Tendo o texto acima como referência e considerando o cenário mundial contemporâneo, julgue o a seguir.

Estaria gramaticalmente correto redigir o primeiro período do texto da seguinte forma: A proximidade não têm tornado-nos mais solidários e amigos.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Pelos sentidos do texto, subentende-se a idéia de hemisfério em logo após o termo “ao” (l.9).

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

No último período do texto, o emprego do plural nas formas verbais “Somos”, “podemos” e “habitamos” indica que o texto é responsabilidade de vários autores em conjunto.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Na linha 8, o emprego de preposição em “ao que se passa” justifica-se pela regência do verbo “assistir”.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Em “tornou-se” (l.6), o pronome tem a função de indicar a indeterminação do sujeito.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Nas linhas 5 e 6, a expressão entre travessões poderia ser substituída por desde os meios de transporte até a Internet, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Os travessões das linhas 5 e 6 podem ser substituídos por parênteses, sem que haja prejuízo para a correção gramatical do período.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Na linha 4, a substituição de “Graças ao” por Devido o prejudicaria a correção gramatical do texto.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

A expressão “o seu custo ruinoso” (l.23) exerce a função de aposto, o que justifica a sua colocação entre vírgulas.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Sem prejuízo para os sentidos do texto, a forma verbal “inflige” (l.20) poderia ser substituída por suporta.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Na linha 12, “os que” equivale a aqueles que.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Nas linhas 11 e 12, será mantida a correção gramatical se a expressão “por parte de (...) meus” for assim reescrita: por parte de bastantes compatriotas meus.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Em “humanizá-la” (l.6), o pronome, cujo emprego é um recurso de coesão textual, refere-se ao vocábulo “consciência” (l.5).

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

Nos trechos “é uma verdadeira mancha de Caim que o Brasil traz na fronte” (l.4-5) e “uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração” (l.29-30), foi utilizada linguagem figurada.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

No contexto em que está empregada, a palavra “hereditária” (l.4) reforça a idéia de que a escravidão é uma questão genética

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

No texto, o termo “para a qual” (l.3) tem o sentido de para essa dignidade humana.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

A idéia principal do texto pode assim ser expressa: O amor à pátria é mais forte quando se está longe dela e a dor do escravo é sentida como se fosse própria.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

O autor do texto sugere que não teme as divergências políticas das duas correntes que formam a consciência nacional, porque conta com a receptividade da maioria dos compatriotas, contrários à escravidão.

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

Textualmente, o advérbio “mais” (l.14) está empregado com o valor de ainda, pelo qual poderia ser substituído, sem que houvesse alteração do sentido e da correção do texto.

Com relação ao texto acima, julgue o seguinte item.

Preservam-se as relações semânticas do texto e sua correção gramatical ao se substituir o sinal de dois-pontos na linha 13 por vírgula seguida do termo que é.