado.)
Na frase “O ano de 2022 será marcado por grandes decisões no Brasil” (1º parágrafo), tem-se
agente da passiva. Assinale a opção que apresenta uma possibilidade de reescrita correta da
frase, quanto à norma culta da Língua Portuguesa, sem agente da passiva.
Ano: 2021
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Provas:
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Administrador Geral
|
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo - Biologia Marinha |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo - Biologia Molecular |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Segurança e Rede |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Físico - Radioterapia |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Químico - Geral |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Médico Veterinário |
Q1878187
Português
TEXTO 14
FRAGMENTO DE IMAGENS DO INCONSCIENTE
NISE DA SILVEIRA | nasceu em Maceió, Alagoas, em 15 de fevereiro de 1905, e faleceu no Rio de Janeiro, em 30 de outubro de 1999. Médica psiquiatra reconhecida internacionalmente, revolucionou o tratamento mental no Brasil. Denunciada, em 1936, pela posse de livros marxistas, foi presa por 18 meses. Até 1944, permaneceu na semiclandestinidade, afastada do serviço público por razões políticas.
“A pintura dos esquizofrênicos é muito rica em símbolos e imagens que condensam profundas significações e constituem uma linguagem arcaica de raízes universais. Linguagem arcaica, mas não morta. A linguagem simbólica desenvolve- -se em várias claves e pautas, transforma-se e é transformadora. (...) São raras as verbalizações explícitas. O indivíduo cujo campo do consciente foi invadido por conteúdos emergentes das camadas mais profundas da psique estará perplexo, aterrorizado ou fascinado por coisas diferentes de tudo quanto pertencia a seu mundo cotidiano. A palavra fracassa. Mas a necessidade de expressão, necessidade imperiosa inerente à psique, leva o indivíduo a configurar suas visões, o drama de que se tornou personagem, seja em formas toscas ou belas, não importa.”
Em relação ao trecho “A pintura dos esquizofrênicos é muito rica em símbolos e imagens que
condensam profundas significações...”, retirado
do texto 14, é correto afirmar que se trata de:
Ano: 2021
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Provas:
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Administrador Geral
|
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo - Biologia Marinha |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Biólogo - Biologia Molecular |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Segurança e Rede |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Físico - Radioterapia |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Químico - Geral |
PR-4 UFRJ - 2021 - UFRJ - Médico Veterinário |
Q1878184
Português
TEXTO 10
TRECHO DA LETRA DO BAIÃO PARAÍBA (LANÇADO EM 1950)
HUMBERTO TEIXEIRA | nasceu em Iguatu, Ceará, em 5 de janeiro de 1915, e morreu no Rio de Janeiro, em 3 de outubro de 1979. Advogado, deputado federal, autor e compositor. É nacionalmente conhecido como parceiro de Luiz Gonzaga, o Rei do Baião. Um grande sucesso da dupla é a composição Asa Branca, lançada em 1947.
Quando a lama virou pedra e mandacaru secou
Quando o ribaçã, de sede, bateu asa e voou
Foi aí que eu vim-me embora carregando a minha dor
Hoje eu mando um abraço pra ti, pequenina
Paraíba masculina, muié macho, sim sinhô
Paraíba masculina, muié macho, sim sinhô
(...)
TEXTO 11
TRECHO DA LETRA DE TERRA (LANÇADA EM 1993)
Ninguém supõe a morena Dentro da estrela azulada Na vertigem do cinema Mando um abraço pra ti Pequenina como se eu fosse O saudoso poeta E fosses a Paraíba...
Terra! Terra! Por mais distante O errante navegante Quem jamais te esqueceria?... (...)
Do cotejamento dos textos 10 e 11 pode-se inferir que:
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