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Q728738 Português
“Chega-se, portanto, a mais um momento de questionar que gramática queremos ensinar: a gramática entendida como um sistema único ou a gramática como um diassistema? Valoriza-se a língua escrita, a língua oral, ou ambas? Qual a função do texto? Ensina-se redação ou trabalha-se com produção textual? Cobrase ou incentiva-se a leitura? Parece-nos já se ter chegado a um consenso: ensina-se a gramática como diassistema, valorizandose todas as modalidades linguísticas, adequadas a cada situação em particular; o texto é estudado em suas potencialidades expressivas; trabalha-se com produção textual; incentiva-se sempre a leitura”. (id.) 
No trecho destacado de Nícia de Andrade destacado aparecem várias perguntas. Assinale a opção que apresenta uma resposta inadequada.
Alternativas
Q728737 Português
“Chega-se, portanto, a mais um momento de questionar que gramática queremos ensinar: a gramática entendida como um sistema único ou a gramática como um diassistema? Valoriza-se a língua escrita, a língua oral, ou ambas? Qual a função do texto? Ensina-se redação ou trabalha-se com produção textual? Cobrase ou incentiva-se a leitura? Parece-nos já se ter chegado a um consenso: ensina-se a gramática como diassistema, valorizandose todas as modalidades linguísticas, adequadas a cada situação em particular; o texto é estudado em suas potencialidades expressivas; trabalha-se com produção textual; incentiva-se sempre a leitura”. (id.) 
Segundo esse segmento do texto de Nícia de Andrade, diante da frase “Me empresta algum dinheiro, amigo!”, a posição didática do professor de Língua Portuguesa deve ser a de
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Q728736 Português

“Em cursos pré-vestibulares, cria-se a disciplina Técnica de Redação, cujo objetivo é preparar os alunos para as dissertações dos exames vestibulares, dissertações essas que devem apresentar coesão e coerência, além de parágrafos definidos com o propósito de se estabelecer introdução, desenvolvimento e conclusão”.

Nícia de Andrade Verdini Clare, Ensino de língua portuguesa: uma visão histórica.

Nesse segmento do texto de Nícia de Andrade, destaca-se

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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEDUC-PE Prova: FGV - 2016 - SEDUC-PE - Professor de Química |
Q701249 Português

“Nisto erramos: em ver a morte à nossa frente, como um acontecimento futuro, enquanto grande parte dela já ficou para trás.

Cada hora do nosso passado pertence à morte.” (Sêneca

Assinale a opção em que um dos termos do pensamento de Sêneca foi substituído de forma inadequada.
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Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SEDUC-PE Prova: FGV - 2016 - SEDUC-PE - Professor de Química |
Q701243 Português
“O único consolo que sinto ao pensar na inevitabilidade da minha morte é o mesmo que se sente quando o barco está em perigo: encontramo-nos todos na mesma situação.” (Tolstói)
Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que o emprego do artigo definido é optativo.
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Q700293 Português
Texto 1
    Há pessoas que preferem enfrentar as gélidas noites paulistanas na rua a buscar acolhimento nos abrigos municipais. As razões para tal atitude, mesmo em meio a uma onda de frio que assola São Paulo, são várias: de inadequação às regras dos albergues a condições supostamente insalubres de alguns desses locais.
     Mesmo quem busca uma vaga tem reclamações a fazer sobre os abrigos municipais: eles dizem que os banheiros e as roupas de cama estão em más condições e se queixam de tratamento desrespeitoso por parte de alguns funcionários.
(UOL Cotidiano, Notícias, junho de 2016)
O principal objetivo do texto é:
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Q698278 Português
Assinale a opção que indica a frase em que o emprego do demonstrativo sublinhado está adequado.
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Q698277 Português
Assinale a opção que indica a frase que apresenta uma metáfora cuja comparação está explicada.
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Q698276 Português
Assinale a opção que indica a frase em que a substituição do conectivo sublinhado foi feita de forma inadequada
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Q698275 Português
Na frase “Você quer estar certo ou quer ser feliz”? ocorre
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Q698274 Português
Assinale a opção que apresenta a frase em que a substituição da oração adjetiva sublinhada pelo termo em destaque é inadequada
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Q698273 Português
Assinale a opção que indica a frase em que a troca de posições dos termos sublinhados não pode ser feita.
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Q698272 Português
Assinale a opção que apresenta o pensamento que se apoia em uma estrutura diferente da antítese. 
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Q698271 Português
Todos os pensamentos a seguir são construídos por dois blocos. Assinale a opção que indica o conectivo que uniria um desses dois blocos de forma conveniente.
Alternativas
Q698270 Português
Assinale a opção que indica o pensamento em que não ocorre uma estruturação com base numa antítese
Alternativas
Q698269 Português
As opções a seguir apresentam pensamentos em que os pronomes sublinhados estabelecem coesão com elementos anteriores. Assinale a frase em que esse referente anterior é uma oração. 
Alternativas
Q698268 Português
Assinale a frase em que houve troca indevida entre sob/sobre. 
Alternativas
Q698267 Português
Muitas orações se estruturam na forma reduzida – com formas verbais no particípio, gerúndio ou infinitivo; nas frases a seguir, pretendeu-se reescrever as formas reduzidas de infinitivo sublinhadas em forma de orações desenvolvidas. Assinale a opção que indica a frase em que essa reescritura foi feita de forma adequada.
Alternativas
Q688648 Português
Assinale a frase em que houve a troca indevida da palavra mal por mau ou vice-versa. 
Alternativas
Q688647 Português
Assinale a opção que indica a correspondência adequada entre os termos.
Alternativas
Respostas
6841: B
6842: B
6843: A
6844: E
6845: C
6846: C
6847: E
6848: E
6849: B
6850: D
6851: E
6852: A
6853: E
6854: D
6855: C
6856: E
6857: D
6858: B
6859: B
6860: E