Questões de Concurso
Sobre português para fundatec
Foram encontradas 13.799 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Entre 1914 e 1918, período da Primeira Guerra Mundial, os estudos e testes com a Penicilina estavam em pleno avanço, liderados pelos pesquisadores da Universidade de Oxford.
II. Fleming, por seu estudo não ter recebido grande atenção nem estímulo da comunidade científica na época da descoberta do bactericida, acabou por não ser reconhecido mundialmente.
III. A fórmula da Penicilina teve papel importante para os países aliados durante a Segunda Guerra Mundial, pois tratou e salvou soldados feridos.
Quais estão corretas?
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. “Inicialmente” apresenta sufixo.
II. Em “médico”, a letra grifada é desinência nominal de gênero.
III. A palavra “insuficiente” apresenta prefixo.
Quais estão corretas?
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
( ) No trecho “O diabetes é uma doença cujo registro mais antigo está em papiros no Egito, de 1.552 a.C. A descoberta de como mantê-la sob controle, porém, é uma história com pouco mais de 100 anos” o vocábulo “mantê-la” faz referência à “diabetes”.
( ) Na linha 14, “Eles” tem como referente “Frederick Banting” e “Charles Best”, anteriormente mencionados.
( ) “sua”, na linha 05, faz referência à palavra “insulina”, mencionada na mesma linha anteriormente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A descoberta da insulina

(Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br/a-descoberta-da-insulina/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Os pesquisadores iniciaram os experimentos em 1921 com um rapaz diabético de 14 anos.
II. Os níveis de açúcar no sangue são controlados pelo hormônio chamado insulina.
III. Registros muito antigos em papiros egípcios comprovam que cientistas descobriram como controlar o diabetes há séculos.
Quais estão corretas?


(Disponível em: https://exame.com/colunistas/crescer-em-rede/em-busca-do-tempo-perdido-programas-sem-
gestao-atrasam-novas-tecnologias-na-sala-de-aula/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. No segundo parágrafo, a autora menciona elementos relacionados à conectividade no ambiente escolar.
II. No terceiro parágrafo, é mencionado o evento BETT Brasil, a maior feira de educação e tecnologia do Brasil.
III. No sexto parágrafo, a autora afirma que a disparidade de acesso à internet foi além do aspecto pedagógico durante a pandemia.
Quais estão corretas?
I. Concordância é o princípio segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem. Assim, adjetivos, pronomes, artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem. O verbo concordará com o sujeito da oração em número e pessoa.
II. A concordância do adjetivo predicativo com o objeto direto ou indireto subordina-se a uma única regra: o adjetivo concorda em gênero e número com o núcleo do objeto, independentemente de este ser simples ou composto.
III. Os vocábulos “anexo”, “incluso” e “leso” são invariáveis, independentemente do substantivo a que se referem.
Quais estão corretas?
I. Certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma regência. A escolha desta ou daquela preposição deve, no entanto, obedecer às exigências da clareza e da eufonia e adequar-se aos diferentes matizes do pensamento.
II. Alguns verbos admitem mais de uma regência sem mudar o sentido, como, por exemplo, “anteceder”, “preceder” e “cumprir”.
III. O verbo “agradar”, na acepção de causar satisfação, ser agradável ou atraente, é usado como verbo intransitivo.
Quais estão corretas?
( ) Conforme sua posição junto ao verbo, os pronomes oblíquos átonos podem ser proclíticos (pospostos aos verbos), mesoclíticos (antepostos aos verbos) e enclíticos (intercalados no verbo).
( ) A próclise será de rigor quando antes do verbo houver, nas orações, palavras que possam atrair o pronome átono, tais como as de sentido negativo, os pronomes relativos, as conjunções subordinativas, entre outros casos.
( ) A intercalação das variações pronominais átonas ocorre somente no futuro do presente e no futuro do pretérito, desde que antes do verbo não haja palavra que exija a próclise.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. O estudo dos gêneros textuais não é novo e, no Ocidente, já tem pelo menos 25 séculos, se considerarmos que sua observação sistemática se iniciou com Platão.
II. A expressão “gênero” esteve, na tradição ocidental, especialmente ligada aos gêneros literários, cuja análise se inicia com Platão para se firmar com Aristóteles, passando por Horácio e Quintiliano, pela Idade Média, pelo Renascimento e pela Modernidade, até os primórdios do século XX.
III. É com Pitágoras que surge uma teoria sistematizada sobre os gêneros e sobre a forma como se escreviam os textos. Dizia ele que, no texto, leva-se em conta apenas quem escreve.
Quais estão corretas?
I. O estudo da coesão textual tem sido predominantemente desenvolvido dentro do ramo da Linguística a que se denomina Linguística do Texto.
II. A Linguística Textual toma, pois, como objeto particular de investigação, a palavra ou a frase isolada, considerando a frase como unidade básica de manifestação da linguagem.
III. É por meio de mecanismos de inserção de argumentos, explicações e justificativas que se estabelece a coerência do texto. A coesão, por sua vez, independe de mecanismos que assinalem relações de sentido entre enunciados.
Quais estão corretas?
I. Em “Tristeza e alegria não moram juntas”, a palavra “e” é conjunção, ligando duas palavras da mesma oração.
II. Na frase “Os livros ensinam e divertem”, a palavra “e” é conjunção, ligando orações.
III. As conjunções podem ligar orações ou palavras da mesma oração. Quando ligam orações, dividem-se em coordenativas e subordinativas.
Quais estão corretas?
I. O tempo presente faz referência a fatos que se passam ou se estendem ao momento em que se fala. Por exemplo: “Eu canto”.
II. O tempo pretérito faz referência a fatos anteriores ao momento em que se fala e é subdividido em imperfeito, perfeito e mais-que-perfeito. Por exemplo: “Eu cantaria”.
III. O tempo futuro faz referência a fatos ainda não realizados e é subdividido em futuro do presente e futuro do pretérito. Por exemplo: “Eu cantara”.
Quais estão corretas?