Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 18, 22 e 36. 

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 02, 21 e 38.

Observe a charge a seguir e assinale a alternativa que indica sua correta relação com o texto anterior.

Assinale a alternativa que NÃO indica uma dinâmica promovida pela produção dos reality shows para induzir alguns tipos de comportamento.

Considerando-se o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. Num reality show, tarefas, que podem ser inibitórias, acontecem em horários fixos para aumentar o nível de ansiedade dos participantes.
II. Nesse tipo de programa, o álcool é utilizado para que as pessoas se soltem e se coloquem em situações nas quais se sentem mais libertos.
III. Estar em um mesmo ambiente com pessoas que causam repugnância a alguém pode deixar esse alguém mal humorado.

Quais estão corretas? 

Assinale a alternativa que indica o número correto de adjuntos adnominais presentes no trecho “Projetos interdisciplinares podem abrir a mentalidade dos estudantes para valorizar as diferentes áreas do conhecimento”.

Assinale a alternativa que apresenta a correta reescrita do trecho “quando relaciona diferentes componentes curriculares e áreas do conhecimento” na voz passiva sintética.

Analise o período a seguir: “É claro que o docente deve planejar, mas precisa ser flexível, conversar e negociar com os alunos” e assinale S, para os tipos de oração que podem ser encontrados no período destacado, ou N, para os que não estão nele presentes.
( ) Oração Subordinativa Substantiva Subjetiva.
( ) Oração Coordenativa Adversativa.
( ) Oração Subordinada Adjetiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando a palavra “expectativa”, analise as assertivas a seguir:
I. A palavra apresenta um número de fonemas igual ao de letras.
II. A palavra pode ser classificada como proparoxítona em relação à acentuação tônica.
III. Não há ocorrência de semivogais na palavra.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que indica o sentido correto da preposição “Segundo” (l. 41). 

Assinale a alternativa que apresenta a correta reescrita do trecho a seguir, após a substituição da conjunção “se” por “caso”. “Se o projeto é sobre algo que está acontecendo no próprio entorno do aluno, a expectativa é que seja significativo e gere vontade de participação”.

Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “instigantes” (l. 29) por causar alteração ao sentido original do trecho.

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 06, a ocorrência da crase se justifica pela regência nominal de “relacionados” e pela presença do artigo definido feminino singular.
( ) Caso passássemos o substantivo “realidade” (l. 06) para o plural, tomado em sentido genérico, teríamos “relacionados a suas realidades”.
( ) Caso a situação anterior fosse tomada em sentido específico, com a ocorrência do artigo definido feminino plural, não haveria a ocorrência de crase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa que NÃO indica um componente ou uma etapa do emprego da ABP. 

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. De acordo com o texto, a ABP, por ser um guarda-chuva para outras metodologias ativas, não pode ser considerada uma em si.
II. A proposição de um projeto deve ser imprevisível para o professor, deixando que somente o aluno tenha gerência sobre o que produz.
III. Um dos resultados da ABP é levar o aluno a ver o que aprende de maneira integrada e útil em sua realidade.
Quais estão corretas?

O termo gênero, segundo Abaurre, é utilizado, nas diferentes formas de arte, para denominar um conjunto de obras que apresentam características semelhantes de forma e conteúdo. No Renascimento, a grande valorização da poesia lírica, desencadeada pela produção de Petrarca e seus seguidores, consolidou o estabelecimento de três categorias básicas ou gêneros literários: o épico, o lírico e o dramático, classificação que continua sendo usada até hoje. Avalie as assertivas abaixo que relacionam os gêneros literários e as obras que os exemplificam, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Gênero Épico – Odisseia, de Homero.

( ) Gênero Lírico – Os Lusíadas, de Camões.

( ) Gênero Dramático – Medeia, de Eurípedes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Sobre conceito de fonemas; relações entre fonemas e grafias; encontros vocálicos e consonantais, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Encontro consonantal é a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos numa palavra, podendo ocorrer na mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

( ) Dígrafo é o grupo de duas letras representando um só fonema, podendo representar consoantes ou vogais nasais.

( ) Ditongo é a combinação de uma vogal e de uma semivogal, ou vice-versa; podendo ocorrer na mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Bechara, avalie as afirmações que seguem relativamente a Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração:

I. Em uma oração, o único constituinte indispensável é o verbo − ou sintagma verbal −, que se constitui no núcleo da oração, que reúne, na maioria das vezes, duas unidades significativas entre as quais estabelece a relação predicativa − o sujeito e o predicado.

II. Chama-se sujeito à unidade ou sintagma nominal que estabelece uma relação predicativa com o núcleo verbal para constituir uma oração. É na realidade uma explicitação léxica do sujeito gramatical que o núcleo verbal da oração normalmente inclui como morfema número-pessoal.

III. O predicado de uma oração pode ser simples ou complexo, conforme o conteúdo léxico do verbo que lhe serve de núcleo. Há verbos cujo conteúdo léxico é de grande extensão semântica; de modo que, se desejamos expressar determinada realidade, temos de delimitar essa extensão semântica mediante o auxílio de outros signos léxicos adequados à realidade concreta.

Quais estão corretas?

Em relação ao emprego do infinitivo, de acordo com Cegalla, avalie as frases a seguir:

I. Costumamos levantarmos cedo desde que nos conhecemos.

II. Todas as garotas acabaram de saírem para a escola.

III. Fiquei calado, ouvindo todos os outros discutirem sobre os problemas.

IV. Para não teres péssimas ideias, não consultes jornais sem procedência.

Quais das frases acima estão corretamente escritas no que tange ao uso do infinitivo?

Em relação aos processos de formação de palavras da Língua Portuguesa, conforme preconiza Cegalla, são feitas as seguintes afirmações:

I. A composição consiste em formar palavras novas a partir de outra já existente, realizando-se por acréscimo de prefixo anteposto ao radical, ou acrescentando um sufixo a um radical; ou pelo acréscimo de prefixo e de sufixo, ao mesmo tempo, a um radical.

II. A derivação imprópria, que é de interesse da semântica e da estilística, consiste em mudar a classe gramatical de uma palavra, estendendo-lhe à significação.

III. O hibridismo diz respeito às palavras em cuja formação entram elementos de línguas diferentes.

Quais dos conceitos acima estão corretos, conforme preconiza Cegalla?