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Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646428
Português
No que se refere à colocação pronominal, respeita-se a
norma-padrão em:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646427
Português
No trecho do Texto II “O pai, Santiago Kovadloff, levou-o,
para que descobrisse o mar.” (l. 1-2), caso fosse indeterminado
o sujeito da primeira oração, tal procedimento
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646426
Português
No trecho do Texto I “Não há ninguém na praia, que resplende ao sol.” (l. 2-3), o verbo haver está adequadamente empregado do ponto de vista da norma-padrão.
A frase em que o uso desse verbo apresenta a mesma
adequação é:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646425
Português
No Texto I, ao descrever o mar, o narrador-personagem o percebe tão vivo, que acaba por atribuir a ele características humanas.
A oração que exemplifica essa afirmativa é
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646424
Português
No Texto I, em “De minha varanda vejo, entre árvores e
telhados, o mar.” (l.1-2), caso o verbo em destaque fosse
passado para a voz passiva pronominal, o resultado seria:
“De minha varanda vê-se, entre árvores e telhado, o mar.”
Essa transformação conferiria ao relato do narrador um tom de
Essa transformação conferiria ao relato do narrador um tom de
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646423
Português
Das palavras abaixo, a que representa, no Texto I, a identificação
do narrador com o homem que nadava no mar é:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - Transpetro - Auditor Junior |
Q646422
Português
No 2º
parágrafo do Texto I, de acordo com o narrador, as
espumas são mais rápidas que o homem porque
Q603718
Português
Das palavras acentuadas (todas retiradas do Texto II) reúne, países, águas, última e vêm, as duas que recebem acento por seguirem a mesma norma ortográfica são:
Q603717
Português
Assim como apaixonados (Texto II, l. 12), também se escreve corretamente com x o substantivo
Q603716
Português
Assim como nas locuções a vapor (l. 4) e a bordo (l. 20), do Texto II, também não há acento indicativo de crase no seguinte texto de uma mensagem que está contextualizada entre parênteses:
Q603715
Português
Comparando-se o conteúdo e a tipologia do Texto I e do Texto II, tem-se que
Q603714
Português
Considere o parágrafo final do Texto II: “Você pode até achar que é coisa de criança, mas o jogo em que cada um leva o próprio balde e simula as tarefas a bordo de um navio é instrutivo e divertido para todas as idades." (l. 18-21)
Se essa frase, mantendo-se o sentido original, for construída substituindo-se a conjunção mas por uma forma equivalente subordinativa, o resultado adequado será:
Se essa frase, mantendo-se o sentido original, for construída substituindo-se a conjunção mas por uma forma equivalente subordinativa, o resultado adequado será:
Q603713
Português
O emprego dos verbos destacados no trecho “'Eu me sentava bem na ponta do banco, e minha felicidade começava." (l. 19-20) mostra as lembranças da narradora sobre um fato que ocorreu com ela repetidas vezes no passado.
Se, respeitando-se o contexto original, a frase mostrasse um fato que ocorreu com ela uma única vez no passado, os verbos adequados seriam os que se destacam em:
Q603711
Português
Considere-se esta passagem do Texto I: “Mas essa viagem diária me tornava uma criança completa de alegria." (l. 31-32)
Há um desvio de concordância na seguinte reescritura desse trecho do Texto I:
Há um desvio de concordância na seguinte reescritura desse trecho do Texto I:
Q603710
Português
Considere-se a seguinte passagem do Texto I, que está construída na voz ativa e tem verbo transitivo: “Eu olhava tudo" (l. 25)
O mesmo tipo de construção ocorre em:
O mesmo tipo de construção ocorre em:
Q603709
Português
No trecho do Texto I “Como explicar o que eu sentia de presente prodigioso em sair de casa de madrugada e pegar o bonde vazio que nos levaria para Olinda ainda na escuridão?" (l. 6-9), são palavras de classes gramaticais diferentes
Q603708
Português
Do trecho do Texto I “Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar" (l. 1-2), a única reescritura que emprega adequadamente os sinais de pontuação e não altera seu sentido original é:
Q603707
Português
No início do último parágrafo do Texto I, a narradora usa a palavra alheia (“Eu não sei da infância alheia" -l. 31), que poderia ser substituída, sem alterar o sentido original, pela seguinte expressão sinônima:
Q603706
Português
Que fragmento do Texto I comprova a valorização especial que a narradora dava a esse momento de sua infância?
Q603705
Português
No Texto I, a narradora diz que “uma luz trêmula de sol escondido nos banhava e banhava o mundo" (l. 22-24).
Essa imagem apresenta indícios de que
Essa imagem apresenta indícios de que
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