Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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A respeito do texto CB4A1-I e das ideias nele veiculadas, julgue o item que se segue.
O primeiro período do texto é desenvolvido com base na
suposição de dois cenários extremos: em um deles, os seres
humanos são substituídos pela IA; em outro, as
características humanas dos seres humanos são destacadas.
No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto CB1A6, julgue o seguinte item.
O segmento “por uma lógica”, em “mas por uma lógica de
fluxo” (sexto período do terceiro parágrafo), poderia ser
suprimido sem prejuízo das relações de coesão e coerência
textuais.
No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto CB1A6, julgue o seguinte item.
Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência das
ideias do texto caso o segmento “sendo a atenção um recurso
escasso” (sétimo período do terceiro parágrafo) fosse
reescrito da seguinte forma: porquanto ela seja um recurso
escasso.
No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto CB1A6, julgue o seguinte item.
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das
ideias do texto caso se substituísse o ponto final que encerra
o segundo período do segundo parágrafo pelo sinal de
dois-pontos, feito o devido ajuste de maiúscula e minúscula
no período.
No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto CB1A6, julgue o seguinte item.
No primeiro período do texto, a substituição do vocábulo
“como” por quanto preservaria as relações de coesão e
coerência textuais, mas, para a garantia da correção
gramatical, seria necessário o emprego do acento indicativo
de crase no vocábulo “a” que antecede “mudança” —
quanto à mudança.
No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto CB1A6, julgue o seguinte item.
Para se evitar a repetição do termo “atenção” no sétimo
período do terceiro parágrafo, seria correto e coerente
reescrever o segmento “dedicada a atenção” da seguinte
forma: tendo-lhe dedicado.
Julgue o item que se segue, relativo às ideias veiculadas no texto CB1A6.
Entende-se da leitura do texto que a comunicação no século XXI,
marcada pelas redes sociais digitais, em que a produção de
conteúdo é incessante, requer respostas imediatas e em fluxo
permanente.
Julgue o item que se segue, relativo às ideias veiculadas no texto CB1A6.
Em sua análise da transformação ocorrida na transmissão de
informação no século XXI, a autora direciona uma crítica à
produção e disseminação de conteúdos superficiais e pouco
confiáveis pelas mídias digitais.
Julgue o item que se segue, relativo às ideias veiculadas no texto CB1A6.
O texto classifica-se como dissertativo-argumentativo e, no
parágrafo de conclusão, são apresentados exemplos de ações
que representam possíveis respostas ao que a autora
identifica como “o grande desafio do século XXI”.
Julgue o item que se segue, relativo às ideias veiculadas no texto CB1A6.
Conclui-se da leitura do terceiro parágrafo do texto que o
avanço da tecnologia no âmbito da comunicação e a
democratização do acesso à informação são,
respectivamente, o foco e a estratégia a serem redefinidos na
sociedade do século XXI, que se comunica em fluxo
permanente.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
O vocábulo “ele”, na última oração do segundo parágrafo,
retoma “ponto de vista regulatório”.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência das
ideias do último período do primeiro parágrafo caso a oração
“estando sua discussão presente em diferentes países” fosse
reescrita da seguinte maneira: tema cuja discussão está
presente em diferentes países.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Estariam mantidas a correção gramatical do texto e a
coerência de suas ideias caso se reescrevesse o segmento
“(93% das pessoas usam aplicativos de mensagens
instantâneas)” (segundo período do primeiro parágrafo) da
seguinte forma: (93% da população é usuária de
aplicativos de mensagens instantâneas).
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
O primeiro período do texto poderia ser reescrito, sem
prejuízo da correção gramatical e das relações de sentido
estabelecidas entre as orações que o compõem, da seguinte
forma: Por realizarem a migração dos processos físicos
para o mundo digital, as plataformas de conectividade
são as principais responsáveis pela digitalização da
economia.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Seriam preservadas a correção gramatical e as relações de
coesão e coerência do primeiro parágrafo caso se
substituísse, no segundo período, a vírgula empregada após
“plataformas” por ponto final, desde que feito o devido
ajuste de minúscula para maiúscula na letra inicial da palavra
“características”.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o item que se segue.
No segundo período do primeiro parágrafo, seria correto
inserir uma vírgula imediatamente depois do trecho entre
parênteses — (... instantâneas), e.
O setor público enfrenta o desafio particular de oferecer serviços públicos cada vez melhores a uma população gradualmente mais bem informada, mais consciente de seus direitos e com expectativas crescentes quanto ao papel do Estado. Devido aos recursos limitados, desenvolver serviços públicos inovadores tem sido visto crescentemente como fator fundamental para sustentar um alto nível de serviços para cidadãos e negócios, bem como para enfrentar desafios sociais e aprimorar o bem-estar social da população.
Diante desse cenário, o discurso científico sobre inovação em compras públicas ganhou maior atenção nas últimas décadas. A União Europeia reconheceu as compras públicas como instrumento de inovação e de provimento de mercados pioneiros para novos produtos, definindo-as como compras de bens e serviços que ainda não existem, que precisam ser aperfeiçoados ou que requerem pesquisa e inovação para atender às necessidades especificadas pelos usuários.
As compras públicas representam grande parte da execução da despesa pública. Entre países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média de gastos públicos representa 12% do GDP (equivalente ao PIB) por ano. No Brasil, anualmente o governo federal gasta, em média, 5% do PIB em compras apenas de bens e serviços. Quando se incluem nos cálculos as despesas efetuadas por estados, municípios e estatais, o percentual chega próximo a 15% do PIB, ou R$ 900 bilhões.
Internet: <www.realp.unb.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item que se segue.
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam
mantidos caso se substituísse a forma verbal “incluem”
(último período do terceiro parágrafo) por considera.
O setor público enfrenta o desafio particular de oferecer serviços públicos cada vez melhores a uma população gradualmente mais bem informada, mais consciente de seus direitos e com expectativas crescentes quanto ao papel do Estado. Devido aos recursos limitados, desenvolver serviços públicos inovadores tem sido visto crescentemente como fator fundamental para sustentar um alto nível de serviços para cidadãos e negócios, bem como para enfrentar desafios sociais e aprimorar o bem-estar social da população.
Diante desse cenário, o discurso científico sobre inovação em compras públicas ganhou maior atenção nas últimas décadas. A União Europeia reconheceu as compras públicas como instrumento de inovação e de provimento de mercados pioneiros para novos produtos, definindo-as como compras de bens e serviços que ainda não existem, que precisam ser aperfeiçoados ou que requerem pesquisa e inovação para atender às necessidades especificadas pelos usuários.
As compras públicas representam grande parte da execução da despesa pública. Entre países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média de gastos públicos representa 12% do GDP (equivalente ao PIB) por ano. No Brasil, anualmente o governo federal gasta, em média, 5% do PIB em compras apenas de bens e serviços. Quando se incluem nos cálculos as despesas efetuadas por estados, municípios e estatais, o percentual chega próximo a 15% do PIB, ou R$ 900 bilhões.
Internet: <www.realp.unb.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item que se segue.
A forma verbal “requerem” (segundo período do segundo
parágrafo) está empregada no texto com o sentido de
demandam, necessitam de.
O setor público enfrenta o desafio particular de oferecer serviços públicos cada vez melhores a uma população gradualmente mais bem informada, mais consciente de seus direitos e com expectativas crescentes quanto ao papel do Estado. Devido aos recursos limitados, desenvolver serviços públicos inovadores tem sido visto crescentemente como fator fundamental para sustentar um alto nível de serviços para cidadãos e negócios, bem como para enfrentar desafios sociais e aprimorar o bem-estar social da população.
Diante desse cenário, o discurso científico sobre inovação em compras públicas ganhou maior atenção nas últimas décadas. A União Europeia reconheceu as compras públicas como instrumento de inovação e de provimento de mercados pioneiros para novos produtos, definindo-as como compras de bens e serviços que ainda não existem, que precisam ser aperfeiçoados ou que requerem pesquisa e inovação para atender às necessidades especificadas pelos usuários.
As compras públicas representam grande parte da execução da despesa pública. Entre países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média de gastos públicos representa 12% do GDP (equivalente ao PIB) por ano. No Brasil, anualmente o governo federal gasta, em média, 5% do PIB em compras apenas de bens e serviços. Quando se incluem nos cálculos as despesas efetuadas por estados, municípios e estatais, o percentual chega próximo a 15% do PIB, ou R$ 900 bilhões.
Internet: <www.realp.unb.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item que se segue.
O trecho “A União Europeia reconheceu as compras públicas
como instrumento de inovação e de provimento de mercados
pioneiros para novos produtos” (segundo período
do segundo parágrafo) poderia ser reescrito, mantendo-se a
correção e os sentidos do texto, da seguinte forma: A União
Europeia concebe as compras públicas como forma de
inovar e de provir mercados pioneiros para novos
produtos.
O setor público enfrenta o desafio particular de oferecer serviços públicos cada vez melhores a uma população gradualmente mais bem informada, mais consciente de seus direitos e com expectativas crescentes quanto ao papel do Estado. Devido aos recursos limitados, desenvolver serviços públicos inovadores tem sido visto crescentemente como fator fundamental para sustentar um alto nível de serviços para cidadãos e negócios, bem como para enfrentar desafios sociais e aprimorar o bem-estar social da população.
Diante desse cenário, o discurso científico sobre inovação em compras públicas ganhou maior atenção nas últimas décadas. A União Europeia reconheceu as compras públicas como instrumento de inovação e de provimento de mercados pioneiros para novos produtos, definindo-as como compras de bens e serviços que ainda não existem, que precisam ser aperfeiçoados ou que requerem pesquisa e inovação para atender às necessidades especificadas pelos usuários.
As compras públicas representam grande parte da execução da despesa pública. Entre países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média de gastos públicos representa 12% do GDP (equivalente ao PIB) por ano. No Brasil, anualmente o governo federal gasta, em média, 5% do PIB em compras apenas de bens e serviços. Quando se incluem nos cálculos as despesas efetuadas por estados, municípios e estatais, o percentual chega próximo a 15% do PIB, ou R$ 900 bilhões.
Internet: <www.realp.unb.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item que se segue.
Depreende-se do texto que, nos países da União Europeia, a
inovação é fortemente influenciada pelas compras públicas.