Questões de Concurso Sobre português para fundatec

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Q2572035 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini










(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica o núcleo do sujeito do período a seguir: “As únicas (1) pessoas presentes durante a conversa (2) particular ali (3) eram os intérpretes (4) pessoais dos presidentes (5)”. O número correspondente ao termo sublinhado está indicado imediatamente após o termo 
Alternativas
Q2572034 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini










(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir:

I. Na linha 02, a palavra “evento” remonta à ideia de reunião dos líderes dos EUA e da União Soviética presencialmente.

II. Na linha 05, o termo “cidade suíça” tem como referente e substitui o termo “Conferência de Genebra”.

III. Na linha 26, em “o reconheceu”, a palavra “o” é um pronome cujo referente é “presidente americano”, mencionada anteriormente.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2572033 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini










(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas a seguir, referentes à oração “quando a reunião rolava” (l. 02):

I. Trata-se de uma expressão de condição em relação a outra ação.
II. No trecho, o uso da palavra “rolava” é inadequado tendo em vista que textos jornalísticos não devem empregar expressões do registro informal.
III. A palavra “rolava” é empregada em substituição à ideia de “acontecia”.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2572030 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini










(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas a seguir a respeito do emprego de expressões ao longo do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O emprego do futuro do pretérito em “Vocês nos ajudariam?” (l. 17) veicula a ideia de um fato concreto que ocorrerá de fato no futuro.

( ) No trecho “os dois foram para essa caminhada em Genebra como conhecidos, mas voltaram como amigos” (l. 23-24), pode-se identificar o emprego de gradação a fim de indicar um aprofundamento da relação entre os chefes de estado.

( ) Na linha 32, em “se os dois tivessem se estranhado”, a palavra sublinhada faz parte do registro informal da Língua Portuguesa e pode ser interpretado como uma sensação negativa ou de ressalva ao conhecer algo ou alguém.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2572029 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini










(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Até o encontro entre Gorbachev e Reagan, nenhum outro presidente soviético havia se encontrado pessoalmente com o presidente dos EUA.

II. O teor da conversa entre Reagan e Gorbachev não era conhecido por ninguém, tendo em vista que o encontro não teve testemunhas.

III. Ronald Reagan baseava-se não somente em opiniões científicas para planejar seu sistema de defesa contra invasões vindas do espaço sideral.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571908 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas







(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego das conjunções e das locuções conjuntivas, assinale a alternativa que indica palavra ou locução que seja semanticamente equivalente a “por isso” (l. 05).
Alternativas
Q2571905 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas







(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

A palavra autoeficácia foi grafada no texto sem hífen, de acordo com o Acordo Ortográfico vigente. Assinale a alternativa que indica palavra que NÃO pode ser grafada sem hífen.
Alternativas
Q2571904 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas







(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática da palavra sublinhada no trecho a seguir: “É preciso reforçar que nenhuma pessoa nasce com todas essas habilidades” (l. 04)
Alternativas
Q2571903 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas







(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica palavra que poderia substituir “priorização” (l. 14) sem que haja grandes desvios do sentido original do texto. 
Alternativas
Q2571837 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as relações morfossintáticas entre os termos de uma oração e as relações que regem o período composto, analise assertivas a seguir, a respeito do seguinte período: “Pessoas com dificuldades de estabelecer prioridades podem enfrentar maior dificuldade diante de contas simples ou do ordenamento de fatos históricos”. (l. 15-17)

I. Há a presença de duas orações reduzidas no período.
II. “A expressão “diante de contas simples ou do ordenamento de fatos históricos” é um adjunto adverbial.
III. A expressão “de estabelecer prioridades” é um objeto indireto.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571836 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas a seguir a respeito do emprego de recursos coesivos:

I. Nas linhas 27-28, a expressão “aspectos da motivação” tem como referente o trecho grafado entre parênteses na linha 27: “crença ou confiança que uma pessoa tem na sua própria capacidade”.

II. Na linha 08, a palavra “que” é um pronome relativo cujo referente é a palavra “pessoas”, também na linha 08.

III. Na linha 15, a palavra “que” é um pronome relativo e tem como referente o pronome demonstrativo “o”.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571832 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a correta conjugação dos verbos em Língua Portuguesa, bem como sua correta ortografia, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, os espaços pontilhados das linhas 05, 21 e 24.
Alternativas
Q2571831 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 10, 15 e 28.
Alternativas
Q2571830 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Tendo como base a leitura do texto anterior, assinale a alternativa que indica a habilidade que a mãe do menino da charge NÃO está estimulando.

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2571829 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Apesar de as habilidades abordadas no texto não serem inatas, a estimulação correta na infância pode desenvolvê-las, mas não na vida adulta.

II. O ambiente pode atrapalhar o desenvolvimento das habilidades requeridas para a formação de um pensamento reflexivo.

III. Insônia, alimentação balanceada e a prática de corrida podem beneficiar a capacidade de organização.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571607 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini








(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 19, 25 e 27. 
Alternativas
Q2571606 Português

Reagan e Gorbachev unidos contra os aliens


Por Maria Clara Rossini








(Disponível em: Revista Superinteressante (02/12/2021) https://super.abril.com.br/historia/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica corretamente a ideia da expressão “acordos de desarmamento” (l. 30), desconsiderando-se questões de gênero das palavras.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - GHC-RS - Administrador |
Q2544248 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões. 

A arte da paciência
Por Martha Medeiros



(Disponível em: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/martha-medeiros/a-arte-da-paciencia – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa que indica o número correto de pronomes presentes no trecho a seguir: “Não me lembro de nenhum instante da minha vida em que tenha conquistado algo na hora exata em que o desejei”.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - GHC-RS - Administrador |
Q2544247 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões. 

A arte da paciência
Por Martha Medeiros



(Disponível em: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/martha-medeiros/a-arte-da-paciencia – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa que indica o termo que exerce a função sintática de predicativo do sujeito no trecho a seguir. O número do termo está inserido imediatamente após o termo sublinhado. “Nunca (1) fui desbravadora (2), pioneira, essas palavras (3) que dão consistência (4) a um currículo (5)”. 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - GHC-RS - Administrador |
Q2544246 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões. 

A arte da paciência
Por Martha Medeiros



(Disponível em: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/martha-medeiros/a-arte-da-paciencia – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Assinale a alternativa na qual a palavra “que” tenha sido empregada como pronome relativo.
Alternativas
Respostas
8441: D
8442: D
8443: C
8444: E
8445: B
8446: A
8447: A
8448: B
8449: C
8450: D
8451: C
8452: E
8453: B
8454: E
8455: B
8456: B
8457: D
8458: E
8459: B
8460: A