Questões de Concurso
Sobre português para fundatec
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I. Existem possibilidades de solução no que se refere à falta de acesso à internet nas escolas públicas brasileiras?
II. É possível ter uma dimensão quantitativa em relação ao acesso à internet pelas escolas?
III. A deficiência do acesso à internet representa algum risco para os indicadores do ensino público brasileiro?
Quais estão corretas?

I. De acordo com o texto, a falta de conectividade nas escolas públicas representa um agravante para a evasão escolar.
PORQUE
II. Impossibilitou o acesso à educação a milhões de brasileiros durante o isolamento social provocado pela pandemia de covid-19.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

I. A pandemia evidenciou um problema no sistema de educação brasileiro.
II. Mais de metade das escolas brasileiras não tem qualquer tipo de acesso à internet.
III. Apesar de ser alarmante, a falta de conectividade nas escolas públicas é equilibrada entre os estados brasileiros.
Quais estão corretas?



I. A crônica de Clarice Lispector apresenta um narrador personagem que conta suas memórias.
II. A narradora era de uma família com posses, tendo em vista que sua irmã deu-lhe o chicle de presente.
III. A narradora constrói grandes expectativas a respeito do chicle que ganha de presente, elaborando comparações para a bala misteriosa.
Quais estão corretas?
Para responder à questão, considere o Texto IV abaixo. 
Para responder à questão, considere o Texto IV abaixo. 
I. É válido considerar que um pressuposto válido a partir da charge é: “Hoje não falaremos sobre as desvantagens da globalização”.
II. Subentende-se, a partir da leitura da charge, que, no que tange às vantagens da globalização, há desigualdade na forma como ela afeta diferentes partes do globo.
III. Outro pressuposto válido a partir da leitura da charge é: “não há desvantagens em relação à globalização”.
Quais estão corretas?
“Trata-se de conjunção que transmite a ideia de ________ e que poderia ser substituída por ____________ desde que ______________ alterações no período”.
TEXTO I

TEXTO II
A Língua Portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.
Por Marcos Bagno
Esse mito é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização etc.
(Texto especialmente adaptado para esta prova, retirado de: Preconceito Linguístico: o que é, como se faz? p. 15)
TEXTO I

TEXTO II
A Língua Portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.
Por Marcos Bagno
Esse mito é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização etc.
(Texto especialmente adaptado para esta prova, retirado de: Preconceito Linguístico: o que é, como se faz? p. 15)
I. A charge mostra uma situação na qual se percebe o problema da falta de cultura da classe médica que não conhece o dialeto padrão da Língua Portuguesa.
II. Pode-se afirmar, com certeza, que o paciente não conhece a Língua Portuguesa.
III. A charge demonstra uma situação comunicativa entre indivíduos que conhecem a Língua Portuguesa, mas que não utilizam o mesmo repertório linguístico.
Quais estão corretas?

I. As palavras “conciente” e “concientizar”, presentes no texto, estão escritas incorretamente. Suas grafias corretas são “consciente” e “conscientizar”.
II. A palavra “converjirem”, presente no texto, está escrita incorretamente. Sua grafia correta é “convergirem”.
III. A palavra “disseminação”, presente no texto, está escrita incorretamente. Sua grafia correta é “disseminassão”.
Quais estão corretas?

I. A vírgula da linha 21 separa uma oração adverbial.
II. A vírgula da linha 48 marca a ocorrência de um processo chamado enumeração, assim como a vírgula da linha 33.
III. As aspas das linhas 15 e 19 indicam que o trecho é uma citação literal.
Quais estão corretas?



( ) “essas mudanças”, na linha 06, refere-se às transformações profundas que podem ocorrer no processo de ensino-aprendizagem.
( ) “assuntos”, na linha 32, refere-se a combustíveis fósseis, efeito estufa, geopolítica e aquecimento global.
( ) “Essa base”, na linha 39, refere-se ao objetivo da interdisciplinaridade, mencionado no parágrafo anterior.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


I. O autor do texto se vale do argumento de autoridade mais de uma vez.
II. Não é possível identificar argumento de exemplificação no texto.
III. Há, pelo menos, um argumento por comprovação.
Quais estão corretas?